No se han establecido.

La asignatura de Geografía está contemplada como una asignatura de Formación Básica introductoria a los conocimientos de la ciencia geográfica desde el punto de vista del medio físico, del medio humano y los problemas ambientales. Está dirigida a alumnos del Grado de Humanidades: Historia Cultural. Por este motivo, los conceptos se dirigirán al alumno de manera que adquiera un conocimiento general sobre las interrelaciones entre el medio natural, la sociedad y los problemas que afectan a los diferentes territorios. Para ello, se plantea conocer los conceptos y contenidos de la Geografía Física y Humana de mayor interés para su aplicación al análisis e interpretación de realidades sociales del pasado y del presente, y demostrar que el medio físico no es un soporte previo y estático sino variable en función de los procesos sociales y de las capacidades técnicas de manejo de los recursos. Asimismo, se incorpora al conocimiento geográfico la perspectiva ambiental en su doble dimensión: de manejo de los recursos e impactos sobre el paisaje, y de conservación de la naturaleza.

El desarrollo del temario, sus clases teóricas, los seminarios y las prácticas en clase, así como los trabajos que los alumnos realicen con carácter autónomo, completarán la formación en el conocimiento de la población mundial y sus características cuantitativas y cualitativas, así como los diferentes comportamientos de los elementos más distintivos de sus dinámicas en el tiempo y el espacio. Como quiera que se trata de las actividades humanas, serán éstas las que queden evidenciadas en el orden lógico de la productividad; así, las actividades en los espacios rurales, vinculadas al sector productivo agrario quedarán plasmadas en el contexto social, económico y patrimonial. La economía mundial, tanto en su acepción espacial como en los sistemas de mercado, tendrá su visión global y se insertará en el sistema mundo, junto a los territorios y la globalización.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E02	Conocer, comprender y utilizar los métodos propios de las disciplinas del campo de estudio (Antropología, Arte, Historia, Geografía, Filosofía, Lengua y Literatura)
E03	Analizar e interpretar los datos procedentes de las investigaciones, informes y trabajos propios de las distintas disciplinas del campo de estudio (Antropología, Arte, Historia, Geografía, Filosofía, Lengua, Literatura y Patrimonio Cultural)
E04	Conocer y utilizar diferentes fuentes de información orales, documentales (repertorios bibliográficos, archivos, etc.) y referencias en la Web.
E06	Combinar las dimensiones temporal y espacial en la explicación de los procesos socio-territoriales.
E10	Elaborar, relacionar, sintetizar y representar gráfica y cartográficamente la información.
E20	Analizar e interpretar de forma integral los componentes, la estructura y el funcionamiento del sistema natural, así como los espacios geográficos regionales.
E21	Conocer, comprender e interpretar el territorio e interrelacionar el medio físico y ambiental con la esfera social y humana.
G02	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
G03	Expresarse correctamente de forma oral y escrita en la propia lengua.
G04	Compromiso ético y deontología profesional.
G05	Capacidad de análisis y síntesis
G06	Formular hipótesis para resolver cuestiones en su campo de estudios.
G07	Aplicar pensamiento crítico, analítico y creativo demostrando dotes de innovación.
G08	Capacidad para trabajar de forma autónoma en un marco de responsabilidad individual
G09	Capacidad para trabajar de forma colaborativa y con responsabilidad compartida en las tareas de grupo.
G11	Comunicar eficazmente ideas, problemas y soluciones en público o en ámbitos técnicos.
G13	Sensibilidad ante la multiculturalidad y las cuestiones de género
G15	Comprometerse con la defensa de los derechos humanos.
G17	Sensibilización ante cuestiones medioambientales

