No existen requisitos previos obligatorios, aunque es aconsejable que se haya superado la asignatura "Técnicas del mensaje en prensa e internet".

Esta asignatura obligatoria forma parte del de la materia “Redacción periodística”, compuesta además por las asignaturas “Técnicas del mensaje en televisión y radio”, “Técnicas del mensaje en prensa e internet" y “Locución para medios audiovisuales”. Se imparte en el primer semestre del segundo curso del Grado en Periodismo.

Esta asignatura se ocupa de los géneros interpretativos y de opinión, con un carácter marcadamente práctico. Propone profundizar en la reflexión e identificación de la teoría de los géneros periodísticos y de los fundamentos de la retórica y la argumentación bases para la práctica periodística interpretativa. Se incidirá en la redacción de textos periodísticos interpretativos y de opinión: crónica, entrevista, reportaje, columna y crítica.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Capacidad y habilidad para comunicar en el lenguaje propio de cada uno de los medios de comunicación tradicionales (prensa, fotografía, radio, televisión), en sus modernas formas combinadas (multimedia) o nuevos soportes digitales (internet), mediante la hipertextualidad.
E03	Capacidad y habilidad para recuperar, organizar, analizar y procesar información y comunicación con la finalidad de ser difundida, servida o tratada para usos privados o colectivos a través de diversos medios y soportes o en la creación de producciones de cualquier tipo.
E05	Capacidad básica para comprender la producción informativa o comunicativa, escrita o audiovisual, en inglés estándar.
E06	Capacidad y habilidad para buscar, seleccionar y jerarquizar cualquier tipo de fuente o documento (escrito, sonoro, visual, etc.) de utilidad para la elaboración y procesamiento de información, así como para su aprovechamiento comunicativo persuasivo o de ficción y entretenimiento.
E07	Capacidad y habilidad de exponer razonadamente ideas, a partir de los fundamentos de la retórica y de las aportaciones de las nuevas teorías de la argumentación, así como de las técnicas comunicativas aplicadas a la persuasión.
G03	Una correcta comunicación oral y escrita
G04	Compromiso ético y deontología profesional
G06	Saber aplicar los conocimientos periodísticos para transmitirlos profesional y éticamente de manera comprensible a la ciudadanía.
G08	Ser capaz de transmitir ideas, problemas y soluciones dentro del área de Periodismo y de la Comunicación en general en tanto que profesional de esos ámbitos.
G10	Adiestrarse en las técnicas de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, así como de los métodos que se han de tener en cuenta a la hora de examinar críticamente cualquier clase de fuentes, documentos y hechos con la finalidad, por un lado, de tratarlos convenientemente y, por otro, de transformarlos en informaciones de interés mediante los lenguajes informativocomunicativos requeridos para cada caso.
G12	Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita
G14	Destreza en los recursos lingüísticos y literarios más adecuados a los distintos medios de comunicación

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción
1. Conocer la teoría y la práctica de textos interpretativos y de opinión. 2. Familiarizarse con el estilo periodístico argumentativo. 3. Ser capaz de manejar informaciones de fuentes diversas y definir un punto de vista propio, siguiendo los criterios de noticiabilidad, sobre el asunto o suceso que se interpreta. 4. Adquirir las destrezas necesarias para procesar informaciones complejas y complementarias. 5. Seleccionar y jerarquizar los aspectos más relevantes de un hecho noticioso. 6. Distinguir los elementos característicos de los géneros periodísticos y utilizarlos en las producciones propias. 7. Familiarizarse con la redacción de crónicas, reportates, entrevistas y críticas. 8. Argumentar con claridad. 9. Distinguir entre información, interpretación y opinión. 10. Proponer puntos de vista alternativos y creativos sobre un asunto. 11. Explicar y exponer la opinión desde el respeto, la ética y el compromiso con la democracia y los derechos humanos.

