No se han establecido.

       La asignatura forma parte del módulo “Redacción periodística” que trata de las capacidades, habilidades y  técnicas para comunicar en los diferentes medios y géneros de comunicación. Esta asignatura suministra al alumno la capacidad de comprender que toda comunicación y realidad lingüística es algo construido, lo que es esencial para el desempeño de todas las asignaturas del módulo.

       Al dirigir su atención también a la construcción de la realidad moral de la profesión del Grado ayuda al alumno a la comprensión crítica del mundo del periodismo y a la potenciación de su compromiso con los valores éticos de los Derechos Humanos. Esto implica una relación con todas las asignaturas del Grado, especialmente con las de Teoría del Periodismo y Mundo Actual.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E02	Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita, sabiendo aprovechar los recursos lingüísticos y literarios que sean más adecuados a los distintos medios de comunicación.
E04	Capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante y saber resumirlos o adaptarlos mediante un lenguaje o léxico comprensible para un público mayoritario.
E05	Capacidad básica para comprender la producción informativa o comunicativa, escrita o audiovisual, en inglés estándar.
E07	Capacidad y habilidad de exponer razonadamente ideas, a partir de los fundamentos de la retórica y de las aportaciones de las nuevas teorías de la argumentación, así como de las técnicas comunicativas aplicadas a la persuasión.
E16	Conocimiento crítico de la influencia de los medios de comunicación en la educación y en la relación de los medios con la escuela, así como de las potencialidades de las nuevas tecnologías informativas y comunicativas y de los sistemas multimedia para el desarrollo del aprendizaje y del conocimiento no presencial.
E17	Conocimiento de las ciencias actuales, capacidad para el análisis de su tratamiento informativo y comunicativo, y habilidad para transmitir esos conocimientos y avances a la mayoría no especializada de manera comprensible y eficaz.
E18	Conciencia igualitaria sobre las personas y los pueblos, y respeto por los derechos humanos internacionales, así como conocimiento de las grandes corrientes culturales o civilizadoras en relación con los valores fundamentales individuales y colectivos.
G04	Compromiso ético y deontología profesional
G05	Poseer y comprender los conocimientos del Periodismo, a partir de adquirir un conocimiento racional y crítico del mundo presente con la finalidad de que el estudiante pueda entender los fenómenos sociales que se producen en la sociedad actual.
G06	Saber aplicar los conocimientos periodísticos para transmitirlos profesional y éticamente de manera comprensible a la ciudadanía.
G07	Tener capacidad de interpretar datos relevantes como sean los principales acontecimientos y procesos de las sociedades actuales desde uan perspectiva sincrónica. La dimensión espacial de este conocimiento ha de ser tan amplia como sea posible, por cuanto contribuye a desarrollar la capacidad de comprender la diversidad y a fomentar el respeto por los sistemas de valores ajenos y la conciencia cívica.
G08	Ser capaz de transmitir ideas, problemas y soluciones dentro del área de Periodismo y de la Comunicación en general en tanto que profesional de esos ámbitos.
G09	Desarrollar aquellas habilidades necesarias en el área de Periodismo, y en general de la Comunicación, para emprender estudios posteriores de postgrado y reciclaje profesional.
G11	Alcanzar un conocimiento básico de los conceptos, categorías, teorías y temas más relevantes de las diferentes ramas de la investigación informativo-comunicativa.
G15	Capacidad básica para comprender la producción informativa o comunicativa, escrita o audiovisual, en inglés estándar.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción
Conocer la construcción de valores en ética. Reforzar el compromiso con los valores humanos. Conocer los principios de la ética profesional. Conocer los principales códigos deontológicos del periodismo. Saber aplicar los principios de la ética profesional. Saber aplicar los códigos deontológicos del periodismo. Comprometerse a hacer un periodismo ético. Saber orientarse de modo ético en el complejo mundo de la profesión. Saber analizar productos periodísticos desde un punto de vista ético.

