No se han establecido.

El objetivo de la asignatura es la adquisición de las destrezas, capacidades y competencias necesarias para la elaboración de un proyecto ciberperiodístico, poniendo en práctica de forma integrada los conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo de la carrera. Así mismo, se tiene la oportunidad de adquirir capacidad reflexiva y creativa para la producción de contenidos de calidad profesional que permitan planificar y ejecutar eficazmente dichos proyectos.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Capacidad y habilidad para comunicar en el lenguaje propio de cada uno de los medios de comunicación tradicionales (prensa, fotografía, radio, televisión), en sus modernas formas combinadas (multimedia) o nuevos soportes digitales (internet), mediante la hipertextualidad.
E05	Capacidad básica para comprender la producción informativa o comunicativa, escrita o audiovisual, en inglés estándar.
E08	Capacidad y habilidad para utilizar los sistemas y recursos informáticos y sus aplicaciones interactivas.
E10	Capacidad y habilidad para el diseño de los aspectos formales y estéticos en medios escritos, gráficos, audiovisuales y digitales, así como del uso de técnicas informáticas para la representación y transmisión de hechos y datos mediante sistemas infográficos.
E12	Capacidad y habilidad para el desempeño de las principales tareas periodísticas, desarrolladas a través de áreas temáticas, aplicando géneros y procedimientos periodísticos.
E14	Capacidad de experimentar e innovar mediante el conocimiento y uso de técnicas y métodos aplicados a los procesos de mejora de la calidad y de auto evaluación, así como habilidades para el aprendizaje autónomo, la adaptación a los cambios y la superación rutinaria mediante la creatividad.
G01	Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
G02	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
G04	Compromiso ético y deontología profesional
G06	Saber aplicar los conocimientos periodísticos para transmitirlos profesional y éticamente de manera comprensible a la ciudadanía.
G08	Ser capaz de transmitir ideas, problemas y soluciones dentro del área de Periodismo y de la Comunicación en general en tanto que profesional de esos ámbitos.
G10	Adiestrarse en las técnicas de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, así como de los métodos que se han de tener en cuenta a la hora de examinar críticamente cualquier clase de fuentes, documentos y hechos con la finalidad, por un lado, de tratarlos convenientemente y, por otro, de transformarlos en informaciones de interés mediante los lenguajes informativocomunicativos requeridos para cada caso.
G12	Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita
G15	Capacidad básica para comprender la producción informativa o comunicativa, escrita o audiovisual, en inglés estándar.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción
- Ciberperiodismo: evolución y retos. - Reconocer las habilidades, capacidades, competencias y destrezas necesarias de un ciberperiodista a aplicar de manera proactiva en el proyecto a desarrollar. -Transmitir información y contenido combinando más de un medio, plataforma y soporte simultáneamente. -Comunicar en el lenguaje propio de las (nuevas) formas narrativas y sus géneros, aplicando los diferentes medios, plataformas y soportes. -Innovar en el proceso de creación de un proyecto, empleando metodologías emergentes como el 'Desing Thinking'.

• Tema 1: Ciberperiodismo: evolución y retos. Del hipertexto a la narrativa transmedia
• Tema 2: Arquitectura de la información, diseño de interfaces, géneros, interactividad y usabilidad
• Tema 3: Metodologías emergentes e innovadoras. Design Thinking
• Tema 4: Contenidos para internet: textos, fotografías y videos
• Tema 5: Introducción a la analítica web
• Tema 6: Derechos en internet
• Tema 7: Redes sociales aplicadas al periodismo
• Tema 8: Modelos de negocio digitales

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Otra metodología	E01 E05 E08 E10 E12 E14 G01 G02 G04 G06 G08 G10 G12 G15	1.2	30	N	N	El/la profesor(a) expondrá los contenidos básicos de la asignatura y propondrá trabajos para la ampliación de los mismos en función de los intereses y necesidades del alumnado.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado	E01 E05 E08 E10 E12 E14 G01 G02 G04 G06 G08 G10 G12 G15	1.2	30	N	N	El/la alumn@ realizará el proyecto ciberperiodístico con la orientación de la profesora.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E01 E05 E08 E10 E12 E14 G01 G02 G04 G06 G08 G10 G12 G15	3.6	90	S	S	El/la alumn@ realizará el proyecto ciberperiodístico de manera autónoma.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Elaboración de memorias de prácticas	10.00%	10.00%	Elaboración de la memoria correspondiente al proyecto ciberperiodístico.
Realización de prácticas en laboratorio	80.00%	80.00%	Elaboración del proyecto ciberperiodístico.
Presentación oral de temas	10.00%	10.00%	Presentación del proyecto ciberperiodístico.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 8): Ciberperiodismo: evolución y retos. Del hipertexto a la narrativa transmedia
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Otra metodología]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	11
Comentario: El calendario y el periodo de docencia de cada tema puede variar en función del desarrollo y necesidades de los alumnos y de sus proyectos ciberperiodísticos. Se aplica continua y proactivamente la teoría a la práctica.

