1. DATOS GENERALES
Asignatura:
ANÁLISIS DE LA ACTUALIDAD
Código:
16315
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
377 - GRADO EN PERIODISMO
Curso académico:
2020-21
Centro:
12 - FACULTAD DE COMUNICACIÓN
Grupo(s):
30
31
Curso:
2
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
JUAN IGNACIO CANTERO DE JULIÁN
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
DPTO. EN CONSTITUCIÓN
Juan.Cantero@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido, aunque es conveniente haber superado la asignatura de primero de "Historia del Mundo Actual"
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
El objetivo fundamental de la asignatura es que los alumnos y las alumnas conozcan a fondo los grandes temas que atraviesan la actualidad española e internacional. La falta de conocimientos sobre el trasfondo histórico de los principales conflictos y la incapacidad para contextualizar y dimensionar cuestiones de relevancia internacional imposibilitan el conocimiento y la comprensión del presente, incapacitando así al periodista para focalizar la realidad. Lógicamente, el temario está sujeto a variaciones en función de la evolución de la actualidad. Relación con otras asignaturas: Instituciones Políticas Contemporáneas (1º), Historia del Mundo Actual (1º), Sociedad de la Información (1º), Estructura Económica (1º), Documentación Informativa (2º) y Comunicación Política (2º)
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| 1. Argumentar y contrastar las líneas básicas de los principales debates de actualidad en equipos de debate. 2. Seleccionar las noticias más relevantes de algún medio de comunicación de manera individual y trabajarlas en grupo para contrastar informaciones. 3. Descubrir las raíces históricas de la actualidad informativa 4. Sintetizar las informaciones más relevantes de la actualidad y analizar sus claves interpretativas |
|
6. TEMARIO
-
Tema 1: Fundamentos metodológicos del análisis de la actualidad
-
Tema 2: Panorama global y cuestiones de actualidad internacional
-
Tema 3: El sistema político español
-
Tema 4: La articulación territorial de España
-
Tema 5: Cuestiones de actualidad española
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.04 | 26 | S | N | Exposición de los contenidos teóricos | ||
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | 0.52 | 13 | S | N | Comentario y puesta en común de las novedades informativas de la semana | ||
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL] | Debates | 0.32 | 8 | S | S | Debates sobre temas de actualidad con la metodología de la Liga de debate universitario | ||
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Tutorías grupales | 0.48 | 12 | S | N | Orientación del proceso de elaboración del trabajo, prácticas y debates | ||
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | 0.04 | 1 | S | N | Test de actualidad | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | 0.8 | 20 | S | S | Trabajo en grupo basado en el seguimiento de la prensa | ||
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA] | Aprendizaje basado en problemas (ABP) | 0.4 | 10 | S | N | Portafolio de los textos complementarios de las clases y de las novedades informativas comentadas en las actividades presenciales | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Aprendizaje orientado a proyectos | 1.6 | 40 | S | S | Presentación de un microensayo enlazando la teoría y la información recopilada por el alumno | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | 0.8 | 20 | S | N | |||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 4 | Horas totales de trabajo presencial: 100 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2 | Horas totales de trabajo autónomo: 50 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Trabajo | 20.00% | 30.00% | Trabajo en grupo |
| Pruebas de progreso | 10.00% | 0.00% | Test de actualidad |
| Elaboración de trabajos teóricos | 40.00% | 50.00% | Microensayo individual |
| Portafolio | 10.00% | 0.00% | Portafolio |
| Presentación oral de temas | 20.00% | 20.00% | Debate |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Esta planificación podrá adaptarse y sufrir leves modificaciones en caso de que se acometa cualquier medida extraordinaria relacionada con la pandemia sanitaria de la COVID-19. No obstante, incluso en un escenario imprevisto, se tratarán de mantener los porcentajes de evaluación con la máxima fidelidad a lo señalado en esta guía.
En cualquier caso, se aplicará la normativa contra el plagio y sobre las faltas de ortografía establecidas en la Facultad. Esta última, dice así: la comisión de faltas de cualquier tipo (grafía, puntuación o acentuación) implicará una bajada en la calificación de la prueba, trabajo o ejercicio, según el siguiente baremo: más de 4 faltas, 1 punto; hasta 8 faltas, 2 puntos; con más de 10 faltas la nota máxima del ejercicio no podrá ser más de un 4. -
Evaluación no continua:Solo para la convocatoria extraordinaria. En este caso, el microensayo tendrá un valor del 50% en la media ponderada y el trabajo será individual y valdrá el 30%. El otro 20% lo aportará una prueba oral desarrollada de manera individual sobre un tema de actualidad
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Aunque se guardarán las calificaciones de las pruebas y trabajos superados de la convocatoria ordinaria, también habrá la posibilidad de superar la asignatura mediante la evaluación no continua por aquellos alumnos que no hayan seguido la evaluación continua durante el curso
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 13 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 12 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 20 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 10 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos] | 40 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos] | 20 |
| Tema 1 (de 5): Fundamentos metodológicos del análisis de la actualidad | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 01-02-2021 | Fin del tema: |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 03-02-2020 | Fin del tema: 04-02-2020 |
| Tema 2 (de 5): Panorama global y cuestiones de actualidad internacional | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 15-02-2021 | Fin del tema: |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 10-02-2020 | Fin del tema: 25-02-2020 |
| Tema 3 (de 5): El sistema político español | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 08-03-2021 | Fin del tema: |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 02-03-2020 | Fin del tema: 17-03-2020 |
| Tema 4 (de 5): La articulación territorial de España | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 05-04-2021 | Fin del tema: |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 23-03-2020 | Fin del tema: 20-04-2020 |
| Tema 5 (de 5): Cuestiones de actualidad española | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 8 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 21-04-2020 | Fin del tema: 12-05-2020 |
| Comentario: Se desarrollarán debates den clase | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