• Tema 1: Periodismo y democracia
  • Tema 1.1: Esfera pública, opinión pública y democracia
  • Tema 1.2: El papel del periodismo en la democracia
  • Tema 1.3: Problemas estructurales de la esfera pública, la opinión pública y el periodismo
  • Tema 1.4: Retos actuales
• Tema 2: Ética y Derechos Humanos
  • Tema 2.1: La ética como construcción más que como descubrimiento
  • Tema 2.2: Algunos principios morales de la historia del pensamiento humano
  • Tema 2.3: Los Derechos Humanos
• Tema 3: Ética profesional
  • Tema 3.1: Profesiones y principios de la ética profesional
  • Tema 3.2: Códigos deontológicos en periodismo y autorregulación
• Tema 4: La construcción del conocimiento humano y de la comunicación
  • Tema 4.1: Objetividad, subjetividad e intersubjetividad
  • Tema 4.2: El historicismo: así son las cosas, así se las hemos contado. La mente como espejo del mundo.
  • Tema 4.3: La revolución copernicana de Kant. La realidad y los fenómenos: los hechos y los acontecimientos.
  • Tema 4.4: La construcción social de la realidad
  • Tema 4.5: El giro lingüístico y las postmodernidad
  • Tema 4.6: Habermas: ni dogmatismo ni relativismo
• Tema 5: Estudios de casos
  • Tema 5.1: Tercer Mundo y grupos sociales desfavorecidos
  • Tema 5.2: ¿Espectador objetivo o periodista comprometido?
  • Tema 5.3: El periodismo y los poderes económicos
  • Tema 5.4: El periodista y sus fuentes
  • Tema 5.5: El periodista disfrazado
  • Tema 5.6: La intimidad personal
  • Tema 5.7: Periodismo y poder político
  • Tema 5.8: Víctimas de las tragedias
  • Tema 5.9: Discriminación de la mujer
  • Tema 5.10: Fotoperiodismo
• Tema 6: Evaluación ética de los productos periodísticos
  • Tema 6.1: Construcción de una parrilla de observación
  • Tema 6.2: Aplicación de los criterios éticos a la evaluación de los productos periodísticos

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E18 G04 G05 G07	0.8	20	S	N	S	Explicación de los principales contenidos teóricos de la asignatura
Talleres o seminarios [PRESENCIAL]	Seminarios	E02 E04 E05 E07 E16 E17 E18 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G11 G15	0.92	23	S	S	S	Análisis de los casos problemáticos más relevantes de la práctica del periodismo
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E02 E04 E05 E07 E16 E17 E18 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G11 G15	1.68	42	S	S	S	Trabajo de construcción de una noticia Elaboración de informes de análisis de casos
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado	E04 E05 E18 G04 G06	0.52	13	S	S	S	Orientación de los estudios de casos
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E02 E04 E07 E16 E18 G04 G07 G08 G11	1.92	48	S	S	S	Preparación de pruebas de evaluación, trabajos y participación en el Seminario de Problemas en la práctica del periodismo
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E02 E07 E17 E18 G04 G05 G06 G08	0.08	2	S	N	S	Sobre los temas 1, 2 y 3.
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E02 E07 E17 E18 G04 G05 G06 G08	0.08	2	S	S	S	El alumno analizará uno de los dos casos propuestos. Podrá recuperar la prueba de progreso, si la tiene suspensa.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Pruebas de progreso	15.00%	0.00%	Una prueba sobre los temas 1, 2 y 3.
Otro sistema de evaluación	40.00%	0.00%	Seminario de problemas éticos del periodismo
Prueba final	30.00%	0.00%	El alumno analizará uno de los dos casos propuestos. También podrá recuperar la pruebas de progreso, si la tiene suspensa. Los alumnos Erasmus realizarán un proyecto periodístico
Realización de trabajos de campo	15.00%	0.00%	Elaborar una noticia aplicando los criterios éticos aprendidos en la asignatura
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 6): Periodismo y democracia
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	10
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Periodo temporal: 2 semanas
Grupo 30:
Inicio del tema: 09-09-2019	Fin del tema: 21-09-2019

Tema 2 (de 6): Ética y Derechos Humanos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	6
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	1
Periodo temporal: 2 semanas
Grupo 30:
Inicio del tema: 23-09-2019	Fin del tema: 04-10-2019

Tema 3 (de 6): Ética profesional
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	6
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	1
Periodo temporal: 2 semanas
Grupo 30:
Inicio del tema: 07-10-2019	Fin del tema: 18-10-2019

Tema 4 (de 6): La construcción del conocimiento humano y de la comunicación
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	3
Periodo temporal: 1 semana
Grupo 30:
Inicio del tema: 21-10-2019	Fin del tema: 25-10-2019

Tema 5 (de 6): Estudios de casos
Actividades formativas	Horas
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios]	21
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	26
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	7
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	29
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2
Periodo temporal: 7 semanas
Grupo 30:
Inicio del tema: 28-10-2019	Fin del tema: 13-12-2019

Tema 6 (de 6): Evaluación ética de los productos periodísticos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	1
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	6
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	1
Periodo temporal: 1 semana
Grupo 30:
Inicio del tema: 16-12-2019	Fin del tema: 20-12-2019

