Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
BIOLOGÍA I
Código:
60365
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
379 - GRADO EN INGENIERÍA AGRÍCOLA Y AGROALIMENTARIA (AB)
Curso académico:
2021-22
Centro:
601 - E.T.S. INGENIEROS AGRONOMOS Y DE MONTES DE ALBACETE
Grupo(s):
10  16 
Curso:
1
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor: MARÍA ELENA COPETE CARREÑO - Grupo(s): 10  16 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
E.T.S.I. AGRÓNOMOS Y DE MONTES
PROD. VEGETAL Y TGIA. AGRARIA
967599200 Ext. 2689
MariaElena.Copete@uclm.es
Solicitar previamente cita mediante correo electrónico

2. REQUISITOS PREVIOS

Para el correcto seguimiento de esta asignatura es necesario partir de conocimientos básicos en el ámbito de la Biología y Fisiología Celular. Por ello, se recomienda a los alumnos la puesta al día en los siguientes aspectos:

  • Diversidad de seres vivos
  • Composición, estructura y funciones principales de las biomoléculas.
  • Estructura y funciones de la célula: orgánulos, multiplicación, diferenciación…
  • Nociones básicas del metabolismo: nutrición celular, respiración, fotosíntesis…
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

La presencia de esta asignatura cuatrimestral en el primer curso de los estudios de GRADO de INGENIERO AGRÍCOLA Y AGROALIMENTARIO, contribuye a sentar las bases biológicas sobre las que se deben apoyar los contenidos de otras asignaturas de cursos superiores de carácter más específico. Por otra parte, los contenidos de esta asignatura básica se apoyan y se relacionan con los de otras del mismo curso. La figura 1 muestra las relaciones de la Biología con otras asignaturas del Plan de Estudios.

FIGURA 1. Relación de la Biología I y otras asignaturas obligatorias de la titulación.

 

1º CURSO

  • Biología II
  • Bases de la Producción Animal
  • Química

4º CURSO

  • Horticultura
  • Proyecto fin de grado

 BIOLOGÍA I
1º CURSO

3º CURSO

  • Protección de Cultivos
  • Cultivos herbáceos
  • Química Agrícola
  • Arboricultura General. Viticultura
  • Química y Bioquímica de Productos vegetales
  • Microbiología, higiene y seguridad alimentaria

 2º CURSO

  • Edafología y Climatología
  • Fitotecnia General
  • Genética y Aplicaciones a la Ingeniería
  • Ciencia y Tecnología del Medio Ambiente

