No se han establecido pero se recomienda haber superado las asignaturas de dibujo del primer curso.

Desarrollo de los conocimientos obtenidos en los cursos de Dibujo Libre y Dibujo Arquitectónico, enfocados al aprendizaje de la expresión gráfica del arquitecto.

Aumentar y profundizar en el estudio y uso de las herramientas gráficas y conceptuales hasta obtener del alumno una capacidad para el desarrollo del proceso de proyecto.

Dotar al estudiante de aptitud para aplicar los procedimientos gráficos a la representación de espacios y objetos. Concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporción y las distintas técnicas de representación.

Aprendizaje y ensayo del dibujo de objetos, figuras, arquitecturas y paisajes.

Recuperación de técnicas manuales del dibujo, carbón, lapiz, acuarela.

Introducción al conocimiento aplicado a la arquitectura y a la representación de la ciudad, el análisis y la teoría de la forma y las leyes de percepción visual, las técnicas del levantamiento gráfico en sus primeras fases, desde el dibujo de apuntes a la restitución científica y conocimientos básicos de topografía.

El Dibujo y Análisis de Formas da soporte fundamentalmente a otras disciplinas del Grado de Arquitectura como; Talleres de Proyectos Urbanismo y Composición de los cursos superiores.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E06	Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los sistemas de representación espacial: el análisis y la teoría de la forma y las leyes de la percepción visual.
E07	Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de las técnicas de levantamiento gráfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitución científica.
E09	Aptitud para aplicar los conocimientos gráficos a la representación de espacios y objetos.
E10	Aptitud para concebir y representar los atributos visuales de los objetos.
E11	Aptitud para dominar la proporción.
E12	Aptitud para dominar las técnicas del dibujo.
G01	Capacidad de análisis y síntesis.
G02	Capacidad de organización y planificación.
G03	Capacidad de gestión de la información.
G05	Toma de decisiones.
G06	Razonamiento crítico.
G07	Trabajo en equipo.
G10	Habilidades en las relaciones interpersonales.
G12	Aprendizaje autónomo.
G13	Adaptación a nuevas situaciones.
G16	Creatividad.
G17	Liderazgo.
G18	Iniciativa y espíritu emprendedor.
G20	Motivación por la calidad.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Dotar al estudiante de aptitud para aplicar los procedimientos gráficos a la representación de espacios y objetos y concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporción y las técnicas del dibujo, incluidas las informáticas.
Dotarle de herramientas gráficas y conceptuales hasta obtener del alumno una predisposición autocrítica, emocional y apasionada hacia las dificultades del hecho artístico.
Implicar al estudiante en la inquietud y el conocimiento de la acción artística como base de la actitud que deberá aprender y fomentar en el trabajo de proyecto.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Lavado: iluminación de figuras geométricas
• Tema 2: Acuarela: el paisaje.
• Tema 3: La mancha: dibujo de estatua al carboncillo.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E06 E07 G01 G02 G03 G05 G06 G07 G10 G12 G13 G16 G17 G18 G20	1.35	33.75	S	N	S	Clases sobre las luces y sombras en figuras elementales: cilindro, cono y esfera. Clases sobre el paisaje: los colores del cielo, de la arquitectura y de la vegetación.Clases sobre la mancha: el fondo y la figura. El empleo de la gama de grises. Método expositivo: lección magistral, estudio de casos.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	E09 E10 E11 E12 G01 G02 G03 G05 G06 G07 G10 G12 G13 G16 G17 G18 G20	2.25	56.25	S	N	S	Prácticas de lavado, acuarela y carboncillo
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E06 E07 E09 E10 E11 E12 G01 G02 G03 G05 G06 G07 G10 G12 G13 G16 G17 G18 G20	5.4	135	S	S	S	Este trabajo incluye el trabajo individual, el tiempo de trabajo en grupo, las tutorías, las evaluaciones finales. El alumno debe asimilar mediante el estudio los contenidos expuestos en las clases teóricas, y en los casos que proceda, completar y elaborar los trabajos planteados o iniciados en las prácticas presenciales. Se consolidaran las competencias asociadas a estas materias y obviamente, reforzaran las competencias transversales.
Total:			9	225
Créditos totales de trabajo presencial: 3.6			Horas totales de trabajo presencial: 90
Créditos totales de trabajo autónomo: 5.4			Horas totales de trabajo autónomo: 135

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Otro sistema de evaluación	100.00%	0.00%	Su evaluación siempre se realizará desde los resultados obtenidos, siendo este el único sentido de esta asignatura Comentario de los dibujos desarrollados: valoración del trabajo, posibilidad de evaluación continua, exposición pública y oral ante la clase.
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 3): Lavado: iluminación de figuras geométricas
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	11.25
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	18.75
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	45
Periodo temporal: 1ª - 5ª semana

Tema 2 (de 3): Acuarela: el paisaje.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	11.25
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	18.75
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	45
Periodo temporal: 6ª - 10ª semana

Tema 3 (de 3): La mancha: dibujo de estatua al carboncillo.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	11.25
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	18.75
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	45
Periodo temporal: 11ª - 15ª semana

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Claudio Claudi	Manual de perspectiva		Barcelona	Gustavo Gili	84-252-0111-X	1980		https://catalogobiblioteca.uclm.es/cgi-bin/abnetopac/O7062/ID3d0b5574/NT1
Euclides	Elementos. Libros I-IV		Madrid	Editorial Gredos S. A	9788424914646	1991
Jorge Sanabre,	Dibujo Técnico		Zaragoza	Luis Vives		1990
Lino Cabezas y Luis F, Ortega,	Análisis gráfico y representación geométrica		Barcelona	Edicions de la Universitat de Barcelona	84-8338-294-6	2001		https://catalogobiblioteca.uclm.es/cgi-bin/abnetopac/O7051/IDc34786cd?ACC=161
Panofsky, Erwin	La perspectiva como "forma simbólica"		Barcelona	Tusquets	84-7223-031-7	1970		https://catalogobiblioteca.uclm.es/cgi-bin/abnetopac/O7088/ID09953b04/NT1
Santiago Arcas, José Fernando Arcas e Isabel González	Perspectiva para principiantes		Colonia	Arco Editorial S.A.		2001
Vitruvio	Los diez libros de la arquitectura		Madrid	Akal	84-460-0150-0	1992		https://catalogobiblioteca.uclm.es/cgi-bin/abnetopac/O7065/IDeac279f5/NT5
Wright, Lawrence	Tratado de perspectiva		Barcelona	Stylos	8476160038	1985		https://catalogobiblioteca.uclm.es/cgi-bin/abnetopac/O7038/IDf3ecdd63/NT1