Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
FÍSICA II
Código:
60364
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
379 - GRADO EN INGENIERÍA AGRÍCOLA Y AGROALIMENTARIA (AB)
Curso académico:
2021-22
Centro:
601 - E.T.S. INGENIEROS AGRONOMOS Y DE MONTES DE ALBACETE
Grupo(s):
10  11  16 
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor: ALFONSO JOSE CALERA BELMONTE - Grupo(s): 10  11  16 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
ETS Agrónomos / IDR
FÍSICA APLICADA
967599200 (2626)
alfonso.calera@uclm.es
Solicitar previamente cita por e-mail

Profesor: JOSE GONZALEZ PIQUERAS - Grupo(s): 10  11  16 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
ETSIAM/IDR
FÍSICA APLICADA
967599200 Ext 2625
jose.gonzalez@uclm.es
Solicitar previamente cita por e-mail

Profesor: JESUS RUIZ FELIPE - Grupo(s): 10  16 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad Farmacia
FÍSICA APLICADA
Jesus.RuizFelipe@uclm.es
Solicitar previamente cita por e-mail

Profesor: JUAN MANUEL SANCHEZ TOMAS - Grupo(s): 11 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Farmacia/IDR
FÍSICA APLICADA
926052442;ext=6039
juanmanuel.sanchez@uclm.es
Solicitar previamente cita por e-mail

2. REQUISITOS PREVIOS

NO SE HAN ESTABLECIDO REQUISITOS PREVIOS, SI BIEN SE RECOMIENDA DOMINAR LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS
MATEMÁTICAS:

I. Álgebra y cálculo de nivel de 2º Bachillerato (sistemas de ecuaciones, trigonometría, cálculo vectorial, diferencial e integral, ...).
II. Análisis dimensional. Cinemática en una dimensión.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

La asignatura "Física II" tiene influencia fundamental en las siguientes asignaturas de cursos posteriores:

Construcciones agropecuarias, Construcciones agroalimentarias, Motores, Hidráulica,
Cálculo de Estructuras y Electrificación, Tecnología del Riego, Maquinaria Agrícola, Topografía
y Medio Ambiente.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
E06 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica termodinámica, campos, y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería
G03 Comunicación oral y escrita (Común para todas las titulaciones UCLM)
G04 Capacidad de análisis y síntesis
G05 Capacidad de organización y planificación
G06 Capacidad de gestión de la información
G07 Resolución de problemas
G08 Toma de decisiones
G10 Trabajo en equipo
G11 Habilidades en las relaciones interpersonales
G13 Razonamiento crítico
G14 Aprendizaje autónomo
G15 Adaptación a nuevas situaciones
G16 Creatividad
G18 Iniciativa y espíritu emprendedor
G19 Motivación por la calidad
G20 Sensibilidad por temas medioambientales
G21 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
G25 Conocimiento adecuado de los problemas físicos, las tecnologías, maquinaria y sistemas de suministro hídrico y energético, los limites impuestos por factores presupuestarios y normativa constructiva, y las relaciones entre las instalaciones o edificaciones y explotaciones agrarias, las industrias agroalimentarias y los espacios relacionados con la jardinería y el paisajismo con su entorno social y ambiental, así como la necesidad de relacionar aquellos y ese entorno con las necesidades humanas y de preservación del medio ambiente.
G30 Conocimiento en materias básicas, científicas y tecnológicas que permitan un aprendizaje continuo, así como una capacidad de adaptación a nuevas situaciones o entornos cambiantes.
G31 Capacidad de resolución de problemas con creatividad, iniciativa, metodología y razonamiento crítico.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Adquisición de destrezas en la utilización de los métodos usuales de trabajo experimental de laboratorio de Física.
Adquirir habilidad en la resolución y cálculo de problemas numéricos.
Conocer y comprender los fundamentos de la Física.
Desarrollo de la creatividad mediante ejercicios de enunciado abierto.
Comprender el método científico en sus vías inductiva y deductiva a través de los principios de la Física.
Familiarizarse con el lenguaje científico y técnico de la Física, en particular en lo relacionado con el futuro desempeño de la profesión para la que habilita este grado.
Resultados adicionales
No se han establecido.
6. TEMARIO
  • Tema 1: ONDAS
    • Tema 1.1: Oscilador Armónico
    • Tema 1.2: Ondas mecánicas
    • Tema 1.3: Ondas electromagnéticas
  • Tema 2: ELECTRICIDAD
    • Tema 2.1: Campo y potencial electrostático
    • Tema 2.2: Corriente eléctrica
  • Tema 3: MAGNETISMO
    • Tema 3.1: Campo magnético
    • Tema 3.2: Inducción electromagnética
    • Tema 3.3: Corriente alterna
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO



