Guías-E

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1. DATOS GENERALES

Asignatura:

TALLER DE PERIODISMO ESPECIALIZADO I

Código:

16336

Tipología:

OPTATIVA

Créditos ECTS:

Grado:

377 - GRADO EN PERIODISMO

Curso académico:

2022-23

Centro:

12 - FACULTAD DE COMUNICACIÓN

Grupo(s):

Curso:

Duración:

Primer cuatrimestre

Lengua principal de impartición:

Español

Segunda lengua:

Uso docente de otras lenguas:

English Friendly:

Página web:

Bilingüe:

Profesor: LUIS MAURICIO CALVO RUBIO - Grupo(s): 30

Edificio/Despacho

Departamento

Teléfono

Correo electrónico

Horario de tutoría

Facultad de Comunicación / 2.07

DPTO. EN CONSTITUCIÓN

luismauricio.calvo@uclm.es

Martes, de 10 a 14 horas Miércoles, de 17 a 19 horas. Despacho 2.07

2. REQUISITOS PREVIOS

No se han establecido.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

Esta asignatura tiene relación con Periodismo Especializado cursado en tercer curso. Desde una perspectiva eminentemente práctica, profundiza en algunas áreas del periodismo especializado como son el periodismo cultural, el periodismo local, el periodismo social o el periodismo científico.

4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Capacidad y habilidad para comunicar en el lenguaje propio de cada uno de los medios de comunicación tradicionales (prensa, fotografía, radio, televisión), en sus modernas formas combinadas (multimedia) o nuevos soportes digitales (internet), mediante la hipertextualidad.
E02	Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita, sabiendo aprovechar los recursos lingüísticos y literarios que sean más adecuados a los distintos medios de comunicación.
E03	Capacidad y habilidad para recuperar, organizar, analizar y procesar información y comunicación con la finalidad de ser difundida, servida o tratada para usos privados o colectivos a través de diversos medios y soportes o en la creación de producciones de cualquier tipo.
E06	Capacidad y habilidad para buscar, seleccionar y jerarquizar cualquier tipo de fuente o documento (escrito, sonoro, visual, etc.) de utilidad para la elaboración y procesamiento de información, así como para su aprovechamiento comunicativo persuasivo o de ficción y entretenimiento.
E10	Capacidad y habilidad para el diseño de los aspectos formales y estéticos en medios escritos, gráficos, audiovisuales y digitales, así como del uso de técnicas informáticas para la representación y transmisión de hechos y datos mediante sistemas infográficos.
E11	Capacidad y habilidad para utilizar las tecnologías y técnicas informativas y comunicativas, en los distintos medios o sistemas mediáticos combinados e interactivos (multimedia).
E13	Capacidad para la ideación, planificación y ejecución de proyectos informativos o comunicativos.
E14	Capacidad de experimentar e innovar mediante el conocimiento y uso de técnicas y métodos aplicados a los procesos de mejora de la calidad y de auto evaluación, así como habilidades para el aprendizaje autónomo, la adaptación a los cambios y la superación rutinaria mediante la creatividad.
G02	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
G03	Una correcta comunicación oral y escrita
G06	Saber aplicar los conocimientos periodísticos para transmitirlos profesional y éticamente de manera comprensible a la ciudadanía.
G10	Adiestrarse en las técnicas de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, así como de los métodos que se han de tener en cuenta a la hora de examinar críticamente cualquier clase de fuentes, documentos y hechos con la finalidad, por un lado, de tratarlos convenientemente y, por otro, de transformarlos en informaciones de interés mediante los lenguajes informativocomunicativos requeridos para cada caso.

