1. DATOS GENERALES
Asignatura:
TALLER DE PROYECTO DE ARQUITECTURA Y URBANISMO IX (IT PPUT)
Código:
11330
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
9
Grado:
378 - GRADO EN ARQUITECTURA
Curso académico:
2021-22
Centro:
606 - ESCUELA DE ARQUITECTURA DE TOLEDO
Grupo(s):
40
Curso:
Sin asignar
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Italiano
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MARIA DEL CARMEN MOTA UTANDA
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Toletum
INGENIERÍA CIVIL Y DE LA EDIFICACIÓN
925268800 ext. 5353
carmen.mota@uclm.es
Profesor:
BORJA RUIZ-APILANEZ CORROCHANO
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Toletum
INGENIERÍA CIVIL Y DE LA EDIFICACIÓN
925268800 ext. 5361
borja.ruizapilanez@uclm.es
Se facilitará al comienzo de curso
Profesor:
ELOY SOLIS TRAPERO
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Toletum
INGENIERÍA CIVIL Y DE LA EDIFICACIÓN
925268800 ext. 5361
eloy.solis@uclm.es
Se facilitará al comienzo de curso
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Esta asignatura optativa, planteada para alumno de quinto curso, pretende abordar el urbanismo y/o la ordenación del territorio en contextos de abundante patrimonio.
La creciente ampliación del concepto de patrimonio y la consideración del territorio como expresión del ADN de las sociedades que lo han habitado hace que la temática sea de creciente importancia para la profesión.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E46 | Aptitud para catalogar el patrimonio edificado y urbano y planificar su protección. |
| E47 | Capacidad para aplicar normas y ordenanzas urbanísticas. |
| E51 | Conocimiento aplicado de la relación entre los patrones culturales y las responsabilidades sociales del arquitecto. |
| E53 | Conocimiento aplicado de las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de la urbanísticas y paisajísticas de la cultura occidental, así como sus fundamentos técnicos, climáticos, económicos, sociales e ideológicos. |
| E56 | Conocimiento aplicado de los fundamentos metodológicos del planeamiento urbano y la ordenación territorial y metropolitana. |
| E69 | Aptitud para intervenir en y conservar, restarar y rehabilitar el patrimonio construido. |
| G04 | Resolución de problemas. |
| G05 | Toma de decisiones. |
| G06 | Razonamiento crítico. |
| G07 | Trabajo en equipo. |
| G09 | Trabajo en un contexto internacional. |
| G10 | Habilidades en las relaciones interpersonales. |
| G11 | Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. |
| G13 | Adaptación a nuevas situaciones. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| 1.-Capacidad para catalogar el patrimonio edificado y urbano y planificar su protección 2.-Capacidad para definir normas y ordenanzas urbanísticas para la ciudad existente que contiene elementos patrimoniales 3.-Comprensión de las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de los centros históricos de la cultura occidental, así como sus fundamentos técnicos, climáticos, económicos, sociales e ideológicos 4.-Entender la relevancia de preservar y dinamizar el patrimonio en la ciudad existente. 5.-Capacidad de definición del planeamiento urbano en contexto con abundante patrimonio. 6.-Capacidad para estudiar las necesidades sociales, la calidad de vida, la habitabilidad en contextos con abundante patrimonio. 7.-Capacidad para elaborar programas funcionales y proyectos de espacios urbanos existentes en contexto de abundante patrimonio. 8.-Capacidad para intervenir en y conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio construido. |
|
6. TEMARIO
-
Tema 1: Proyecto del espacio público y ordenación del tráfico rodado y peatonal y planeamiento de escala intermedia
-
Tema 2: Ordenación del territorio, de las infraestructuras y del paisaje
-
Tema 3: Urbanismo sostenible: planeamiento y gestión urbana y territorial
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
El desarrollo de estos temas tendrán diferente peso, tratamiento y desarrollo en función del proyecto definido para cada curso. La asignatura se plantea como taller que involucra a otras universidades nacionales y/o internacionales según edición. Además de la dedicación semanal el gruso del desarrollo del proyecto tendrá lugar a través de una semana intensiva de trabajo en el que participan alumnos y profesores de otros centros universitarios.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E46 E47 E51 E53 E56 E69 G04 G05 G06 G07 G09 G10 G11 G13 | 0.12 | 3 | S | N | Prueba de evaluación final / Exposición de trabajos | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E46 E47 E51 E53 E56 E69 G04 G11 | 0.48 | 12 | S | N | Clases magistrales | |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E46 E47 E51 E53 E56 E69 G04 G05 G06 G11 G13 | 0.36 | 9 | S | N | Debate en el aula del lecturas y estudios de casos | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E46 E47 E51 E53 E56 E69 G04 G05 G06 G07 G09 G10 G11 G13 | 0.6 | 15 | S | N | Presentación individual y/o en grupo de trabajos | |
