1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DIBUJO LIBRE
Código:
11303
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
378 - GRADO EN ARQUITECTURA
Curso académico:
2020-21
Centro:
606 - ESCUELA DE ARQUITECTURA DE TOLEDO
Grupo(s):
40
Curso:
1
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
http://www.uclm.es/to/arquitectura/
Bilingüe:
N
Profesor:
EMILIA MARIA BENITO ROLDAN
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Edificio 21/por determinar
INGENIERÍA CIVIL Y DE LA EDIFICACIÓN
925268800 ext. 5357
emilia.benito@uclm.es
Profesor:
LUIS MIGUEL MARTINEZ BARREIRO
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Edificio 21/por determinar
DPTO. EN CONSTITUCIÓN
925268800 ext. 5357
LuisMiguel.Martinez@uclm.es
Presencial: por determinar, se anunciará en el comienzo del curso. Telemática: permanente en la plataforma campus virtual y en la dirección de correo electrónico.
2. REQUISITOS PREVIOS
Se recomienda que el alumno tenga una formación básica en técmicas de dibujo artístico, acuarela, óleo, carboncillo, pastel...etc.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Acercar al alumno al panorama artístico contemporaneo, analizando la obra y el modo de trabajo de arquitectos, pintores, fotógrafos, y cuantas manifestaciones artísticas sean útiles para cualificar nuestro modo de expresión y nuestro lenguaje gráfico.
Explorar y profundizar en el estudio y uso de las herramientas gráficas y conceptuales, lápiz, carbón, acuarela, óleo, pastel, tinta... hasta obtener del alumno una capacidad para el desarrollo de sus ideas aplicads al proceso de elaboración del proyecto.
Explorar las muchas posibilidades de expresión a la hora de representar los objetos y las ideas. Trataremos de analizar como este mensaje se puede transmitir con la mayor claridad, limpieza, rigor, intensidad y belleza.
El Dibujo Libre da soporte fundamentalmente a otras disciplinas del Grado de Arquitectura como; Talleres de Proyectos, Urbanismo,y Composición de los cursos superiores.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E06 | Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los sistemas de representación espacial: el análisis y la teoría de la forma y las leyes de la percepción visual. |
| E09 | Aptitud para aplicar los conocimientos gráficos a la representación de espacios y objetos. |
| E10 | Aptitud para concebir y representar los atributos visuales de los objetos. |
| E11 | Aptitud para dominar la proporción. |
| E12 | Aptitud para dominar las técnicas del dibujo. |
| G01 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| G02 | Capacidad de organización y planificación. |
| G03 | Capacidad de gestión de la información. |
| G05 | Toma de decisiones. |
| G06 | Razonamiento crítico. |
| G07 | Trabajo en equipo. |
| G08 | Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. |
| G09 | Trabajo en un contexto internacional. |
| G10 | Habilidades en las relaciones interpersonales. |
| G11 | Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. |
| G12 | Aprendizaje autónomo. |
| G13 | Adaptación a nuevas situaciones. |
| G16 | Creatividad. |
| G17 | Liderazgo. |
| G18 | Iniciativa y espíritu emprendedor. |
| G19 | Innovación. |
| G20 | Motivación por la calidad. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Dotarle de herramientas gráficas y conceptuales hasta obtener del alumno una predisposición autocrítica, emocional y apasionada hacia las dificultades del hecho artístico. | |
| Implicar al estudiante en la inquietud y el conocimiento de la acción artística como base de la actitud que deberá aprender y fomentar en el trabajo de proyecto. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Dotar al estudiante de aptitud para aplicar los procedimientos gráficos a la representación de espacios y objetos, y concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporción y las técnicas de dibujo. | |
| Obtener un conocimiento adecuado aplicado a la arquitectura y urbanismo de los sistemas de representación espacial, el análisis y teoría de la forma y las leyes de la percepción visual. | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Representación del territorio.
-
Tema 2: La "Intensidad" en la transmisión de una Idea.
-
Tema 3: La interpretación de una imagen.
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Manejo de herramientas y técnicas gráficas. Analisis del objeto a representar mediante croquis, bocetos...etc.
Reflexión acerca de ¿qué dibujamos? ¿para qué lo dibujamos? y ¿cómo lo dibujamos?
Clases de apoyo sobre la forma de resolver estas cuestiones en el panorama artístico-contemporáneo.
Trabajar con el concepto de Intensidad en la transmisión de una idea.
Utilización de las técnicas de representación mas adecuadas al carácter del objeto representado.
Reflexión acerca de la composición, la escala, la síntesis y la técnica a utilizar.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | E09 E10 E11 E12 G01 G02 G03 G05 G06 G09 G10 G11 G12 G13 G16 G17 G18 G19 G20 | 1.5 | 37.5 | S | N | Propuesta del Tema, seguimiento y experimentación de las diferentes formas de resolución del mismo. Experimentación de diferentes técnicas de representación. | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Estudio de casos | E06 G03 | 0.9 | 22.5 | S | N | Clases teóricas específicas de la teoría de la forma, la composición, la línea y el color aplicadas a la cuestión planteada | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Prácticas | E09 E10 E11 E12 G12 G16 G19 | 3.6 | 90 | S | N | Practicas de dibujo y técnicas de representación | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Otro sistema de evaluación | 100.00% | 100.00% | 1. La evaluación continua de la asignatura se realizará a través de entregas periódicas, individuales y correcciones púbicas realizadas por el profesorado. La evaluación del curso y por tanto su calificación asociada siempre se realizará desde los resultados obtenidos. 2. El criterio de evaluación se aplicará sobre los ejercicios prácticos realizados y siempre irán acompañados de comentarios de las propuestas realizadas por el alumno. 3. Se valorará haber entregado a final de curso todos los trabajos. 4. En la evaluación continua, se valorará el seguimiento del curso y la participación activa en las clases-taller y actividades paralelas -viajes y conferencias-. 5. La nota final valorará el grado de superación y aprendizaje de los objetivos marcados. 6. Antes de la corrección final del curso y en la entrega de cada trabajo propuesto, se realizará una exposición pública de todos los trabajos por parte de los alumnos, que dará una visión global del curso y una crítica de aquellos trabajos seleccionados, lo que permite hasta el último momento extender el momento del aprendizaje del proyecto. 7. En el caso de evaluación no continua, se flexibilizaran las entregas periódicas así como las correcciones, entregando todos los ejercicios, antes de finalizar el curso, propuestos durante el mismo. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:La nota final valorará el grado de superación y aprendizaje de los objetivos marcados. Será la media de las obtenidas en cada ejercicio. Se calificará entre 0 y 10 puntos. Se aprobará la asignatura cuando se obtenga una nota igual o superior a 5 puntos.
-
Evaluación no continua:La nota final será la media de las obtenidas en cada ejercicio. Se calificará entre 0 y 10 puntos. Se aprobará la asignatura cuando se obtenga una nota igual o superior a 5 puntos.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
En el examen extraordinario se realizará una prueba final presencial. Si se han realizado ejercimos durante el curso, se tendrán en cuenta en la valoración final.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Las mismas que las de la convocatoria extraordinaria a las que añadir un enfoque integrador de las condiciones académicas de contorno.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 3): Representación del territorio. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 12.5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 7.5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 30 |
| Periodo temporal: semana 1 a 4 | |
| Tema 2 (de 3): La "Intensidad" en la transmisión de una Idea. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 12.5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 7.5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 30 |
| Periodo temporal: semana 5 a 10 | |
| Tema 3 (de 3): La interpretación de una imagen. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 12.5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 7.5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 30 |
| Periodo temporal: semana 11 a 15 | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