5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción
Identificar, seleccionar, interpretar y descubrir asuntos de interés público
Analizar el papel del periodista en el transcurso de las nuevas tendencias profesionales.
Adquirir los conocimientos y habilidades propias del trabajo informativo en revistas, periódicos, emisoras de radio, agencias de noticias, televisiones, gabinetes de comunicación e Internet.
Analizar y comparar el tratamiento de los géneros periodísticos en distintos soportes.
Aplicar los procesos de elaboración de los géneros interpretativos y de opinión: selección, interpretación, búsqueda y tratamiento de fuentes, estructura y ejecución.
Distinguir formatos especializados y áreas temáticas.
Elaborar géneros periodísticos propios de la especialización temática y metodológica: noticia, reportaje, entrevista y artículo de opinión adaptados a los receptores.
Analizar las tendencias periodísticas de relevancia y su influencia sociocultural.
Elaborar y desarrollar géneros o formatos periodísticos apropiados, según las tendencias de actualidad.
Contrastar fuentes informativas, teniendo en cuenta sus tipos, sus modos de utilización y las relaciones periodista y fuente.

6. TEMARIO

Tema 1: Mensaje periodístico especializado: lenguaje, géneros, fuentes y formatos
Tema 2: Producción periodística. El trabajo en la redacción
Tema 3: Tendencias del periodismo especializado
- Tema 3.1: Periodismo local
- Tema 3.2: Periodismo cultural
- Tema 3.3: Periodismo científico, de salud y medioambiente
- Tema 3.4: Periodismo y temas sociales
- Tema 3.5: Periodismo económico
Tema 4: Innovación, emprendimiento y proyectos periodísticos

7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Aprendizaje orientado a proyectos	E01 E02 E03 E06 E10 E11 E13 E14 G03 G10	0.72	18	N	N
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	E01 E02 E03 E06 E10 E11 E13 E14 G03 G10	0.8	20	N	N
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E01 E02 E03 E06 E10 E11 E13 E14 G02 G03 G06 G10	3.6	90	S	S	Elaboración de piezas periodísticas en distintos formatos
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Aprendizaje cooperativo/colaborativo	E01 E02 E03 E06 E10 E11 E13 E14 G02 G03 G06 G10	0.76	19	S	N	Tutorías grupales para distribuir trabajo, orientar el desarrollo y compartir resultados
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E01 E02 E06 E13 G03 G06	0.08	2	S	S
Otra actividad presencial [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E01 E02 E06 E13 G03 G06	0.04	1	S	N	Test de actualidad
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Portafolio	70.00%	50.00%	Prácticas realizadas a lo largo del curso (piezas periodísticas)
Examen teórico	20.00%	0.00%	Sobre los aspectos teóricos y prácticos expuestos en clase
Prueba	10.00%	10.00%	Test de Actualidad
Examen teórico	0.00%	40.00%
Total:	100.00%	100.00%

* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:

Evaluación continua:

La nota final de la asignatura se obtiene de la suma de las calificaciones de las prácticas (70%), la prueba final (20%) y los test de actualidad que se realizan durante el cuatrimestre (10%).

No se aceptarán trabajos fuera del plazo de entrega.

Para alcanzar el 100% de la nota de las prácticas se deben presentar todas las propuestas. Por cada práctica no presentada, además de puntuar 0 para la nota media, se restará a la nota final un porcentaje similar al que represente ese trabajo en el conjunto. Por ejemplo, un estudiante presenta 3 prácticas de las 4 propuestas obteniendo las siguientes calificaciones: 7, 8 y 7. La nota media de las prácticas sería (7+8+7+0)/4= 5,5. Como no ha presentado una práctica de 4, esta calificación se minoraría en un 25%, quedando en 4,1.

Se tendrán en cuenta los criterios de la Facultad de Comunicación sobre las faltas de ortografía.

Los ejercicios, trabajos y prácticas plagiados estarán suspensos.

En las pruebas escritas y en las prácticas se evaluará al alumno sobre:
1. Todo el material teórico expuesto y propuesto por el profesor en clase.
2. Los temas que aparecen en el programa de la asignatura.
3. La bibliografía básica y complementaria.
4. Los libros y artículos de lectura propuestos.

El alumnado que hayan participado en actividades evaluables que supongan en su conjunto al menos el 50% de la evaluación total de la asignatura no podrán optar a la evaluación no continua.

