1. DATOS GENERALES
Asignatura:
HISTORIA GENERAL DE LA COMUNICACIÓN
Código:
16310
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
377 - GRADO EN PERIODISMO
Curso académico:
2018-19
Centro:
12 - FACULTAD DE COMUNICACIÓN
Grupo(s):
30
Curso:
2
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
BELEN GALLETERO CAMPOS
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Edificio Polivalente. 2.14
DPTO. EN CONSTITUCIÓN
4787
belen.galletero@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La fundamentación histórica de la ciencia de la comunicación es un requisito básico para la formación del futuro periodista. Relacionada con las
asiganturas de Historia del Mundo Actual y Sociedad de la Información de primero, y con las asignaturas de Periodismo Español
contemporáneo, Comunicación Institucional y corporativa y Sistema de medios en España de tercero, la asignatura ofrece una visión global y
diacrónica de los modelos y estrategias dominantes en la historia social de la comunicación.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E02 | Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita, sabiendo aprovechar los recursos lingüísticos y literarios que sean más adecuados a los distintos medios de comunicación. |
| E04 | Capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante y saber resumirlos o adaptarlos mediante un lenguaje o léxico comprensible para un público mayoritario. |
| E07 | Capacidad y habilidad de exponer razonadamente ideas, a partir de los fundamentos de la retórica y de las aportaciones de las nuevas teorías de la argumentación, así como de las técnicas comunicativas aplicadas a la persuasión. |
| E18 | Conciencia igualitaria sobre las personas y los pueblos, y respeto por los derechos humanos internacionales, así como conocimiento de las grandes corrientes culturales o civilizadoras en relación con los valores fundamentales individuales y colectivos. |
| G09 | Desarrollar aquellas habilidades necesarias en el área de Periodismo, y en general de la Comunicación, para emprender estudios posteriores de postgrado y reciclaje profesional. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Identificar la innovación en el campo de la comunicación para poder adaptar sus destrezas periodísticas a la estructura del sistema de medios Analizar críticamente los hechos de la actualidad considerando sus antecedentes históricos y sus posibles efectos Interpretar los productos comunicativos de diferentes épocas a partir del contexto histórico en que se produjeron Describir y explicar la evolución de las prácticas comunicativas y periodísticas a lo largo de la historia. Juzgar de modo crítico y autónomo los procesos sociales para dar cuenta de ellos en su trabajo periodístico |
|
6. TEMARIO
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Tema 1: TEMA 1. CULTURA, IDENTIDAD Y COMUNICACIÓN
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Tema 1.1: 1.1. Genealogía de la ciencia de la comunicación 1.2. Qué es la comunicación 1.3. Comunicación y cultura 1.4. Identidad y comunicación
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Tema 2: SOCIEDAD, CULTURA Y COMUNICACIÓN DE MASAS
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Tema 2.1: 2.1. Fundamentos de la Historia Contemporánea 2.2. Las alternativas a la crisis de 1873: la configuración del mundo de hoy 2.3. La salida de la crisis. Indicadores del crecimiento 2.4. Las masas, ¿amenaza u oportunidad? 2.5. Naciones, patrias y símbolos 2.6. Medios de comunicación y sociedad de masas
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Tema 3: EL SENSACIONALISMO
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Tema 3.1: 3.1. La identificación del sensacionalismo 3.2. Los precursores: sacamuelas, charlatanes, predicadores, vendedores... 3.3. La prensa de masas. 3.4. EE.UU: de PULITZER a HEARST 3.5. El sensacionalismo en la prensa europea
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Tema 4: PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
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Tema 4.1: 4.1. Publicidad y propaganda, un solo concepto y dos posibles significados. 4.2. La Iglesia, el modelo. 4.3. La publicidad, la vanguardia. 4.4. Los nuevos medios de masas: el cine y la radio 4.5. Modelos de propaganda y su desarrollo en el siglo XX. Nacionalismos, fascismos y democracia 4.6. La era del espectáculo y del consumo: la Televisión
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Tema 5: LA COMUNICACIÓN EN LA ERA INTERNET
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Tema 5.1: 5.1. Historia de la red; 5.2 El impacto de Internet en la comunicación; 5.3. La transición del periodismo impreso al periodismo digital