4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
E09 Conocimiento de las bases y fundamentos biológicos del ámbito vegetal y animal en la ingeniería.
G01 Conocimiento de lengua extranjera (Común para todas las titulaciones UCLM)
G02 Conocimiento de informática (Común para todas las titulaciones UCLM)
G03 Comunicación oral y escrita (Común para todas las titulaciones UCLM)
G04 Capacidad de análisis y síntesis
G05 Capacidad de organización y planificación
G06 Capacidad de gestión de la información
G09 Compromiso ético y deontología profesional (Común para todas las titulaciones UCLM)
G10 Trabajo en equipo
G13 Razonamiento crítico
G14 Aprendizaje autónomo
G15 Adaptación a nuevas situaciones
G20 Sensibilidad por temas medioambientales
G21 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
G30 Conocimiento en materias básicas, científicas y tecnológicas que permitan un aprendizaje continuo, así como una capacidad de adaptación a nuevas situaciones o entornos cambiantes.
G34 Capacidad para desarrollar sus actividades, asumiendo un compromiso social, ético y ambiental en sintonía con la realidad del entorno humano y natural.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocer las características específicas estructurales y funcionales de las células vegetales y animales.
Saber identificar las características morfológicas, anatómicas y fisiológicas básicas de los organismos vivos.
Desarrollar la capacidad de analizar lecturas de contenido básico (castellano/ inglés/francés) sobre Biología General y de preparar trabajos de síntesis para su presentación escrita y/o exposición oral.
Conocer las técnicas de reproducción sexual y multiplicación vegetativa aplicadas a las plantas cultivadas.
Ser capaz de utilizar el material de laboratorio y las técnicas para realizar estudios de morfología, estructura y función.
Resultados adicionales
Descripción
Redactar trabajos bibliográficos para su exposición escrita y/o exposición oral.
Realizar trabajos de grupo sobre aspectos específicos del programa teórico/práctico.
Elaborar informes sobre determinadas actividades del curso.
Adquirir sentido crítico frente a las nuevas preocupaciones y realidades medioambientales.
Relacionar determinados hitos científicos básicos que han permitido avanzar en el estudio de los vegetales.
6. TEMARIO
  • Tema 1: Diversidad biológica. Niveles morfológicos de organización
    • Tema 1.1: La Ciencia de la Biología. Introducción a la Biología Vegetal: Anatomía y Fisiología vegetal. El método científico.
    • Tema 1.2: Diversidad de los seres vivos. Evolución: de los organismos procarióticos a los organismos eucarióticos. Evolución de las plantas: conquista de la tierra. La importancia de las plantas.
    • Tema 1.3: Principios de sistemática vegetal. Generalidades sobre virus, bacterias, algas y hongos
    • Tema 1.4: Reino de las plantas. Estudio de las principales familias botánicas con interés agrícola.
  • Tema 2: La célula eucariota. Estructura y función. Fisiología celular.
    • Tema 2.1: La célula eucariota. Composición Molecular
    • Tema 2.2: Orgánulos celulares
    • Tema 2.3: Fisiología celular: Multiplicación celular
  • Tema 3: Histología, anatomía y morfología vegetal
    • Tema 3.1: Células y tejidos vegetales. Tejidos meristemáticos y tejidos adultos.
    • Tema 3.2: El cuerpo primario del vegetal. Anatomía de los órganos vegetativos: raíz, tallo y hoja. Estructura secundaria de raíz y tallo.
    • Tema 3.3: Estructuras reproductoras en plantas superiores. Inflorescencias.
  • Tema 4: Fisiología de la reproducción en Espermatofitas
    • Tema 4.1: La reproducción en los vegetales superiores: reproducción asexual y reproducción sexual. Polinización.
    • Tema 4.2: La semilla y el fruto: formación, estructura y tipos. Germinación y estados de dormición de las semillas.
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

La secuencia de exposición de los contenidos puede variar con respecto a la indicada

EL TEMARIO TEÓRICO SE COMPLEMENTA CON LA REALIZACIÓN DE UN TOTAL DE 8 PRÁCTICAS EN LABORATORIO ENFOCADAS AL ESTUDIO Y DESARROLLO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS CON AYUDA DE LAS TÉCNICAS PRECISAS.

CORRESPONDENCIA DE LOS CONTENIDOS DE LA MEMORIA VERIFICADA CON LA GUÍA- e

Diversidad biológica. Niveles morfológicos de organización: Tema 1 

La célula. Estructura y función. Orgánulos celulares. Procesos fisiológicoa básicos: crecimiento y diferenciación, reproducción, nutrición y metabolismo: Tema 2

Histología, Anatomía y Morfología de los seres vivos.Tema 3

Fisiología. Tema 4 


7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral E09 G01 G04 G06 G09 G13 G20 G30 1.2 30 S N Clases teóricas en Aula.
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] Prácticas G01 G02 G04 G05 G06 G09 G13 G20 1.2 30 S N Elaboración de conclusiones de cada sesión de laboratorio para su evaluación
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Prácticas G10 G14 G15 G21 0.7 17.5 S N Clases prácticas en Laboratorio
Tutorías de grupo [PRESENCIAL] Tutorías grupales E09 G03 G13 G20 G30 0.2 5 S N Sesiones en grupo para resolución de dudas, preparación de pruebas de evaluación...
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo E09 G01 G04 G05 G06 G14 G15 G30 G34 2.4 60 N N Trabajo autónomo del alumno para preparación de pruebas de progreso y prueba final. Teoría y prácticas
Pruebas de progreso [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación E09 G03 G04 G05 G06 G30 0.15 3.75 S N Pruebas de evaluación continua. Recuperable en Prueba final ordinaria o extraordinaria
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] Seminarios E09 G01 G02 G03 G04 G05 G10 G13 G14 G20 G30 0.15 3.75 S N Trabajo sobre el temario que será presentado oralmente en formato seminario
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Pruebas de progreso 70.00% 70.00% Las pruebas de progreso consisten en una combinación de preguntas tipo test y preguntas cortas.

EVALUACIÓN CONTINUA
Teoría: Dos pruebas de evaluación de la parte teórica, una se realizará a mitad del cuatrimestre y otra al final (6 puntos).
Prácticas: Una prueba de evaluación de la parte práctica (1 punto).
Ninguna de las partes es eliminatoria.

EVALUACIÓN NO CONTINUA:
Teoría: Una única prueba de evaluación de la parte teórica que coincidirá con la convocatoria ordinaria (6 puntos).
Prácticas: Una prueba de evaluación de la parte práctica que coincidirá con la convocatoria ordinaria (1 punto).
No son eliminatorias.
Elaboración de memorias de prácticas 20.00% 20.00% EVALUACIÓN CONTINUA
Evaluación del cuaderno que recoge los informes de prácticas cuya estructura y contenido se especificará en Moodle. Sólo podrán presentar dicho cuaderno los alumnos asistentes a las sesiones prácticas (2 puntos).
En caso de plagio, se considerará que el alumno/a no ha presentado el informe.

EVALUACIÓN NO CONTINUA
Examen oral-práctico para evaluar la adquisición de las competencias trabajadas durante la elaboración de los informes. Para ello, los alumnos de esta modalidad deberán trabajar los guiones de los informes de las prácticas publicados en Moodle. (2 puntos)
Presentación oral de temas 5.00% 10.00% EVALUACIÓN CONTINUA
Se realizará un trabajo en grupo sobre el temario que será presentado oralmente en formato Powerpoint (0.5 puntos).

EVALUACIÓN NO CONTINUA
Prueba oral en la fecha de la convocatoria ordinaria en la que se evaluará la adquisición de las competencias desarrolladas en esta actividad formativa. Para la preparación de la misma, el alumnado dispondrá en Moodle de todos los trabajos realizados por el resto del alumnado. (1 punto)
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase 5.00% 0.00% EVALUACIÓN CONTINUA
Se valorará la participación en clase mediante ejercicios objetivos realizados entre los asistentes a lo largo del curso (0.5 puntos)
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    - Se propone un sistema de evaluación continua para impulsar la participación y el reconocimiento en la calificación final del esfuerzo permanente de los alumnos. Se evaluará bajo esta modalidad si la participación a lo largo del cuatrimestre en actividades evaluables es superior al 50%.
    - La sola asistencia a las actividades no tendrá ninguna repercusión en la nota final.
    - Todas las partes deberán obtener una puntuación mínima de 4/10 para aplicar el sumatorio de las calificaciones obtenidas en el resto de items evaluables.
    - La evaluación final será el resultado de la suma de las valoraciones obtenidas en los distintos sistemas de evaluación. Se aprueba por curso cuando esa suma es igual o mayor que 5.
    - Los alumnos suspensos por curso, podrán realizar en la convocatoria oficial ordinaria un examen final teórico-práctico por valor de 7 puntos, conservando la puntuación conseguida a lo largo del curso por el resto de actividades hasta 3 puntos. Esta puntuación se guardará hasta la convocatoria extraordinaria.
  • Evaluación no continua:
    - Cualquier estudiante podrá cambiarse a la modalidad de evaluación no continua siempre que no haya realizado, al menos, el 50% del conjunto de actividades evaluables o el periodo de clases hubiera finalizado.
    - Los alumnos que no se integren en el sistema de evaluación continua, pueden acogerse a las pruebas finales (teórico - prácticas) que se programarán según calendario oficial de la ETSIAM, donde se evaluarán las competencias de la asignatura. Esta prueba final tendrá un valor del 100% de la asignatura (10 puntos) y consta de varias partes:
    * Parte 1: Prueba escrita, de estructura similar a la de las pruebas de progreso, que evaluará tanto la totalidad del temario teórico impartido en la asignatura y como conceptos trabajados durante las sesiones prácticas, y tendrá un valor del 70% de la nota final.
    * Parte 2: Prueba práctico-oral en la que el alumnado será evaluado sobre los contenidos impartidos en prácticas de laboratorio. Esta parte tendrá un valor del 20% de la nota final.
    * Parte 3: Prueba oral en la que el alumnado será evaluado sobre los contenidos de los trabajos expuestos en clase por el resto del alumnado. Esta parte tendrá un valor del 10% de la nota final.
    - Las tres partes deberán obtener una puntuación mínima de 4/10 para aplicar el sumatorio de las calificaciones obtenidas en el resto de items evaluables.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
El alumnado que no hubiese realizado alguna de las actividades evaluables en la convocatoria ordinaria podrá recuperarlas (no repetirlas) en esta convocatoria extraordinaria. Para ello deberá realizar el mismo tipo de pruebas especificadas en los criterios de evaluación de la CONVOCATORIA ORDINARIA para la modalidad NO CONTINUA.
Todas aquellas actividades evaluables superadas por el alumnado en la convocatoria ordinaria serán CONSERVADAS en la convocatoria extraordinaria, entendiendo como actividad evaluable la totalidad de las actividades y no las partes (p ej., se entiende como actividad evaluable el conjunto de actividades prácticas, y no las sesiones individuales). El estudiante que opte por esta convocatoria extraordinaria y no hubiese realizado las prácticas, ni presentado los correspondientes informes, ni trabajos requeridos, realizará el mismo tipo de pruebas que las descritas para la convocatoria ordinaria en la modalidad no continua.
Los estudiantes que, no habiendo superado la asignatura, si hayan realizado las PRÁCTICAS DE LABORATORIO de forma presencial no tendrán que volver a realizarla el curso siguiente y se conservará la calificación obtenida en la evaluación de estas competencias prácticas.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Se realizará según programación oficial del Centro. Prueba teórico-práctica por valor del 100% de la asignatura (10 puntos)
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas

Tema 1 (de 4): Diversidad biológica. Niveles morfológicos de organización
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 8
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] 8
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] 5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 1.25
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 15
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Seminarios] 2
Periodo temporal: Semanas de la 1 a la 4

Tema 2 (de 4): La célula eucariota. Estructura y función. Fisiología celular.
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 8
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] 8
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] 5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 1.25
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 15
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 1
Periodo temporal: Semanas de la 5 a la 7

Tema 3 (de 4): Histología, anatomía y morfología vegetal
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 8
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] 8
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] 4
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 1.25
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 15
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Seminarios] 1.75
Periodo temporal: Semanas de la 8 a la 12

Tema 4 (de 4): Fisiología de la reproducción en Espermatofitas
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 6
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] 6
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] 3.5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 1.25
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 15
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] .75
Periodo temporal: Semanas de la 13 a la 15

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
Comentarios generales sobre la planificación: La planificación detallada de las actividades estará disponible en la web de la ETSIAM y Campus Virtual de la asignatura al principio de cuatrimestre (dentro de las tres primeras semanas del mismo)
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
 
Ray F.Evert Esau anatomía vegetal : meristemas, células y tejidos de las plantas : su estructura, función y desarrollo Ediciones Omega 978-84-282-1443-8 2008 Ficha de la biblioteca
Kingsley R. Stern Introductory plant biology McGraw-Hill Higher Education 978-0-07-111668-8 2006 Ficha de la biblioteca
Murray W. Nabors Introducción a la botánica Pearson Educación 978-84-7829-073-4 2007 Ficha de la biblioteca
Peter H. Raven, Ray F. Evert, Susan E. Eichhorn Biologie Vegetale De Boeck 978-2-8041-5020-4 2007 Ficha de la biblioteca
RAVEN, P.; EVERT, R.; EICHHORN, S Biología de las plantas. Tomo I Barcelona Reverté. S.A. 9788429118414 1991  
RAVEN, P.; EVERT, R.; EICHHORN, S Biología de las plantas. Tomo II Barcelona Reverté, S.A. 9788429118421 1992  
U. Lüttge, M. Kluge, G. Bauer. Botánica Interamericana - McGraw-Hill, D.L 84-7615-960-9 1993 Ficha de la biblioteca



Web mantenido y actualizado por el Servicio de informática