Esta planificación podrá adaptarse y sufrir leves modificaciones en caso de que se acometa cualquier medida extraordinaria relacionada con la pandemia sanitaria de la COVID-19. No obstante, incluso en un escenario imprevisto, se tratarán de mantener los porcentajes de evaluación con la máxima fidelidad a lo señalado en esta guía.
Evaluación no continua:

Las personas que opten por la evaluación no continua deberán entregar un porfolio de trabajos (50% de la nota) siguiendo las pautas establecidas en el campus virtual, realizar una prueba final (40%) y un test de actualidad (10%).

Para alcanzar el 100% de la nota de las prácticas se deben presentar todas las propuestas. Por cada práctica no presentada, además de puntuar 0 para la nota media, se restará a la nota final un porcentaje similar al que represente ese trabajo en el conjunto. Por ejemplo, un estudiante presenta 3 prácticas de las 4 propuestas obteniendo las siguientes calificaciones: 7, 8 y 7. La nota media de las prácticas sería (7+8+7+0)/4= 5,5. Como no ha presentado una práctica de 4, esta calificación se minoraría en un 25%, quedando en 4,1.

Se tendrán en cuenta los criterios de la Facultad de Comunicación sobre las faltas de ortografía.

Los ejercicios, trabajos y prácticas plagiados estarán suspensos.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:

En la convocatoria extraordinaria el alumnado será examinado en una prueba final del temario de la asignatura (40%) y de un test de actualidad (10%). Además, deberá presentar un portafolio de trabajos (50%) siguiendo las pautas establecidas en el campus virtual.

Para alcanzar el 100% de la nota de las prácticas se deben presentar todas las propuestas. Por cada práctica no presentada, además de puntuar 0 para la nota media, se restará a la nota final un porcentaje similar al que represente ese trabajo en el conjunto. Por ejemplo, un estudiante presenta 3 prácticas de las 4 propuestas obteniendo las siguientes calificaciones: 7, 8 y 7. La nota media de las prácticas sería (7+8+7+0)/4= 5,5. Como no ha presentado una práctica de 4, esta calificación se minoraría en un 25%, quedando en 4,1.

Se tendrán en cuenta los criterios de la Facultad de Comunicación sobre las faltas de ortografía.

Los ejercicios, trabajos y prácticas plagiados estarán suspensos.

Particularidades de la convocatoria especial de finalización:

En esta convocatoria extraordinario el alumnado se examinará de una prueba final del temario de la asignatura (40%) y de un test de actualidad (10%). Además, deberá presentar un portafolio de trabajos (50%) siguiendo las pautas establecidas en el campus virtual.

Para conseguir el 100% de la nota de las prácticas, se deben presentar todas las propuestas. Por cada práctica no presentada, además de puntuar con un 0 en la nota media, la nota final se reducirá en un porcentaje similar al que represente ese trabajo en su conjunto. Por ejemplo, un alumno presenta 3 de las 4 prácticas propuestas y obtiene las siguientes notas: 7, 8 y 7. La nota media de las prácticas sería (7+8+7+0)/4= 5,5. Al no haber presentado una práctica de 4, esta nota se reducirá en un 25%, quedando en un 4,1.

Se tendrá en cuenta el criterio de la Facultad de Comunicación sobre las faltas de ortografía.

Los ejercicios, trabajos y prácticas plagiados serán suspendidos.

9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 4): Mensaje periodístico especializado: lenguaje, géneros, fuentes y formatos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	2.5
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	.25

Tema 2 (de 4): Producción periodística. El trabajo en la redacción
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	2.5
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	.25

Tema 3 (de 4): Tendencias del periodismo especializado
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	9
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	10
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	75
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	13
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	.25

Tema 4 (de 4): Innovación, emprendimiento y proyectos periodísticos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	5
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	2
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	.25

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS

Autor/es	Título	Población	Editorial	ISBN	Año	Enlace Web

Angler, Martin W.	Science journalism: an introduction		Routledge	978-1-138-94550-0	2017
Berganza, María Rosa	Periodismo especializado	Madrid	Internacionales Universitarias		2005
Bodker, Henrik y Neverla, Irene	Environmental journalism		Routledge	978-1-138-67737-1	2016
Bounegru, Liliana; Chambers, Lucy y Jonathan Gray, Jonahtha.	Manual de periodismo de datos		Open Knowledge Foundation		2012	http://interactivos.lanacion.com.ar/manual-data/
Briggs, Mark	Journalism next: a practical guide to digital reporting and Publishing		Sage	978-1-4833-5685-3	2016
Briggs, Mark	Entrepreneurial journalism: how to build what's next for new		Sage CQ Press	978-1-60871-420-9	2012
Cadena Ser	En antena: libro de estilo del periodismo oral		Taurus	978-84-306-1904-7	2017
Camacho Markina, Idoia (coord.)	La especialización en el periodismo: formarse para informar		Comunicación Social	978-84-92860-27-2	2010
Caminos Marcet, José María	Periodismo de investigación. Teoría y práctica	Madrid	Síntesis		1997
Cantero, Juan Ignacio; Sidorenko, Pavel y Herranz, José María	Realidad virtual contenidos 360 y periodismo inmersivo en los medios latinoamericanos. Una revisión de su situación actual				2018	https://www.researchgate.net/publication/326345494_Realidad_virtual_contenidos_360_y_periodismo_inmersivo_en_los_medios_latinoamericanos_Una_revision_de_su_situacion_actual
Carroll, Brian	Writing for digital media		Routledge	978-0-415-99201-5	2010
Conteras-Pulido, Paloma y Parejo-Cuéllar, Macarena (coords.)	+ Ciencia : cómo trabajar la divulgación científica desde las radios universitarias		Comunicación Social	978-84-15544-56-2	2013
Correia, João Carlos (coord.)	Ágora Jornalismo de Proximidade: Limites, Desafíos e Oportunidades		Libros Labcom books		2012	http://www.livroslabcom.ubi.pt/pdfs/20121224-agora_ebook.pdf
Costa Sánchez, Carmen	La comunicación en el hospital: la gestión de la comunicación en el ámbito sanitario		Comunicación Social	978-84-92860-73-9	2011
Cox, Robert	Environmental communication and the public sphere		SAGE	978-1-4833-4433-1	2016
Dader, José Luis	Periodismo de precisión: la vía socioinformática de descubrir noticias	Madrid	Síntesis		1997
De Ramón, Manuel (coord.)	10 lecciones de periodismo especializado	Madrid	Fragua		2003
Domínguez, Eva	Periodismo inmersivo: la influencia de la realidad virtual y del videojuego en los contenidos informativos		UOC	978-84-9029-776-6	2013
Domínguez, Eva y Pérez Colomé, Jordi	Microperiodismos II. Aventuras digitales en tiempos de crisis	Barcelona	Editorial UOC		2013
Domínguez, Eva y Pérez Colomé, Jordi	Microperiodismos, aventuras digitales en tiempos de crisis	Barcelona	Editorial UOC		2012
Elías, Carlos	Fundamentos de periodismo científico y divulgación mediática		Alianza	978-84-206-8418-5	2008
Espiritusanto, Óscar y Gonzalo Rodríguez, Paula	Periodismo ciudadano y evolución positiva de la comunicación	Madrid	Arial		2011	http://www.fundacion.telefonica.com/es/que_hacemos/media/publicaciones/Periodismo_ciudadano.pdf
Esteve Ramírez, Francisco y Nieto Hernández, Juan Carlos (ed.)	Nuevos retos del periodismo especializado		Shedas	978-84-942256-0-4	2014
Esteve, Francisco y Fernández del Moral, Javier	Áreas de especialización periodística	Madrid	Fragua		1999
Fernández Sánchez, Joaquín	Periodismo ambiental en España		Ministerio de Obras Públicas y Transportes y Medio	84-498-0150-8	1995
Fernández del Moral, Javier (coord.)	Periodismo especializado	Barcelona	Arial		2004
Fernández del Moral, Javier y Esteve Ramírez, Francisco	Estudios sobre información periodística especializada		Fundación Universitaria San Pablo CEU,	84-86792-80-0	1997
Gallego Ayala, Juana	Periodismo social		Síntesis	978-84-9958-837-7	2014
Goldacre, Ben	Mala ciencia: no te dejes engañar por curanderos, charlatanes y otros farsantes	Barcelona	Booket		2012
González Ortiz, Gabriel	Hablemos del suicidio: pautas y reflexiones para abordar este problema en los medios		Eunsa	978-84-313-3291-4	2018
Greenwood, Sue	Future journalism: where we are and where we're going		Routledge, Taylor & Francis Group	978-1-138-67872-9	2018
Gynnild, Astrid y Uskali, Turo	Responsible drone journalism		Routledge, Taylor & Francis Group	978-1-138-05935-1	2018
Hammond, Phil	Climate change and post-political communication: media, emotion, and environmental advocacy		Routledge	978-1-138-77750-7 (p	2018
Harte, David	Hyperlocal journalismb: the decline of local newspapers and the rise of online community news		Rutledge	9781138674547	2019
Huertas Bailén, Amparo	Yo soy audiencia: ciudadanía, público y mercado		Editorial UOC	978-84-9064-860-5	2015
Izquierdo Labella, Luis	Manual de periodismo local	Madrid	Fragua	978-84-7074-351-1	2010
Konieczna, Magda	Journalism without Profit: making news when the market fail		Oxford University Press		2018
Küng, Lucy	Innovators in Digital News		I. B. Tauris	9781784534165	2015
Küng, Lucy	Strategic management in the media: theory to practice		SAGE	978-1-4739-2950-0	2017
Lamelo, Carles	Televisión social y transmedia: nuevos paradigmas de producción		Editorial UOC	978-84-9116-365-7	2016
Le Masurier, Megan	Slow journalism		Routledge	9781138602175 (	2019
León, Bienvenido	El periodismo ante el cambio climático: nuevas perspectivas		UOC	978-84-9029-864-0	2013
León, Bienvenido	El documental de divulgación científica		Paidós	978-84-493-0727-0	2007
León, Bienvenido	El medio ambiente en el nuevo universo audiovisual		UOC	978-84-9116-072-4	2016
Libaert, Thierry	Comunicación y medio ambiente: el pacto imposible		Editorial UOC	978-84-9029-228-0	2012
López García, Xosé	Ciberperiodismo en la proximidad		Comunicación social	978-84-96082-72-4	2008
López Hidalgo, Antonio	Periodismo de inmersión para desenmascarar la realidad		Comunicación Social	978-84-15544-34-0	2013
Magallón, Raúl	Unfaking news. Cómo combatir la desinformación	Barcelona	Pirámide		2019
Manfredi Sánchez, Juan Luis	Metodología de trabajo para generar modelos de negocio y proyectos emprendedores en el ámbito periodístico	La Laguna	Cuadernos Artesanos de Comunicación	978-84-15698-93-7	2015	http://www.cuadernosartesanos.org/2015/cac76.pdf
Marsden, Paul	Entrepreneurial journalism: how to go it alone and launch your dream digital project		Routledge	978-1-138-19036-8	2017
Martínez Garza, Francisco y Herranz de la Casa, José María	Representación del medio ambiente en prensa y telediarios de México y España				2019	https://www.researchgate.net/publication/332999383_Representacion_del_medio_ambiente_en_prensa_y_telediarios_de_Mexico_y_Espana
Meyer, Philip	Periodismo de precisión: nuevas fronteras para la investigación periodística	Barcelona	Bosch Comunicación		1993
Nafría, Ismael	La reinvención de The New York Times				2017	http://www.ismaelnafria.com/nytimes/suscripcion-newsletter-y-descarga-libro/
Neuzil, Mark	The environment and the press : from adventure writing writing to advocacy		Northwestern University Press	978-0-8101-2403-5	2008
Newman, N., Fletcher, R., Robertson, C. T., Eddy, K. y Nielsen, R.K.	Digital News Report 2022		Reuters Institute		2022	https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/digital-news-report/2022
Noguera Vivo, José Manuel; Martínez Polo, Josep y Grandío Pérez, María del Mar	Redes sociales para estudiantes de comunicación		Editorial UOC	978-84-9788-975-9	2011
Noguera, José Manuel	Todos, todo: manual de periodismo, participación y tecnología		UOC	978-84-9116-038-0	2015
Noguera, José Manuel	Redes y periodismo: cuando las noticias se socializan		UOC	978-84-9788-986-5	2012
Osterwalder, Alexander	El maletín del emprendedor		Deusto	978-84-234-2799-4 (G	2016
Osterwalder, Alexander y Pigneur, Yves	Generación de modelos de negocio: un manual para visionario		Deusto	978-84-234-2799-4	2015
Papper, Robert A.	Broadcast news writing stylebook		Pearson	978-0-205-61258-1	2010
Peters, Chris y Broersma, Marcel	Rethinking journalism again: societal role and public relevance in a digital age		Routledge	978-1-138-86086-5	2017
Philo, Greg	Communicating climate change and energy security: new method in Understanding Audiences		Routledge, Taylor & Francis Group	978-1-138-54856-5	2018
Picó, Maria Josep	Periodismo ambiental: de la lucha ecologista al entorno digital		UOC	978-84-9116-760-0	2017
Pérez Colomé, Jordi	Cómo escribir claro		UOC	978-84-9788-958-2	2013
Quesada, Montse	Curso de periodismo especializado		Síntesis	978-84-9756-807-4	2012
Quesada, Montse	Periodismo especializado		Ediciones Internacionales Universitarias	8489893462	1998
Redondo, Myriam	Verificación digital para periodistas: manual contra bulos y desinformación internacional	Barcelona	UOC		2018
Reig, Ramón	Periodismo de investigación y pseudoperiodismo. Realidad, deseos y falacias	Madrid	Libertarias		2000
Rodríguez Pastoriza, Francisco	Periodismo cultural		Síntesis	84-9756-356-5	2006
Roitberg, G. y PIccato, F. (coords.)	Periodismo disruptivo: dilemas y estrategias para la innovación		La Crujía	978-987-601-245-4	2015
Salaverría Aliaga, R. y Díaz Noci, J. (coords.)	Manual de redacción ciberperiodística	Barcelona	Ariel		2003
Seijas, Leopoldo	Estructura y fundamentos del periodismo especializado	Madrid	Universitas		2003
Semir, Vladimir de	La ciencia en los medios de comunicación: 25 años de contribuciones de Vladimir de Semir.		Fundación Dr. Antonio Esteve	978-84-935465-8-8	2007
Semir, Vladimir de	Periodistas científicos: corresponsales en el mundo de la investigación y el conocimiento		UOC	978-84-9116-785-3	2017
Semir, Vladimir de	Decir la ciencia: divulgación y periodismo de Galileo a Twitter		Universidad de Barcelona	978-84-475-3907-9	2015
Sidorenko, Pavel; Cantero, Juan Ignacio y Herranz, José María	Periodismo inmersivo cultural: una revisión actual de la situación en España				2018	https://www.researchgate.net/publication/331581898_Periodismo_inmersivo_cultural_una_revision_actual_de_la_situacion_en_Espana
Sobrados León, Maritza (coord.).	Presente y futuro en el periodismo especializado	Madrid	Fragua	978-84-7074-555-3	2013
Sánchez Gómez, Fernando	La Cocina de la Crítica: Historia, Teoría y Práctica de la Crítica Gastronomica Como Género Periodístico		S.I.	978-1-4947-8478-2	2013
Tubau, Iván	Teoría y práctica del periodismo cultural		ATE	84-7442-300-7	1982
VV.AA.	Routledge handbook of environment and communication		Routledge	9780415704359	2015
Vila-Sanjuán, Sergio	Una crónica del periodismo cultural		Universitat de Barcelona, Publicacions i Edicions,	978-84-475-3911-6	2015