Tema 2 (de 8): Arquitectura de la información, diseño de interfaces, géneros, interactividad y usabilidad
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Otra metodología]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	12

Tema 3 (de 8): Metodologías emergentes e innovadoras. Design Thinking
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Otra metodología]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	11

Tema 4 (de 8): Contenidos para internet: textos, fotografías y videos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Otra metodología]	5
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	12

Tema 5 (de 8): Introducción a la analítica web
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Otra metodología]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	11

Tema 6 (de 8): Derechos en internet
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Otra metodología]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	11

Tema 7 (de 8): Redes sociales aplicadas al periodismo
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Otra metodología]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	11

Tema 8 (de 8): Modelos de negocio digitales
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Otra metodología]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	11

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

El calendario y el periodo de docencia de cada tema puede variar en función del desarrollo y necesidades de los alumnos y de sus proyectos ciberperiodísticos. Se aplica continua y proactivamente la teoría a la práctica.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Alejandro, Jennifer	Journalism in the Age of Social Media							http://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/publication/journalism-age-social-media
Calvo-Rubio, Luis Mauricio	Periodismo transmedia: la adaptación a los nuevos tiempos de la comunicación	Contenidos transmedia para la radiotelevisión de proximidad (pp. 49-61)		Ediciones Universidad de Navarra (EUNSA)		2018
Calvo-Rubio, Luis Mauricio	Perfiles profesionales en la empresa periodística transmedia	Nuevos perfiles profesionales para el mercado periodístico		Comunicación Social Ediciones y Publicaciones		2019
Carvalheiro, Jose Ricardo y Serrano-Tellería, Ana	Mobile and Digital Communication: Approaches to Public and Private			LABCOM	978-989-654-235-1	2015		http://www.livroslabcom.ubi.pt/book/141
Cobo, Silvia	Internet para periodistas. Kit de supervivencia para la era digital		Barcelona	UOC		2012
Domínguez, Eva y Pérez-Colomé, Jordi	Microperiodismos: aventuras periodísticas digitales en tiempos de crisis			UOC	978-84-9788-498-3	2012
Domínguez, Eva y Pérez-Colomé, Jordi	Microperiodismos II: Aventuras periodísticas digitales en tiempos de crisis			UOC	978-84-9029-885-5	2013
Díaz-Noci, Javier y Aliaga, Ramón	Manual de redacción ciberperiodística			Ariel Comunicación	84-344-1297-7	2003
Flores-Vivar, Jesús (Coord.)	Tecnologías del ecosistema periodístico: realidad inmersiva, drones y otras tecnologías disruptivas en la nueva ecología de los medios			Comunicación Social	978-84-17600-19-8	2019
Gambarato, Renira y Alzamora, Geane C. (Eds.)	Exploring Transmedia Journalism in the Digital Age			IGI Global		2018
García de Torres, Elvira et al.	Uso de Twitter y Facebook por los medios iberoamericanos	El profesional de la información, 20(6)			1386-6710	2010		http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2011/noviembre/02.pdf
George-Palilonis, Jennifer	The Multimedia Journalist: Storytelling for Today's Media Landscape			Oxford University Press	978-0-19-976452-5	2013
Hernandez, Richard Koci and Rue, Jeremt	The Principles of Multimedia Journalism: Packaging Digital News			ROUTLEDGE	978-0-415-73816-3	2016
Jones, Janet & Salter, Lee	Digital Journalism			SAGE	78-1-4129-2082-7	2012
Larrondo-Ureta, Ainara	Los géneros en la redacción ciberperiodística			Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco	9788498601763	2009
López, Guiilermo	Periodismo digital. Redes, audiencias y modelos de negocio			Comunicación Social	978-84-15544-93-7	2015		https://catalogobiblioteca.uclm.es/cgi-bin/abnetopac/O7045/ID867b1bbb?ACC=161
Mancini, Pablo	Hackear el periodismo. Manual de laboratorio			La Crujía	978-987-601-134-1	2011
Manfredi, J.L.; Rojas-Torrijos, J.L. y Herranz, J.M.	Innovación en el periodismo emprendedor deportivo. Modelo de negocio y narrativas	El profesional de la información, 24(3)				2015		http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2015/may/06.pdf
Manfredi-Sánchez, Juan Luis	Emprendimiento e innovación en periodismo					2015		http://publicaciones.uclm.es/2015/01/28/emprendimiento-e-innovacion-en-periodismo/
Noguera, José	Las claves para dominar el SEO			CreateSpace	978-1-4961-9367-4	2016
Noguera, José Manuel	Todos, todo. Manual de periodismo, participación y tecnología			UOC	9788491160380	2015
Noguera, José Manuel	Redes y periodismo. Cuando las noticias se socializan.		Barcelona	UOC		2012
Renó, Denis; Campalans, Carolina; Ruiz, Sandra y Gosciola, Vicente (Eds.)	Periodismo transmedia: miradas múltiples			UOC y Universidad de Rosario	978-84-9064-237-5	2014
Said Hung, Elias; Serrano-Tellería, Ana; García de Torres, Elvira et al.	Ibero-american Online News Managers. Goals and Handicaps in Managing Social Media.	Television & New Media		SAGE	1527-476.	2013		http://tvn.sagepub.com/content/early/2013/02/19/1527476412474352.abstract
Said-Hung, Elias; Serrano-Tellería, Ana; García de Torres, Elvira y Yezerska, Lyudmyla	La gestión de los social media en los medios informativos iberoamericanos	Comunicación y Sociedad, XXVI(1)		Universidad de Navarra	0214-0039.	2013		http://www.unav.es/fcom/comunicacionysociedad/descarga_doc.php?art_id=437
Serrano-Tellería, Ana	Online Journalism Design: Evolution, Criteria and Challenges	Matrizes. Posgraduate program in communication sciences. Year 5, nº2. january/june 2012.		University of São Paulo, Brazil	1982-2073.	2012		http://www.journals.usp.br/matrizes/article/view/38337/0
Serrano-Tellería, Ana	Transmedia Journalism: Exploring Genres and Interface Design	Tripodos, 38		Universidad Ramon Llull	1138-3305	2016		http://www.tripodos.com/index.php/Facultat_Comunicacio_Blanquerna/article/view/326
Serrano-Tellería, Ana	Between the Public and Private in Mobile Communication			Routledge Studies in New Media and Cyberculture	978-1-138-22555-8	2017		https://www.routledge.com/Between-the-Public-and-Private-in-Mobile-Communication/Serrano-Telleria/p/book/978113822555
Serrano-Tellería, Ana	Innovations in Mobile Interface Design: Affordances and Risks	El profesional de la información, 26(2)			1386-6710	2017		http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2017/mar/19.html
Serrano-Tellería, Ana	Especiales informativos de última hora en cibermedios: un estudio comparativo en portada	Textual & Visual Media, 4, 211-222		SEP	1889-2515	2011		http://textualvisualmedia.com/images/revistas/04/Especiales%20informativos.pdf
Serrano-Tellería, Ana	Transmedia Production: Key Steps in Creating a Storyworld	Making Media: Production, Practices and Professions		Amsterdam University Press	9789462988118	2019		https://www.aup.nl/en/book/9789462988118/making-media
Serrano-Tellería, Ana	Transmedia Journalism within mobiles devices	Jornalismo Móvel: Linguagem, Géneros e Modelos de Negócio (pp. 547-582)		Labcom	978-989-654-369-3.	2017		http://www.labcom-ifp.ubi.pt/livro/289
Serrano-Tellería, Ana	Journalism, Transmedia and Design Thinking	Estudos de Jornalismo, vol 7.		SOPCOM	2182-7044.	2017		http://www.revistaej.sopcom.pt/edicao/139
Serrano-Tellería, Ana	Diseño de nodos iniciales en cibermedios: un estudio comparativo			Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco	978-84-9860-415-3	2010		http://hdl.handle.net/10810/12425
Serrano-Tellería, Ana	Liquid Communication in Mobile Devices: Affordances and Risks	Analyzing Digital Discourse and Human Behavior in Modern Virtual Environments (pp. 196-219)		IGI Global	9781466698994.	2016		http://www.igi-global.com/chapter/liquid-communication-in-mobile-devices/145920
Serrano-Tellería, Ana	The Role of the Profile and the Digital Identity on the Mobile Content	Emerging Perspectives on the Mobile Content Evolution (pp. 263-282)		IGI GLOBAL	9781466688384.	2016		http://www.igi-global.com/chapter/the-role-of-the-profile-and-the-digital-identity-on-the-mobile-content/138000
Serrano-Tellería, Ana	La lenta evolución del diseño ciberperiodístico	Algo más que un click. Reflexiones y debates sobre el mundo digital desde la perspectiva de la investigación en la universidad. XVIII Congreso de Periodismo Digital. Huesca.		Asociación de Periodistas - Asociación de la Prensa de Aragón	978-84-87175-54-1.	2017		http://www.congresoperiodismo.com/comunicaciones.asp
Serrano-Tellería, Ana y Larrondo-Ureta, Ainara	Diseño periodístico en internet			Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco	978-84-8373-998-3	2007
Witschge, Tamara	The Sage Handbook of Digital Journalism			SAGE	978-1-4739-0653-2	2016