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Adquisición de habilidades y destrezas de acuerdo con los objetivos de aprendizaje propuestos en Geografía (capacitación para el análisis, la crítica, la argumentación, organización expositiva, sentido de la síntesis y la relación.
Conocimiento directo del territorio y reflexión sobre las interrelaciones de los diferentes fenómenos geográficos observados.
Saber analizar, argumentar y organizar una exposición, combinando síntesis y desarrollo explicativo.
Saber comunicar, utilizando para ello los recursos personales y los de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia.
Argumentación y/o defensa de pareceres establecidos a partir de la lectura y análisis de la documentación proporcionada.
Elaboración y producción de información geográfica en formato estadístico y gráfico.
Comprensión de conceptos fundamentales relacionados con las características regionales, económicas y medioambientales de los territorios objeto de estudio.
Comprensión de conceptos, métodos y técnicas relacionados con la representación gráfica y cartográfica.
Resultados adicionales
Descripción
Elaborar informes y trabajos que demuestren el conocimiento de la realidad geográfica física y humana. Interpretar mapas topográficos, geológicos, meteorológicos, urbanos, rústicos, de densidades de población, etc. Trabajar eficientemente como miembro de un equipo.

• Tema 1: La Tierra: representación cartográfica y configuración geológica
• Tema 2: El Relieve: unidades morfoestructurales del planeta
• Tema 3: La circulación general atmosférica y el mosaico climático del planeta
• Tema 4: Biogeografía: distribución mundial de las formaciones vegetales
• Tema 5: La población y el poblamiento: evolución, distribución y la relación urbano-rural
• Tema 6: Los recursos y las actividades humanas
• Tema 7: Las actividades humanas y los sectores económicos
• Tema 8: El deterioro de los paisajes y el "Cambio Climático"
• Tema 9: Las políticas de protección de los espacios naturales

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E02 E03 E04 E06 E10 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G11 G13 G15 G17	1.4	35	N	N	Clases magistrales en aula con apoyo de power point u otros medios audiovisuales
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	E01 E02 E03 E04 E06 E10 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G11 G13 G15 G16 G17	0.5	12.5	S	S	Recuperable con seguimiento personalizado del alumno en tutorías presenciales o mediante Teams.
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Otra metodología	E03 E04 E06 E10 G02 G03 G04 G05 G06 G07	0.16	4	S	S	Los alumnos realizarán presentaciones del trabajo final de la asignatura. Recuperable
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Tutorías grupales	E03 E04 E06 E10 G02 G03 G04 G05 G06 G07	0.26	6.5	N	N	Tutorías que tendrán como objetivo la resolución de dudas y el seguimiento del trabajo final en grupo
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	E02 E03 E04 E06 E10 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G11 G13 G15 G17	0.6	15	S	S	Se colgarán en Moodle distintos artículos para elegir, a partir de los cuales los alumnos tendrán que realizar al menos dos recensiones críticas. Recuperable
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo dirigido o tutorizado	E02 E03 E04 E06 E10 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G11 G13 G15 G17	1.2	30	S	S	Elaboración de un trabajo final, a partir de una propuesta de temas, con apoyo y seguimiento continuado por parte de la profesora. El trabajo será objeto de una presentación en aula ante el resto de los compañeros. Recuperable
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E02 E03 E04 E06 E10 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G11 G13 G15 G17	1.8	45	S	S	Trabajo de estudio y preparación de pruebas escritas a partir de los materiales colgados en Moodle
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E02 E03 E04 E06 E10 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G11 G13 G15 G17	0.08	2	S	S	Actividad integrada de evaluación. Recuperable
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Elaboración de trabajos teóricos	10.00%	30.00%	Entrega de las recensiones de los artículos y textos científicos seleccionados
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	15.00%	0.00%	Se valorará la participación con aprovechamiento en clase en función de la participación habitual durante los debates suscitados al hilo de las clases magistrales y prácticas
Realización de trabajos de campo	20.00%	0.00%	La realización de trabajos de campo incluye la posterior elaboración de la memoria de cada salida
Trabajo	20.00%	0.00%	La elaboración del trabajo de grupo incluye también su posterior presentación y defensa en clase
Elaboración de memorias de prácticas	5.00%	20.00%	Portfolio que recoge las prácticas realizadas en clase o fuera del aula con seguimiento y evaluación del profesor
Prueba final	30.00%	50.00%	Actividad integrada de evaluación
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2

