No se establece ningún requisito previo especial.

Es una asignatura que forma parte del módulo de Formación Básica. Al ser la única asignatura de economía propiamente dicha cumple la función de proporcionar cultura económica que resulta esencial para cualquier actividad relacionada con la comunicación, incluso cuando no setrata de periodismo especializado en economía. En tal sentido, además de cubrir algunas nociones básicas de economía, se entiende que debe tener un carácter aplicado y, por tanto, se incluye un análisis de los aspectos fundamentales que definen la estructura económica española y mundial.

Por ser la asignatura que debe proporcionar a los alumnos esa cultura económica básica es útil para cualquier otra materia. En cualquier caso, la conexión más obvia y directa es con la asignatura optativa de periodismo económico.

La profesión de periodista requiere manejar ciertos conceptos económicos que, más allá de las secciones o programas especializados de economía, forman parte de la información general de cualquiera de los medios de comunicación. El manejo de algunas macromagnitudes, entre las que destaca el Producto Interior Bruto(PIB), de ciertos indicadores como la tasa de paro,y de una amplia jerga financiera, son parte ineludible de la formación de los profesionales de la información.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E04	Capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante y saber resumirlos o adaptarlos mediante un lenguaje o léxico comprensible para un público mayoritario.
E18	Conciencia igualitaria sobre las personas y los pueblos, y respeto por los derechos humanos internacionales, así como conocimiento de las grandes corrientes culturales o civilizadoras en relación con los valores fundamentales individuales y colectivos.
G07	Tener capacidad de interpretar datos relevantes como sean los principales acontecimientos y procesos de las sociedades actuales desde uan perspectiva sincrónica. La dimensión espacial de este conocimiento ha de ser tan amplia como sea posible, por cuanto contribuye a desarrollar la capacidad de comprender la diversidad y a fomentar el respeto por los sistemas de valores ajenos y la conciencia cívica.
G13	Capacidad de adaptar a un lenguaje periodístico documentos especializados sobre un tema relevante

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción
Conocimiento y comprensión de los conceptos básicos de la economía. Análisis de la estructura y funcionamiento de los mercados de productos, del trabajo y financiero. Búsqueda, análisis y síntesis de la información económica. Exposición y defensa de asuntos referentes a la economía.

• Tema 1: Actividades económicas y medición de las actividades económicas
• Tema 2: La contabilidad nacional
• Tema 3: Operaciones de producción
• Tema 4: Operaciones de renta
• Tema 5: Operaciones de capital
• Tema 6: Operaciones con el resto del mundo
• Tema 7: Mercados financieros
• Tema 8: Mercado de trabajo

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E18 G07	1.32	33	N	N	N	Clases teóricas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E04 E18 G07 G13	0.6	15	S	N	N	Clases prácticas
Otra actividad presencial [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E04 G13	0.36	9	S	N	N	Asistencia a seminarios, conferencias, debates, reuniones con el profesor...etc.
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E04 G07 G13	0.12	3	S	S	S	Examen teórico-práctico
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo dirigido o tutorizado	E04 G13	2.4	60	S	N	N	Ejericicios, comentarios, búsqueda de información...etc.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E04 E18 G07 G13	1.2	30	N	N	N
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Prueba final	70.00%	0.00%	Examen teórico-práctico
Otro sistema de evaluación	30.00%	0.00%	Resolución de problemas y casos prácticos. Comentarios de texto. Test de conocimientos. Participación con aprovechamiento en clase y foros virtuales. Trabajos individuales y en equipo. Otras actividades
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	33
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	15
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	9
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	60
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	30

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Fisher,S., Dornbusch,R. y Schmalense,R.	Economía			McGraw-Hill	84-7615-370-8	1993
García Delgado,J.L. y Myro ,R (dir.)	Economía Española. Una Introducción			Civitas-Thomson Reuters	978-84-9152-842-5	2017
García Delgado,J.L. y Myro ,R (dir.)	Lecciones de Economía Española			Civitas-Thomson Reuters	978-84-9152-826-5	2017
Krugman, P.,Wells,R. y Graddy, K.	Fundamentos de economía			Reverté	978-84-291-2628-0	2013
Muñoz Cidad,C.	Las Cuentas de la nación I			Cívitas	98-84-470-3058-3	2008
Muñoz Cidad,C.	Las Cuentas de la nación II. Ejercicios			Cívitas	978-84-470-2877-1	2010