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
AGEJAS, José Ángel y SERRANO OCEJAS, Francisco José	Ética de la Comunicación y de la Información		Barcelona	Ariel		2002
AZNAR, Hugo	Ética de la comunicación y nuevos retos sociales. Códigos y recomendaciones para los medios		Barcelona	Ariel		2005
AZNAR, Hugo	Comunicación responsable. La autorregulación de los medios		Barcelona	Ariel		2005
BARROSO, P.	Ética y Deontología Informática		Madrid	Fraguas		2007
BERGER, P. y LUCKMANN, T.	La construcción social de la realidad		Buenos Aires	Amorrortu		1991
BETTETINI, Gianfranco y FUMAGALLI, Armando	Lo que queda de los medios. Ideas para una ética de la comunicación		Pamplona	EUNSA		2001
BONETE PERALES, Enrique (coord.)	Ética de la Comunicación Audiovisual		Madrid	Tecnos		1997
BONETE PERALES, Enrique (coord.)	Éticas de la Información y Deontologías del Periodismo		Madrid	Tecnos		1995
BROWN, F.	Journalism Ethics. A Casebook of Professional Conduct for News Media		Portland	Marion Street Press		2011
BRYANT, J. y ZILLMANN, D. (eds.)	Los efectos de los medios de comunicación. Investigaciones y teorías		Barcelona	Paidós		1996
CARDEÑOSA, Bruno	W de Wikileaks. La venganza contra las mentiras del poder		Barcelona	Libros Cúpula		2011
CONILL, Jesús y GOZÁLVEZ, Vicente (coords.)	Ética de los medios. Una apuesta por la ciudadanía audiovisual		Barcelona	Gedisa		2004
DIEZHANDINO, P., MARINAS, J. M. y MONTIEL, E.	Periodismo y poder. Políticos, periodistas y ciudadanos voluntariamente desinformados		Madrid	Pearson Prentice Hall		2007
DIEZHANDINO, P., MARINAS, J. M. y Watt, N.	Ética de la comunicación: problemas y recursos		Madrid	Edipo		2002
ESPINOSA, J.	¿Universalismo moral de la Ilustración versus multiculturalismo en las sociedades del siglo XXI?					2009	pp. 219-241	https://revistas.ucm.es/index.php/ASEM/article/view/ASEM0909110219A
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GOTTBERG, J. von y PROMMER, E. (eds.)	Verlorene Werte?		Konstanz	UVK		2008
GREVISSE, B.	Déontologie du journalisme. Enjeux éthiques et identités professionnelles		Bruselas	De Boeck		2010
HABERMAS, J.	¿Cuán racional es la autoridad del deber?		Barcelona	Paidós		1999
JAREÑO ALARCÓ, Joaquín	Ética y periodismo		Bilbao	Desclée de Brouwer		2009
JEDLICKA, Peter	Medienverantwortung durch Nachrichtenauswahl			LULU.com	978-1-4716-0032-6	2012
KAPUSCINSKI, R.	Los cínicos no sirven para este oficio. Sobre el buen periodismo		Barcelona	Anagrama		2002
KEEBLE, R.	Ethics for journalists		Londres/Nueva York	Routledge		2009
KNOWLTON, S. y READER, B.	Moral reasoning for journalists		Londres	Praeger Publishers		2009
LAZCANO BROTÓNS, Íñigo	El secreto profesional en el periodismo: estudios sobre un derecho fundamental		Bilbao	Lete		2007
LIPPMANN, Walter	Libertad y prensa		Madrid	Tecnos		2011
MERRILL, John	Media Ethics		Nueva York	St. Martin's Press		1997
MEYERS, Ch. (ed.)	Journalism Ethics. A Philosophical Approach		Nueva York	Oxford Univ. Press		2010
PILGERT, John (ed.)	¡Basta de mentiras! El periodismo de investigación que está cambiando el mundo		Barcelona	RBA		2007
PÉREZ FUENTES, Juan Carlos (ed.)	Ética periodística. Principios, códigos deontológicos y normas complementarias		Bilbao	Univ. País Vasco		2004
RUBIALES, Francisco	Periodistas sometidos. Los perros del poder		Córdoba	Almuzara		2009
RUIZ, Carlos	La agonía del cuarto poder. Prensa contra democracia		Barcelona	Trípodos		2008
SERRANO, Pascual	Perlas 2. Patrañas, disparates y trapacerías en los medios de comunicación		Barcelona	El Viejo Topo		2007
SMITH, R. F.	Ethics in Journalism		Malden (USA)	Blackwell		2008
SOCIETY OF PROFESSIONAL JOURNALIST	Journalism Ethics. A Casebook of Professional Conduct for News Media		Portland	Marion Street Press		2011
VATTIMO. G.	¿Postmodernidad: ¿una sociedad transparente?¿		Barcelona	Anthropos		1990
VÁZQUEZ MEDEL, M. A.	¿La prensa escrita y la construcción social de la realidad¿							http://huespedes.cica.es/aliens/gittcus/licsr.htm