Tema 1 (de 9): La Tierra: representación cartográfica y configuración geológica
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	2
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Periodo temporal: 1ª a 3ª semana

Tema 2 (de 9): El Relieve: unidades morfoestructurales del planeta
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	2
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	1.5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: 4ª a 5ª semana

Tema 3 (de 9): La circulación general atmosférica y el mosaico climático del planeta
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	2
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	2
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	7
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: 6ª a 7ª semana

Tema 4 (de 9): Biogeografía: distribución mundial de las formaciones vegetales
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	2
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	1
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Periodo temporal: 8ª semana

Tema 5 (de 9): La población y el poblamiento: evolución, distribución y la relación urbano-rural
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	2.5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	1
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: 9ª y 10ª semana

Tema 6 (de 9): Los recursos y las actividades humanas
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	1
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Periodo temporal: 11ª semana

Tema 7 (de 9): Las actividades humanas y los sectores económicos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	1
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: 12ª semana

Tema 8 (de 9): El deterioro de los paisajes y el "Cambio Climático"
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Periodo temporal: 13ª a 14ª semana

Tema 9 (de 9): Las políticas de protección de los espacios naturales
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Otra metodología]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	9
Periodo temporal: 15ª semana

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Las variaciones que se produzcan con motivo del calendario académico y festivo se irán anunciando durante el transcurso del semestre.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
AGUILERA ARILLA, María José et al.	Geografía general I : geografía física		Madrid	UNED	978-84-362-5906-3	2013
AGUILERA ARILLA, María José et al.	Geografía general II : geografía humana		Madrid	UNED	978-84-362-6144-8	2014
ALBET i MAS, Abel	Una geografía humana renovada : lugares y regiones en un mundo global		barcelona	Vicens Vives	84-316-5924-6	2000
BENNETT, Jeffrey	Calentamiento global, ¿qué nos dice la ciencia? ¿qué consecuencias tiene? ¿qué soluciones existen?		Bilbao. España	Ediciones Mensajero	9788427143043	2019
BOFF, Leonardo	Una ética de la madre tierra. Cómo cuidar la casa común		Madrid. España	Editorial Trotta	9788498797244	2017
CAÑIZARES RUIZ, María del Carmen	Valorización del patrimonio industrial agroalimentario: Los silos del «Proyecto Titanes» (Ciudad Real, España)	Vegueta: Anuario de la Facultad de Geografía e Historia	Las Palmas de Gran Canaria	Universidad de Las Palmas de Gran Canaria	eISSN: 2341-1112	2021	Vegueta: Anuario de la Facultad de Geografía e Historia. 21 (1), 2021, 53-79.	https://doi.org/10.51349/veg.2021.1.0
CHEVAL, S., MIHAI ADAMESCU, C., GEORGIADIS, T., HERRNEGGER, M., PITICAR, A., & LEGATES, D. R.	Observed and Potential Impacts of the COVID-19 Pandemic on the Environment	International Journal of Environmental Research and Public Health				2020	International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(11), 4140.	https://www.mdpi.com/1660-4601/17/11/4140/pdf
CÓZAR ESCALANTE, José Manuel de	El Antropoceno, tecnología, naturaleza y condición humana		Madrid. España	Los Libros de la Catarata	9788490976296	2019
GEORGE, Pierre (Dir.)	Diccionario Akal de Geografía		Madrid	Akal	978-84-460-1257-3	2007
GOOLEY, Tristán	El mundo secreto del clima. Descubre las claves para leer las nubes, la brisa, las colinas, las calles, la plantas, los animales y el rocío		Barcelona	Ático de los Libros	9788418217609	2022
HIERNAUX, Daniel (dir.)	Construyendo la geografía humana		México, D.F.	Anthropos	978-84-7658-962-5	2010
HOGGAN, James y LITTLEMORE, Richard	Cortina de humo sobre el cambio climático. la cruzada para negar el calentamiento global		Barcelona	Librooks Barcelona, S.L.	978-8494574320	2017
IDEARA Investigación	La sociedad española ante el cambio climático. Percepción y comportamientos de la población		Madrid	Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, Fundación Biodiversidad, Pima Adapta y Oficina Española de Cambio Climático		2021		https://accesoesee.idearainvestigacion.com/Informe_sociedad_espa%C3%B1ola_CC_2020.pdf
KITCHER, Philip y KELLER, Evelyn Fox	Y vimos cambiar las estaciones. Cómo afrontar el cambio climático en seis escenas		Madrid. España	Errata Naturae Editores	9788417800079	2019
LE ROY LADURIE, Emmanuel	Historia humana y comparada del Clima		México D.F.. México	Fondo de Cultura Económica	9786071653130	2018
LEICHENKO, Robin y O'BRIEN, Karen	Climate and society, transforming the future		Cambridge. Reino Unido	Polity Press	9780745684390	2019
LÓPEZ TRIGAL, Lorenzo (Dir.)	Diccionario de geografía aplicada y profesional: terminología de análisis, planificación y gestión del territorio		León	Universidad de León	978-84-9773-721-0	2015
MARTÍNEZ VALDERRAMA, Jaime	Los desiertos y la desertificación		Madrid	Los libros de la catarata	978-8490973110	2017
MARTÍNEZ VEGA, Javier, & RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, David	Sostenibilidad y áreas protegidas en España: naturaleza, población y economía		Madrid	CSIC/Los Libros de la Catarata	978-84-00-10476-4	2019	141 p.
MEINHARDT, Maren	Alexander von Humboldt. El anhelo por lo desconocido		Madrid. España	Ediciones Turner	9788417141875	2019
MIAN, Marzio G.	Ártico, la batalla por el Gran Norte		Barcelona. España	Editorial Ariel	9788434429512	2019
MOYANO, Cristian	Ética del rewilding		Madrid	Plaza y Valdés	9788417121440	2022
McMICHAEL, Antony J.	Climate change and the health of nations. Famines, fevers, and the fate of populations		New York. Estados Unidos	Oxford University Press	978-0190262952	2017
NOGUÉ FONT, Joan (Editor)	Yi-Fu Tuan. El arte de la Geografía		Barcelona. España	Icaria Editorial	9788498888157	2018	Colección: Espacios Críticos
OLCINA, Jorge	Clima, cambio climático y riesgos climáticos en el litoral mediterráneo: oportunidades para la geografía	Documents d'anàlisi geogràfica	Girona	Universidad de Girona	ISSN 0212-1573	2020	Documents d'anàlisi geogràfica, 66(1), 0159-182.	https://ddd.uab.cat/pub/dag/dag_a2020v66n1/dag_a2020v66n1p159.pdf
ROMERO, Joan (coord.)	Geografía humana: procesos, riesgos e incertidumbres en un mundo globalizado		Barcelona	Ariel	978-84-344-3482-0	2008
ROMERO, Joan (coord.)	Geografía humana de España: curso de introducción		Valencia	Tirant lo Blanch	978-84-16786-65-7	2017
ROMM, Joseph	Climate change. What everyone needs to know		Oxford. Reino Unido	Oxford University Press	9780190866105	2018
RUIZ MORALES, Mario y RUIZ BUSTOS, Mónica	Forma y dimensiones de la Tierra: síntesis y evolución histórica		Barcelona	Ediciones del Serbal	84-7628-294-X	2000
SEGRELLES SERRANO, José Antonio (dir.)	Geografía humana: fundamentos, métodos y conceptos		Alicante	Editorial Club Universitario	84-8454-181-9	2002
STRAHLER, Arthur N. y STRAHLER, Alan H.	Geografía física		Barcelona	Omega	84-282-0847-6	2005
ZÁRATE MARTÍN, Manuel Antonio y RUBIO BENITO, Mª Teresa	Conceptos y prácticas en geografía humana		Madrid	UNED	978-84-8004-986-3	2010
ZÁRATE MARTÍN, Manuel Antonio y RUBIO BENITO, Mª Teresa	Geografía humana: sociedad, economía y territorio		Madrid	Editorial Universitaria Ramón Areces	978-84-8004-654-1	2010