| Trabajo de campo [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E46 E47 E51 E53 E56 E69 G05 G06 G07 G09 G10 G11 G13 | 0.36 | 9 | S | N | Visita al lugar de estudio | |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E46 E47 E51 E53 E56 E69 G04 G05 G06 G07 G09 G10 G11 G13 | 0.96 | 24 | S | N | Taller intensivo de trabajo en el que participan alumnos y profesores de otros centros universitarios. | |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Aprendizaje orientado a proyectos | E46 E47 E51 E53 E56 E69 G04 G05 G06 G07 G10 G11 G13 | 0.72 | 18 | S | N | Tutorías centradas en la revisión del trabajo del taller. | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | E46 E47 E51 E53 E56 E69 G04 G06 G11 G13 | 0.96 | 24 | S | N | Lectura de textos seleccionados y preparación de exposiciones y debates | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | E46 E47 E51 E53 E56 E69 G04 G05 G06 G07 G09 G10 G11 G13 | 4.44 | 111 | S | N | Elaboración del trabajo analítico y proyectual de la asignatura | |
| Total: | 9 | 225 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 3.6 | Horas totales de trabajo presencial: 90 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 5.4 | Horas totales de trabajo autónomo: 135 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Otro sistema de evaluación | 100.00% | 100.00% | En circunstancias especiales y debidamente justificadas, se planteará un sistema alternativo a la evaluación continua que permita superar la asignatura con la máxima calificación, tanto en la convocatoria ordinaria como extraordinaria. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Dado el reducido número de alumnos la evaluación se realiza de manera continua y los criterios son el aprovechamiento de cada una de las actividades descritas en las tres partes de la materia.
-
Evaluación no continua:En circunstancias especiales, se planteará un sistema alternativo a la evaluación continua que permita superar la asignatura con la máxima calificación, tanto en la convocatoria ordinaria como extraordinaria.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Debido a su excepcionalidad, aquellos alumnos interesados deberán notificarlo por correo-e a los profesores al menos 10 días antes de la fecha prevista para su realización. Consistirá en un trabajo analítico-propositivo a realizar durante varias jornadas.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 3): Proyecto del espacio público y ordenación del tráfico rodado y peatonal y planeamiento de escala intermedia | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 3 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Trabajo de campo [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 3 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 8 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos] | 6 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 8 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 37 |
| Periodo temporal: Primera Parte - cuatro semanas | |
| Tema 2 (de 3): Ordenación del territorio, de las infraestructuras y del paisaje | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 3 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Trabajo de campo [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 3 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 8 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos] | 6 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 8 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 37 |
| Periodo temporal: Segunda parte: cuatro semanas | |
| Tema 3 (de 3): Urbanismo sostenible: planeamiento y gestión urbana y territorial | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 8 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 4 |
| Trabajo de campo [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 3 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos] | 37 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 8 |
| Periodo temporal: Tercera parte: equivalente a 4 semanas (en forma de una semana intensiva) | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | El trabajo de campo, la parte propositiva y una parte de las lecciones magistrales se concentra en la semana de taller intensivo (internacional). |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
