1. DATOS GENERALES
Asignatura:
TÉCNICAS DEL MENSAJE EN PRENSA E INTERNET
Código:
16309
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
377 - GRADO EN PERIODISMO
Curso académico:
2022-23
Centro:
12 - FACULTAD DE COMUNICACIÓN
Grupo(s):
30
31
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
FRANCISCO JOSÉ MURCIA VERDÚ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Despacho 2.08
DPTO. EN CONSTITUCIÓN
Francisco.Murcia@uclm.es
Profesor:
MARIA JOSE UFARTE RUIZ
- Grupo(s):
31
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Despacho 2.08
DPTO. EN CONSTITUCIÓN
MariaJose.Ufarte@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se establece ningún requisito previo especial.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Esta asignatura forma parte de la materia “Redacción periodística” y se ocupa de la redacción de noticias y otros géneros informativos. La noticia es el género periodístico por excelencia. Saber escribir noticias requiere capacidad de análisis para jerarquizar la importancia de los temas, seleccionar los hechos relevantes y explicar los acontecimientos de una forma precisa y rigurosa, accesible y sencilla. Esta asignatura se basa fundamentalmente en la enseñanza de la redacción en medios impresos (los criterios de noticiabilidad, las 6 Ws, el párrafo inicial o ‘lead’, la pirámide invertida). A esto se suman algunas consideraciones sobre la redacción periodística en medios digitales.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E02 | Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita, sabiendo aprovechar los recursos lingüísticos y literarios que sean más adecuados a los distintos medios de comunicación. |
| E03 | Capacidad y habilidad para recuperar, organizar, analizar y procesar información y comunicación con la finalidad de ser difundida, servida o tratada para usos privados o colectivos a través de diversos medios y soportes o en la creación de producciones de cualquier tipo. |
| E04 | Capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante y saber resumirlos o adaptarlos mediante un lenguaje o léxico comprensible para un público mayoritario. |
| E06 | Capacidad y habilidad para buscar, seleccionar y jerarquizar cualquier tipo de fuente o documento (escrito, sonoro, visual, etc.) de utilidad para la elaboración y procesamiento de información, así como para su aprovechamiento comunicativo persuasivo o de ficción y entretenimiento. |
| E07 | Capacidad y habilidad de exponer razonadamente ideas, a partir de los fundamentos de la retórica y de las aportaciones de las nuevas teorías de la argumentación, así como de las técnicas comunicativas aplicadas a la persuasión. |
| E08 | Capacidad y habilidad para utilizar los sistemas y recursos informáticos y sus aplicaciones interactivas. |
| E12 | Capacidad y habilidad para el desempeño de las principales tareas periodísticas, desarrolladas a través de áreas temáticas, aplicando géneros y procedimientos periodísticos. |
| E14 | Capacidad de experimentar e innovar mediante el conocimiento y uso de técnicas y métodos aplicados a los procesos de mejora de la calidad y de auto evaluación, así como habilidades para el aprendizaje autónomo, la adaptación a los cambios y la superación rutinaria mediante la creatividad. |
| G02 | Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| G04 | Compromiso ético y deontología profesional |
| G06 | Saber aplicar los conocimientos periodísticos para transmitirlos profesional y éticamente de manera comprensible a la ciudadanía. |
| G09 | Desarrollar aquellas habilidades necesarias en el área de Periodismo, y en general de la Comunicación, para emprender estudios posteriores de postgrado y reciclaje profesional. |
| G10 | Adiestrarse en las técnicas de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, así como de los métodos que se han de tener en cuenta a la hora de examinar críticamente cualquier clase de fuentes, documentos y hechos con la finalidad, por un lado, de tratarlos convenientemente y, por otro, de transformarlos en informaciones de interés mediante los lenguajes informativocomunicativos requeridos para cada caso. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de: - Describir las características de los géneros informativos en medios de comunicación. - Dominar con destreza el estilo periodístico informativo. - Distinguir y redactar los diferentes elementos que componen una noticia informativa en especial en prensa escrita. - Diferenciar las fuentes que puedan proporcionar información de los hechos noticiosos. - Jerarquizar las fuentes de información que proporcionen los distintos puntos de vista sobre el asunto a informar. - Seleccionar y jerarquizar los aspectos más relevantes de un hecho noticioso. - Producir textos informativos con una extensión fija predeterminada dentro de un tiempo límite asignado para prensa escrita. - Distinguir entre la redacción para medios impresos y la redacción para Internet. |
|
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción: Breve aproximación a la gramática, sintaxis y puntuación del periodista
-
Tema 2: La noticia como género periodístico
-
Tema 3: Los valores noticia. Selección de las noticias por los medios de comunicación
-
Tema 4: Los titulares en prensa escrita
-
Tema 5: Los componentes de la noticia en prensa escrita
-
Tema 6: Las fuentes informativas
-
Tema 7: Las agencias de información
-
Tema 8: Los gabinetes de prensa
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Tema 9: Las fuentes documentales
-
Tema 10: La entrevista como fuente de información
-
Tema 11: Introducción a la redacción periodística en el medio internet
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Aunque se intentará seguir con la mayor fidelidad posible la guía docente, el profesor se reserva el derecho de adaptar los contenidos de la asignatura al desarrollo del curso.