7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral E06 G03 G04 G05 G06 G08 0.92 23 S N Exposición de los contenidos del temario de la asignatura
Talleres o seminarios [PRESENCIAL] Seminarios E06 G07 G08 G10 G11 G13 G21 0.88 22 S N Sesiones principalmente dedicados a problemas donde se discutirán los contenidos de teoría de forma participativa.
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] Prácticas E06 G07 G08 G10 G11 G13 G20 G21 0.4 10 S S Realización de supuestos prácticos en el laboratorio de la materia impartida durante el curso
Tutorías de grupo [PRESENCIAL] Tutorías grupales E06 G04 G05 G06 G07 G08 G10 G11 G13 G14 G15 G16 G18 G21 0.1 2.5 S N
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo E06 G03 G05 G06 G07 G08 G13 G14 G15 G16 G18 G19 G21 3.6 90 S N
Pruebas de progreso [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación E06 0.1 2.5 S N Se realizarán dos durante el curso. Cada una constará de dos partes, una de cuestiones (teoría) y otra de problemas.
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Pruebas de progreso 75.00% 0.00% Se harán dos pruebas en evaluación continua que consistirán en exámenes de teoría y problemas. El promedio de notas obtenido en las pruebas del curso pesa un 75% de la nota final para alumnos en evaluación continua. Si un estudiante abandona la evaluación continua, el examen final tendrá un 85% del peso en la nota, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria. Los alumnos que siguen la asignatura en ingles son evaluados integramente en todas las pruebas que realizan (parciales y finales) en lengua inglesa.
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase 10.00% 0.00% Se valorará: participación en la resolución de problemas en clase, presentación oral de temas, pruebas cortas tipo test, miniproyectos sobre aplicaciones de la física.
Elaboración de memorias de prácticas 15.00% 15.00% Para aprobar la asignatura se requiere la asistencia al laboratorio y la realización de prácticas mediante una valoración mayor o igual a 4 puntos sobre 10.
Aquellos alumnos que hayan superado las prácticas podrán hacer un trabajo voluntario que corresponderá al 15 % de la nota final de la asignatura.
Se considera una actividad obligatoria y recuperable atendiendo a las siguientes situaciones:
1.-Para alumnos en evaluación continua se hará una sesión al final del cuatrimestre dentro del período lectivo para recuperar aquellas prácticas que no se hayan atendido bajo justificación.
2.-Para aquellos alumnos que no sigan la evaluación continua se hará una prueba que deben superar con una evaluación mayor o igual a 4 puntos para garantizar que han alcanzado las competencias correspondientes.
Prueba final 0.00% 85.00% Se evaluará según los criterios indicados más abajo.
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
    - Para superar esta materia por evaluación continua el estudiante deberá alcanzar una calificación igual o mayor a 5 puntos como resultado de la suma proporcionando la calificación obtenida en las pruebas de progreso al 85 % y la calificación de laboratorio al 15 %. Es decir
    Nota Final=0.85 ×(Nota examen + participación) [c.ordinaria/extraordinaria (sobre 10)]+0.15×Nota laboratorio(sobre 10)
    - Los alumnos aprobados por evaluación continua podrán mejorar su nota en el examen final.
    - Los estudiantes que no hayan aprobado la asignatura por evaluación continua (porque no han alcanzado la calificación mínima de 5 puntos o por abandono) podrán examinarse en la convocatoria ordinaria o en su caso en la extraordinaria. En este caso aprobarán la asignatura si su calificación es igual o mayor a 5 puntos como resultado de la suma proporcionando la calificación obtenida en el examen al 85 % y la calificación de laboratorio al 15 %, de forma similar al cálculo expresado en evaluación continua.
    - Aquellos estudiantes que no hayan hecho las prácticas de laboratorio o las tengan suspensas podrán examinarse en una prueba tanto en la convocatoria ordinaria como extraordinaria, debiendo obtener en esta parte una calificación igual o superior a 4 puntos.
    - Los estudiantes que tengan evaluadas positivamente las prácticas en un curso académico, pero no hayan aprobado la asignatura, en cursos posteriores podrán optar entre repetir las prácticas completas o solicitar que se les mantenga la calificación que obtuvieron cuando las realizaron.
  • Evaluación no continua:
    Mismos criterios que para evaluación continua.
    El alumno que opte por evaluación no continua deberá manifestarlo al profesor de la asignatura, por correo electrónico. Todos los alumnos se consideran en evaluación continua a menos que expresen voluntad de cambio a no continua. Cualquier estudiante podrá cambiarse a la modalidad de evaluación no continua siempre que no haya realizado al menos el 50% de todas las actividades evaluables o el periodo de clases hubiera finalizado.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Igual que en la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Podrán acceder a esta convocatoria solamente los alumnos que cumplan los requisitos expuestos en el Reglamento de Evaluación del Estudiante de la Universidad de Castilla-La Mancha, serán evaluados de acuerdo con los criterios aplicados en la convocatoria extraordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas

Tema 1 (de 3): ONDAS
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 5
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] 6
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 3
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] .5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 20
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] .5
Periodo temporal: Ene-Feb
Grupo 10:
Inicio del tema: 29/01/2019 Fin del tema: 20/02/2019
Grupo 11:
Inicio del tema: 29/01/2019 Fin del tema: 20/02/2019

Tema 2 (de 3): ELECTRICIDAD
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 6
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] 6
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 4
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 35
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 1
Periodo temporal: Febrero-Marzo
Grupo 10:
Inicio del tema: 21/02/2019 Fin del tema: 21/03/2019
Grupo 11:
Inicio del tema: 21/02/2019 Fin del tema: 21/03/2019

Tema 3 (de 3): MAGNETISMO
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 12
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] 10
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 3
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 35
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 1
Periodo temporal: Abril-Mayo
Grupo 10:
Inicio del tema: 25/03/2019 Fin del tema: 16/05/2019
Grupo 11:
Inicio del tema: 25/03/2019 Fin del tema: 16/05/2019

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
Comentarios generales sobre la planificación: La planificación detallada de las actividades estará disponible en la web de la ETSIAM y Campus Virtual de la asignatura al principio de cuatrimestre (dentro de las tres primeras semanas del mismo)
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
 
Alonso, Marcelo Física Addison-Wesley Iberoamericana 84-7829-027-3 1999 Ficha de la biblioteca
Bauer, W.Wolfgang1959- Física para ingeniería y ciencias McGraw-Hill/Interamericana 978-607-15-0546-0 (v 2011 Ficha de la biblioteca
Eisberg, Robert Martin Física: Fundamentos y aplicaciones McGraw-Hill 968-451-634-7 (v.2) 1990 Ficha de la biblioteca
Fishbane, Paul M. Física para ciencias e ingeniería Prentice-Hall Hispanoamericana 968-880-456-8 1994 Ficha de la biblioteca
Franco, Angel Física con Ordenador 2018 http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/  
Gettys, W. Edward Física para ingeniería y ciencias McGraw-Hill 970-10-4889-X (v. II 2005 Ficha de la biblioteca
Lea, Susan M. Física: la naturaleza de las cosas Paraninfo,Thomson Learning 84-283-2814-5 (T.II) 2001 Ficha de la biblioteca
Serway, Raymond A. Física para ciencias e ingenierías Thomson 970-686-423-7(vol. 1 2005 Ficha de la biblioteca
Tipler, Paul Allen Física para la ciencia y la tecnología Reverte 84-291-4400-5 (o.c.) 2005 Ficha de la biblioteca
Tipler, Paul Allen Physics for scientists and engineers W. H. Freeman 978-1-4292-0132-2 (v 2008 Ficha de la biblioteca



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