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7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E07 | 1.6 | 40 | S | N | N | Participación y trabajo en el aula. Recogida de fuentes y datos. Planificación de actividades y estudios. Identificación de recursos |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | E04 E07 E18 | 2.4 | 60 | S | S | S | |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL] | Estudio de casos | E07 | 0.4 | 10 | S | N | N | Participación en los dos actividades programadas como complemento al temario |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E04 E07 | 0.2 | 5 | S | N | N | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.2 | 5 | S | S | S | Examen de los contenidos teóricos del temario | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | E02 E04 E07 | 1.2 | 30 | S | N | N | Trabajo voluntario sobre los temas propuestos |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Pruebas de progreso | 20.00% | 0.00% | Dos pruebas de progreso a partir de los textos seleccionados |
| Elaboración de trabajos teóricos | 20.00% | 0.00% | Realización y exposición de un trabajo teórico a partir del listado establecido al inicio del curso |
| Prueba final | 60.00% | 0.00% | Examen final del temario |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
En la ordinaria, el estudiante sumará los resultados obtenidos en cada prueba
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
El estudiante se examinará de los temas expuestos en Moodle con una valoración del 100%
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 5): TEMA 1. CULTURA, IDENTIDAD Y COMUNICACIÓN | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 8 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 10 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 2 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: 10-20 Septiembre | |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 10-09-2018 | Fin del tema: 20-09-2018 |
| Comentario: ¿ Lectura recomendada: WOLTON, D. (1999): Sobre la comunicación. Una reflexión sobre sus luces y sus sombras. Madrid, Acento Editorial ¿ Lectura obligatoria para prueba PRÁCTICA 1: John B. Thompson: "La comunicación masiva y la cultura moderna. Contribución a una teoría crítica de la ideología". Publicado en la Revista Versión. Estudios de comunicación y política, Nro. 1, Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Xochimilco, México, octubre de 1991. Este artículo se puede consultar en: file:///C:/Users/Tonicasa/Desktop/la-comunicacion-masiva-y-la-cultura-moderna.pdf | |
| Tema 2 (de 5): SOCIEDAD, CULTURA Y COMUNICACIÓN DE MASAS | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 8 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 10 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 2 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 5 |
| Periodo temporal: Septiembre-octubre 2018 | |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 24-09-2018 | Fin del tema: 15-10-2018 |
| Comentario: ¿ Lectura recomendada: ERIC HOBSBAWM y TERENCE RANGER, eds. (1983): La invención de la tradición. Barcelona, Editorial Crítica. VÁZQUEZ MONTALBÁN, Manuel (1997): Historia y comunicación social. Barcelona, Crítica | |
| Tema 3 (de 5): EL SENSACIONALISMO | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 15 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 2 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 7 |
| Periodo temporal: Octubre 2018 | |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 16-10-2018 | Fin del tema: 31-10-2018 |
| Comentario: ¿ Lecturas recomendadas: ÁLVAREZ, J.T. (1987): Historia y modelos de la comunicación en el siglo XX. El nuevo orden informativo. Barcelona: Ariel. BORDERIA, E., LAGUNA, A. y MARTINEZ, F. (2015): Historia social de la comunicación: mediaciones y públicos. Madrid, Síntesis | |
| Tema 4 (de 5): PUBLICIDAD Y PROPAGANDA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 20 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 1.5 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Periodo temporal: Noviembre 2018 | |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 01-11-2018 | Fin del tema: 30-11-2018 |
| Comentario: ¿ Lectura recomendada: PIZARROSO, A. (1990): Historia de la propaganda. Madrid: Eudema; HUICI MODENES, A. (2017): Teoría e historia de la propaganda. Madrid, Síntesis ¿ Lectura obligatoria PRACTICA 2: RODERO ANTON, E. (2000): "Concepto y técnicas de la propaganda y su aplicación al nazismo" (Texto publicado en las Actas del III Congreso Internacional Cultura y Medios de Comunicación, Publicaciones Universidad Pontificia, Salamanca, 2000). Se consulta en: http://www.bocc.ubi.pt/pag/rodero-emma-propaganda-nazismo.pdf | |
| Tema 5 (de 5): LA COMUNICACIÓN EN LA ERA INTERNET | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 5 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 2.5 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 10 |
| Periodo temporal: Diciembre 18 | |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 03-12-2018 | Fin del tema: 19-12-2018 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