Libro de lectura obligatoria
Kapuscinski, R. (2003). Los cinco sentidos del periodista: (estar, ver, oír, compartir, pensar). Fondo de Cultura Económica.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 0.4 | 10 | N | N | |||
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | 0.4 | 10 | S | N | |||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | 1.52 | 38 | S | N | |||
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA] | Estudio de casos | 1.8 | 45 | S | N | |||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.08 | 2 | S | S | |||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 1.8 | 45 | S | N | |||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Resolución de problemas o casos | 20.00% | 40.00% | El estudiante deberá ir confeccionando su propio portafolio periodístico a lo largo del curso. |
| Prueba final | 50.00% | 60.00% | El alumno se examinará en la prueba final de todos los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. |
| Pruebas parciales | 30.00% | 0.00% | Se realizarán dos parciales (15% / 1,5 puntos cada uno) a lo largo del curso, que no eliminan materia. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:En la convocatoria ordinaria se sumará la nota obtenida en la resolución de problemas o casos y realización de actividades en aulas de ordenadores con la nota conseguida en la prueba final. Para ello, el alumnado deberá superar el 40% de la prueba final. Para aprobar la asignatura será necesario sacar una puntuación de 5. Con 4 faltas ortográficas el alumno no superará la resolución de problemas, la realización de actividades y/o la prueba final.
Las prácticas deben ser entregadas en el plazo estipulado a no ser que exista causa justificada. Los alumnos que no puedan acudir regularmente a clase por causa justificada deberán entregar las prácticas y problemas en el plazo estipulado por el profesor. No se conservará la valoración de las actividades realizadas en cursos anteriores.
Se aplicará la normativa de plagio y de corrección ortográfica común para el Grado. Esta asignatura aplicará los criterios de evaluación acordados en el Reglamento de Evaluación de la UCLM, así como las normas específicas de evaluación aprobadas por la Junta de Facultad del centro.
Esta planificación podrá adaptarse y sufrir leves modificaciones en caso de que se acometa cualquier medida extraordinaria relacionada con la pandemia sanitaria de la COVID-19. No obstante, incluso en un escenario imprevisto, se tratarán de mantener los porcentajes de evaluación con la máxima fidelidad a lo señalado en esta guía. -
Evaluación no continua:El estudiante se presentará a un examen teórico (60%) y tendrá que presentar de manera obligatoria las prácticas establecidas por el profesor (40%). Con 4 faltas ortográficas el alumno no superará la resolución de problemas y/o la prueba final. Para aprobar la asignatura será necesario sacar una puntuación de 5. La prueba final quedará suspensa con 4 faltas de ortografía.
Cualquier estudiante podrá cambiarse a la modalidad de evaluación no continua siempre que no haya participado durante el periodo de impartición de clases en actividades evaluables que supongan en su conjunto al menos el 50% de la evaluación total de la asignatura. Si un estudiante ha alcanzado ese 50% de actividades evaluables o si, en cualquier caso, el periodo de clases hubiera finalizado, se considerará en evaluación continua sin posibilidad de cambiar de modalidad de evaluación.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
En la convocatoria extraordinaria el alumno deberá presentarse a una prueba que valdrá el 100% de la nota. No se mantendrán las valoraciones de las pruebas y actividades realizadas en la convocatoria ordinaria ni en cursos anteriores. Para aprobar la asignatura será necesario sacar una puntuación de 5. La prueba final quedará suspensa con 4 faltas de ortografía.