• Tema 1: Introducción a los géneros periodísticos interpretativos y argumentativos
  • Tema 1.1: Géneros periodísticos: fronteras entre información, interpretación y opinión
  • Tema 1.2: Modos de organización del discurso: narración, explicación y argumentación
• Tema 2: Entrevista
  • Tema 2.1: Tipos de entrevista
  • Tema 2.2: Técnicas de entrevista en profundidad
• Tema 3: Crónica
  • Tema 3.1: Definición y clasificación
  • Tema 3.2: Estrategias discursivas y estilo
  • Tema 3.3: Las crónicas de inmersión
• Tema 4: Reportaje
  • Tema 4.1: Características del reportaje: hibridación, investigación, relevancia social, creatividad
  • Tema 4.2: Estructura y componentes
  • Tema 4.3: Proceso de construcción del reportaje
• Tema 5: La argumentación periodística
• Tema 6: Géneros de opinión
  • Tema 6.1: Tipología
  • Tema 6.2: Estrategias discursivas y rasgos estilísticos
  • Tema 6.3: Artículo de opinión
  • Tema 6.4: Crítica

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E07 G03 G04 G12	1	25	N	N	N	Exposiciones por parte de los docentes de las características básicas de cada género periodístico (estrategias discursivas, recursos estilísticos y pautas para su puesta en práctica)
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	E01 E03 E06 E07 G03 G04 G06 G12 G14	1.24	31	S	N	N	Ejercicios prácticos de aproximación a los géneros incluidos en el programa de la asignatura (redacción, lectura crítica, búsqueda de casos, etc.)
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Prácticas	E01 E03 E06 E07 G03 G04 G06 G10 G12 G14	2.28	57	S	N	N	Las prácticas obligatorias evaluables son: - Entrevista de carácter - Crónica - Reportaje - Artículo - Crítica
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E03 E05	0.92	23	S	S	S	Las lecturas de artículos científicios, manuales así como de producciones periodíticas se realizarán de modo previo a las sesiones teóricas para facilitar la comprensión y el debate en los estudios de casos. Tanto las lecturas como el cronograma específcio se facilitarán a través del campus virtual.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	E03 E06 G04 G10	0.4	10	S	N	N	Estudio del material impartido en clase
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E01 E03 E06 G03 G04 G06 G10 G12 G14	0.16	4	S	S	S	La prueba se dividirá en una parte práctica y otra teórica, las características específicas se facilitarán a través del campus virtual. Podrá recuperarse en la convocatoria extraordinaria.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Resolución de problemas o casos	50.00%	0.00%	Las actividades evaluables son: - Entrevista de perfil (15% / 1,5 puntos). - Crónica (15% / 1 puntos). - Reportaje (15% / 1,5 puntos). - Columna (5% / 0,5 puntos). - Crítica (5% / 0,5 punto).
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	0.00%	0.00%
Prueba final	50.00%	0.00%	En el examen final habrá una pregunta sobre los libros de lectura obligatoria.
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	10
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	4

Tema 1 (de 6): Introducción a los géneros periodísticos interpretativos y argumentativos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	8
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas]	14
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Grupo 30:
Inicio del tema: 09-09-2019	Fin del tema: 20-09-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 09-09-2019	Fin del tema: 20-09-2019

Tema 2 (de 6): Entrevista
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	4
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas]	8
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Grupo 30:
Inicio del tema: 23-09-2019	Fin del tema: 11-10-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 23-09-2019	Fin del tema: 11-10-2019

Tema 3 (de 6): Crónica
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	4
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas]	8
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Grupo 30:
Inicio del tema: 14-10-2019	Fin del tema: 25-10-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 14-10-2019	Fin del tema: 25-10-2019

Tema 4 (de 6): Reportaje
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	9
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	8
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas]	15
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	3
Grupo 30:
Inicio del tema: 28-10-2019	Fin del tema: 15-11-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 28-10-2019	Fin del tema: 15-11-2019

Tema 5 (de 6): La argumentación periodística
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	4
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas]	8
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Grupo 30:
Inicio del tema: 18-11-2019	Fin del tema: 05-12-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 18-11-2019	Fin del tema: 05-12-2019

Tema 6 (de 6): Géneros de opinión
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas]	4
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	3
Grupo 30:
Inicio del tema: 09-12-2019	Fin del tema: 20-12-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 09-12-2019	Fin del tema: 20-12-2019

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

El período temporal y las horas dedicadas a cada tema pueden variar en función del desarrollo del curso académico.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Infoamérica:							http://www.infoamerica.org/
	Columbia University Journalism E-seminars							http://ci.columbia.edu/ci/eseminars/journalism.html
	Committee of Concerned Jouranlists (Tools):							http://www.concernedjournalists.org/tools
ARMENTIA VIZUETE, J.I. y CAMINOS MARCET, J.M.	Redacción informativa en prensa			Ariel		2009
Abril, Natividad	Información interpretativa en prensa		Madrid	Síntesis		2010
Agencia EFE	Manual del español urgente			Cátedra
Armañanzas, Emy	Periodismo y argumentación : géneros de opinión			Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Uni	84-7585-780-9	1996
CANTAVELLA, J. y SERRANO, J. F.	Redacción para periodistas: Informar e interpretar			Ariel		2004
Calsamiglia, Helena	Las cosas del decir : manual de análisis del discurso			Ariel	978-84-344-8273-9	2008
Cantavella, J y Serrano JF	Redacción para periodistas			Universitas		2007
Carlson, Matt; Lewis, Seth C.	Boundaries of Journalism: Professionalism, Practices and Participation			Routledge	978-1-138-02067-2	2015
Cassany, Daniel	La cocina de la escritura			Anagrama	978-84-339-1392-0	2009
Colussi Ribeiro, J.	De la columna a la información corta móvil: análisis de los géneros periodísticos en los j-blogs políticos de Brasil y España.					2015		http://repositorio.flacsoandes.edu.ec/bitstream/10469/10172/1/REXTN-CH129-17-Colussi.pdf
DÍAZ NOCI, J. y SALAVERRÍA, R.	Manual de redacción ciberperiodística.			Ariel		2003
GRIJELMO, A.	El estilo del periodista			Taurus		2001
García Jiménez, A.; Rupérez Rubio, P.	Aproximaciones al periodismo digital		Madrid	Dykinson, S.L.	9788498491401	2007
HARROWER, T	Inside reporting: A practical guide to the craft of journalism.			New York: McGraw-Hill.		2009
Kapuscinski, Ryszard	Los cínicos no sirven para este oficio : sobre el buen periodismo			Anagrama	978-84-339-6796-1	2008
LARRONDO URETA, A	Los géneros en la redacción ciberperiodística : Contexto, teoría y práctica actual			Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea.		2009
LÓPEZ HIDALGO, A.	El titular. Manual de titulación periodística			Comunicación Social Ediciones y Publicaciones
LÓPEZ HIDALGO, Antonio	Géneros periodísticos complementarios. Una aproximación crítica a los formatos del periodismo visual			Comunicación Social		2005
LÓPEZ HIDALGO, Antonio	La Columna Periodismo y literatura en un género plural		Salamanca	Comunicación Social	978-84-92860-97-5	2012
LÓPEZ HIDALGO, Antonio y FERNÁNDEZ BARRERO, Ángeles	Periodismo de inmersión para desenmascarar la realidad			Comunicación Social	9788415544340	2013
MACIA, CARLOS	El reportaje en prensa		Madrid	Universitas		2007
MARTÍNEZ ALBERTOS, J. L.	Curso general de redacción periodística.			Paraninfo		2003
MARTÍNEZ VALLVEY, F.	Herramientas periodísticas			Libreria Cervantes
MISSOURI GROUP. 2010.	Telling the story, 4th edition.			Bedford/St.Martin¿s.		2010
Marques de Melo, José; Assis, Francisco de	Journalistic Genres and Formats: A Classification Model			Intercom - RBCC		2016	DOI 10.1590/1809-5844201613	http://www.scielo.br/pdf/interc/v39n1/en_1809-5844-interc-39-1-0039.pdf
Martín Vivaldi	Géneros periodísticos. Reportaje, crónica, artículo. Análisis diferencial			Paraninfo		1998
Morán Torres, Esteban	Géneros del periodismo de opinión : crítica, comentario, col			Universidad de Navarra	84-313-1040-5	1988
NÚÑEZ LADEVEZE, L. y CASASÚS, J. M.	Estilos y géneros periodísticos.			Ariel		2001
Perelman, Chaïm	Tratado de la argumentación : la nueva retórica			Gredos	84-249-1396-5	2006
ROSALES, R.G.	The elements of online journalism.			NE: iUniverse.		2006
SALAVERRÍA, R.	Redacción periodística en Internet.			Eunsa		2005
Santamaría Suárez, Luisa	La opinión periodística : argumentos y géneros para la persu			Fragua	84-7074-116-0	2000
Serafini, Maria Teresa	Cómo se escribe			Paidós	978-84-493-1959-4	2007
UFARTE RUIZ, María José	Preguntar para escribir : análisis crítico de las entrevistas-perfil de Antonio López Hidalgo en el diario Córdoba		Córdoba	Diputación de Córdoba	ISBN: 8481545376 ISB	2017
Ulibarri, E	Idea y vida del reportaje			Trillas		1994
Wahl-Jorgensen, Karin; Hanisch, Thomas	The Handbook of Journalism Studies			Routledge	978-0-8058-6343-7	2009
Weston, Anthony (1954-)	Las claves de la argumentación			Ariel	978-84-344-4479-9	2008