Se aplicará la normativa de plagio y de corrección ortográfica común para el Grado. Esta asignatura aplicará los criterios de evaluación acordados en el Reglamento de Evaluación de la UCLM, así como las normas específicas de evaluación aprobadas por la Junta de Facultad del centro.
Se aplicará la normativa de plagio y de corrección ortográfica común para el Grado. Esta asignatura aplicará los criterios de evaluación acordados en el Reglamento de Evaluación de la UCLM, así como las normas específicas de evaluación aprobadas por la Junta de Facultad del centro.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
En esta convocatoria el alumno deberá presentarse a una prueba que valdrá el 100% de la nota. No se mantendrán las valoraciones de las pruebas y actividades realizadas en las convocatorias ordinaria o extraordinaria ni en cursos anteriores. Para aprobar la asignatura será necesario sacar una puntuación de 5. La prueba final quedará suspensa con 4 faltas de ortografía.
Se aplicará la normativa de plagio y de corrección ortográfica común para el Grado. Esta asignatura aplicará los criterios de evaluación acordados en el Reglamento de Evaluación de la UCLM, así como las normas específicas de evaluación aprobadas por la Junta de Facultad del centro. La prueba final quedará suspensa con 6 faltas de ortografía.
Se aplicará la normativa de plagio y de corrección ortográfica común para el Grado. Esta asignatura aplicará los criterios de evaluación acordados en el Reglamento de Evaluación de la UCLM, así como las normas específicas de evaluación aprobadas por la Junta de Facultad del centro. La prueba final quedará suspensa con 6 faltas de ortografía.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 45 |
| Tema 1 (de 11): Introducción: Breve aproximación a la gramática, sintaxis y puntuación del periodista | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 3 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 30-01-2023 | Fin del tema: 02-02-2023 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 30-01-2023 | Fin del tema: 02-02-2023 |
| Tema 2 (de 11): La noticia como género periodístico | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 5 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 06-02-2023 | Fin del tema: 09-02-2023 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 06-02-2023 | Fin del tema: 09-02-2023 |
| Tema 3 (de 11): Los valores noticia. Selección de las noticias por los medios de comunicación | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 3 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 13-02-2023 | Fin del tema: 23-02-2023 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 13-02-2023 | Fin del tema: 23-02-2023 |
| Tema 4 (de 11): Los titulares en prensa escrita | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 5 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 27-02-2023 | Fin del tema: 09-03-2023 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 27-02-2023 | Fin del tema: 09-03-2023 |
| Tema 5 (de 11): Los componentes de la noticia en prensa escrita | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 5 |
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 5 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 13-03-2023 | Fin del tema: 23-03-2023 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 13-03-2023 | Fin del tema: 23-03-2023 |
| Tema 6 (de 11): Las fuentes informativas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 5 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 27-03-2023 | Fin del tema: 30-03-2023 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 27-03-2023 | Fin del tema: 30-03-2023 |
| Tema 7 (de 11): Las agencias de información | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 6 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 11-04-2023 | Fin del tema: 20-04-2023 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 11-04-2023 | Fin del tema: 20-04-2023 |
| Tema 8 (de 11): Los gabinetes de prensa | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 6 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 24-04-2023 | Fin del tema: 27-04-2023 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 24-04-2023 | Fin del tema: 27-04-2023 |
| Tema 9 (de 11): Las fuentes documentales | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 4 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 01-05-2023 | Fin del tema: 04-05-2023 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 01-05-2023 | Fin del tema: 04-05-2023 |
| Tema 10 (de 11): La entrevista como fuente de información | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 2 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 08-05-2023 | Fin del tema: 11-05-2023 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 08-05-2023 | Fin del tema: 11-05-2023 |
| Tema 11 (de 11): Introducción a la redacción periodística en el medio internet | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 1 |
| Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 1 |
| Grupo 31: | |
| Inicio del tema: 15-05-2023 | Fin del tema: 18-05-2023 |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 15-05-2023 | Fin del tema: 18-05-2023 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS