Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR II
Código:
14315
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
9
Grado:
376 - GRADO EN FARMACIA
Curso académico:
2021-22
Centro:
14 - FACULTAD DE FARMACIA
Grupo(s):
10 
Curso:
2
Duración:
AN
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
Inglés
English Friendly:
N
Página web:
https://campusvirtual.uclm.es
Bilingüe:
N
Profesor: VICTORIANO BALADRON GARCIA - Grupo(s): 10 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Medicina AB/Área de Bioquímica y Biología Molecular
QUÍMICA INORG., ORG., Y BIOQ.
926052988
victoriano.baladron@uclm.es
Cita previa por e-mail

Profesor: MARIA LUISA NUEDA SANZ - Grupo(s): 10 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Farmacia, primera planta.
QUÍMICA INORG., ORG., Y BIOQ.
marialuisa.nueda@uclm.es
Cita previa por e-mail

Profesor: MARIA JOSE RUIZ HIDALGO - Grupo(s): 10 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Área de Bioquímica y Biología Molecular, Facultad de Medicina de Albacete, 2ª planta
QUÍMICA INORG., ORG., Y BIOQ.
2919/2981
maria.rhidalgo@uclm.es
Cita previa por e-mail

2. REQUISITOS PREVIOS

El estudiante debe poseer conocimientos básicos de Biología, Química General, fundamentos de Química Orgánica e Inorgánica.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

La Bioquímica y Biología Molecular se imparte en el segundo curso del Grado de Farmacia y es una disciplina indispensable para la comprensión de otras disciplinas fundamentales, ya que resulta un complemento esencial para otras materias del Grado, como Fisiología, Farmacología, Nutrición, etc... Puesto que utiliza conceptos y herramientas químicas para analizar los procesos fisiológicos, la Bioquímica está también emparentada con la Química Orgánica. La Bioquímica es una de las áreas más dinámicas de la Biología. El alumno aprenderá la terminología bioquímica necesaria para poder utilizar de forma racional los descubrimientos que continuamente estarán matizando el ejercicio de su profesión. El conocimiento de sus contenidos resulta básico para la compresión del funcionamiento de los seres vivos a nivel molecular. Muchos de estos mecanismos se conocen, hoy en día, con un detalle molecular muy preciso. Además de explicar el funcionamiento químico de la materia viva en condiciones normales, la Bioquímica ha contribuido poderosamente al desarrollo de la Medicina científica moderna, al identificar las bases moleculares de muchos procesos patológicos. El desarrollo de conceptos y técnicas bioquímicos aplicables al estudio de la enfermedad, lejos de detenerse, está experimentando un crecimiento exponencial que va a revolucionar la práctica médico-farmacéutica en un futuro. En el marco de los estudios de Farmacia tiene especial relevancia la capacidad de la Bioquímica de guiar el juicio clínico en su vertiente diagnóstica y pronóstica, a través de la determinación de parámetros clínicos y de la interpretación de los valores analíticos resultantes. Igualmente relevante es la relación de la Bioquímica con la Farmacología. En efecto, los conocimientos bioquímicos permiten la identificación de dianas farmacológicas, el análisis del mecanismo de acción de los fármacos, y el diseño racional de nuevos agentes terapéuticos. Por todo ello, la Bioquímica constituye el componente esencial de la formación básica de los profesionales de la Ciencias de la Salud en general, y de los farmacéuticos en particular.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
B01 Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas.
B02 Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
B03 Una correcta comunicación oral y escrita.
B04 Compromiso ético y deontología profesional.
B05 Capacidad de desarrollo de aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores.
EB01 Conocer las estructuras de las biomoléculas y sus transformaciones en la célula.
EB03 Estimar los riesgos biológicos asociados a la utilización de sustancias y procesos de laboratorios implicados.
EB05 Desarrollar habilidades para identificar dianas terapéuticas y de producción biotecnológica de fármacos, así como el uso de la terapia génica.
EB07 Conocer las propiedades de las membranas celulares y la distribución de fármacos.
EB08 Conocer la naturaleza y comportamiento de los agentes infecciosos.
EB09 Conocer las principales rutas metabólicas que intervienen en la degradación de fármacos.
EM02 Conocer y comprender los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes del diagnóstico de laboratorio
EM03 Desarrollar análisis higiénico-sanitarios (bioquímico, bromatológico, microbiológico, parasitológico) relacionados con la salud en general y medio ambiente en particular.
EM05 Conocer y comprender las técnicas utilizadas en el diseño y evaluación de los ensayos preclínicos y clínicos.
EM13 Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud.
EM15 Conocer las Técnicas analíticas relacionadas con diagnóstico de laboratorio, tóxicos, alimentos y medioambiente.
G01 Identificar, diseñar, obtener, analizar, controlar y producir fármacos y medicamentos, así como otros productos y materias primas de interés sanitario de uso humano o veterinario.
G02 Evaluar los efectos terapéuticos y tóxicos de sustancias con actividad farmacológica.
G03 Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos.
G04 Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario.
G07 Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y medicamentos, así como participar en actividades de farmacovigilancia.
G10 Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio.
G11 Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis correspondiente.
G12 Desarrollar análisis higiénico-sanitarios, especialmente los relacionados con los alimentos y medioambiente.
G13 Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto oral como escrita, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. Promover las capacidades de trabajo y colaboración con equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.
G15 Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica.
T01 Capacidad de razonamiento crítico basado en la aplicación del método científico
T02 Capacidad para gestionar información científica de calidad, bibliografía, bases de datos especializadas y recursos accesibles a través de Internet.
T03 Manejo de software básico y específico para el tratamiento de la información y de los resultados experimentales.
T04 Motivación por la calidad, la seguridad laboral y sensibilización hacia temas medioambientales, con conocimiento de los sistemas reconocidos a nivel internacional para la correcta gestión de estos aspectos.
T05 Capacidad de organización, planificación y ejecución.
T06 Capacidad para abordar la toma de decisiones y dirección de recursos humanos.
T07 Capacidad para trabajar en equipo y, en su caso, ejercer funciones de liderazgo, fomentando el carácter emprendedor.
T08 Desarrollar las habilidades para las relaciones interpersonales y la capacidad para desenvolverse en un contexto internacional y multicultural.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocer las rutas que conducen a la formación de los metabolitos secundarios y su significado.
Conocer las técnicas básicas en el laboratorio de bioquímica clínica e interpretación de resultados analíticos para alcanzar el diagnóstico de la enfermedad y su tratamiento.
Adquisición de habilidades prácticas en la determinación de parámetros bioquímicos en muestras biológicas.
Análisis básico de los mecanismos de expresión génica.
Conocimiento de la estructura de las biomoléculas en relación con su función.
Conocimiento de las principales rutas y procesos metabólicos en el ser humano.
Conocimiento de los mecanismos genéticos moleculares básicos y su aplicación a la patología humana
Conocer y diferenciar los mecanismos de síntesis y de degradación de la materia orgánica.
conocimiento básico de los procesos metabólicos para la aplicación al estudio de patologías humanas y el estudio de distribución de fármacos.
Manejo de bases de datos informáticas para el conocimiento de la patología molecular de las enfermedades humanas y para la investigación básica y clínica de las muestras.
Resultados adicionales
No se han establecido.
6. TEMARIO
  • Tema 1: BIOENERGÉTICA.
  • Tema 2: METABOLISMO DE GLÚCIDOS.
    • Tema 2.1: Introducción al metabolismo.
    • Tema 2.2: Metabolismo de glúcidos.
    • Tema 2.3: Alteraciones del metabolismo de los glúcidos.
  • Tema 3: RUTAS CENTRALES DEL METABOLISMO INTERMEDIARIO.
    • Tema 3.1: Ciclo de Krebs.
    • Tema 3.2: Transporte electrónico y fosforilación oxidativa.
  • Tema 4: METABOLISMO DE LÍPIDOS.
    • Tema 4.1: Metabolismo de lípidos.
    • Tema 4.2: Alteraciones del metabolismo de los lípidos y de las lipoproteínas.
  • Tema 5: METABOLISMO DE COMPUESTOS NITROGENADOS.
    • Tema 5.1: Metabolismo de aminoácidos.
    • Tema 5.2: Alteraciones del metabolismo de los aminoácidos y derivados.
    • Tema 5.3: Metabolismo de nucleótidos.
    • Tema 5.4: Alteraciones del metabolismo de nucleótidos.
    • Tema 5.5: Proteínas plasmáticas.
    • Tema 5.6: Enzimología clínica.
  • Tema 6: INTEGRACIÓN DEL METABOLISMO.
  • Tema 7: BIOLOGÍA MOLECULAR.
    • Tema 7.1: Introducción a la tecnología del DNA recombinante.
    • Tema 7.2: Preparación de muestras, extracción y análisis de ácidos nucleicos.
    • Tema 7.3: Técnicas básicas de análisis de ácidos nucleicos.
    • Tema 7.4: Técnicas básicas de análisis de proteínas.
    • Tema 7.5: Aplicaciones de la tecnología del DNA recombinante.
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

PARTE PRÁCTICA:

PRÁCTICA 1. Técnicas básicas de Biología Molecular del ADN:

- Purificación de ADN plasmídico mediante cromatografía de afinidad. 

- Análisis de restricción del ADN plasmídico obtenido. 

- Transformación de células bacterianas competentes con el ADN plasmídico purificado.

- Amplificación de secuencias de ADN mediante PCR convencional.

PRÁCTICA 2. Determinación de glucosa. Diabetes.

PRÁCTICA 3. Determinación de lípidos. Dislipemias.

PRÁCTICA 4. Enzimología clínica. Determinación de AST, ALT y ALP.


7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Combinación de métodos B01 B02 B03 B04 B05 EB01 EB03 EB05 EB07 EB08 EB09 EM02 EM03 EM05 EM13 EM15 G01 G02 G03 G04 G07 G10 G11 G12 G13 G15 T01 T02 T03 T04 T05 T06 T07 T08 2.34 58.5 S N Los recursos docentes estarán accesibles a través de Campus Virtual. Además, los estudiantes tendrán acceso a material bibliográfico y audiovisual complementario en la biblioteca universitaria de la UCLM. La participación activa del estudiante durante el desarrollo de las clases, la entrega de tareas, la resolución de problemas y cuestionarios y/o la confección y defensa de trabajos se tendrá en cuenta en la valoración final de la asignatura. Todas estas actividades se llevarán a cabo durante todo el curso en las clases de teoría establecidas en el calendario académico. Queda prohibida la difusión, distribución y divulgación y, particularmente, su compartición en redes sociales o servicios dedicados a compartir apuntes de las presentaciones, cuestionarios y ejercicios. Igualmente, se prohíbe la grabación de las clases o actividades o la toma de fotografías sin expreso consentimiento del profesor. La infracción de esta prohibición puede generar al menos responsabilidad administrativa o civil.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Prácticas B01 B02 B03 B04 B05 EM13 EM15 G01 G02 G03 G04 G07 G10 G11 G12 G13 G15 T01 T02 T03 T04 T05 T06 T07 T08 1 25 S S La docencia práctica se impartirá en grupos reducidos en las fechas establecidas en el calendario académico. Se llevarán a cabo experimentos prácticos de laboratorio relacionados con los contenidos impartidos en la asignatura.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo B01 B02 B03 B04 B05 EM13 EM15 G01 G02 G03 G04 G07 G10 G11 G12 G13 G15 T01 T02 T03 T04 T05 T06 T07 T08 5.4 135 S N En el trabajo autónomo del alumno se incluye la elaboración de trabajos, resolución de cuestiones y problemas y aprendizaje virtual.
Pruebas de progreso [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación B01 B02 B03 B04 B05 EM13 EM15 G01 G02 G03 G04 G07 G10 G11 G12 G13 G15 T01 T02 T03 T04 T05 T06 T07 T08 0.26 6.5 S N En el calendario académico se han reservado fechas específicas para las pruebas de evaluación.
Total: 9 225
Créditos totales de trabajo presencial: 3.6 Horas totales de trabajo presencial: 90
Créditos totales de trabajo autónomo: 5.4 Horas totales de trabajo autónomo: 135

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Prueba 70.00% 70.00% La asignatura se podrá superar, bien en la convocatoria ordinaria, o bien en la convocatoria extraordinaria. En evaluación continua, la convocatoria ordinaria cuenta con tres pruebas de progreso no obligatorias y/o una prueba final. En el caso de la evaluación no continua o de la convocatoria extraordinaria se trata de una única prueba final.
Realización de prácticas en laboratorio 20.00% 20.00% La asistencia a las clases prácticas en el laboratorio es obligatoria para todos los alumnos que no las hayan realizado en los dos cursos académicos anteriores. Las sesiones prácticas no son recuperables.

La calificación obtenida en la parte práctica supondrá el 20 % de la calificación final de la asignatura.

El alumno deberá realizar una prueba escrita obligatoria de los contenidos del bloque de prácticas que supondrá el 10% de la calificación final de la asignatura.

El 10% restante corresponderá a la participación en clases prácticas, la aplicación en el laboratorio de los conocimientos previamente aprendidos, el conocimiento sobre el fundamento de las prácticas, la adecuada elaboración del cuaderno de laboratorio y la resolución de cuestiones, la destreza adquirida en el manejo de sustancias biológicas, así como del material de laboratorio, la actitud del alumno en prácticas, la obtención de datos experimentales de calidad y el cumplimiento de las normas de seguridad y de gestión de residuos en el laboratorio por parte del alumno. Igualmente, se valorará la demostración de saber aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio. Durante el desarrollo de las 25 horas de prácticas se adquirirán y valorarán la adquisición de las competencias pertinentes. Este 10% podrá conservarse tanto para la convocatoria extraordinaria, como durante los dos cursos académicos siguientes.
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase 10.00% 10.00% El profesor aconseja al alumno la asistencia regular a las actividades presenciales durante el curso con el fin de comprender la asignatura de forma que, esto facilite al alumno la adquisición de las competencias necesarias para superar la asignatura.
Se valorará positivamente la resolución de las cuestiones y problemas por parte del alumno, la entrega de tareas y/o la presentación y defensa pública de trabajos, así como su participación activa y actitud en clase y tutorías.
Estas actividades no son obligatorias.
La calificación obtenida en estas actividades durante el curso se conservará para la convocatoria extraordinaria.
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    Se superará la asignatura cuando se obtenga al menos un 5.0 en la calificación global. Para poder sumar las calificaciones obtenidas en los diferentes sistemas de evaluación será necesario haber obtenido de forma independiente al menos un 4.0 tanto en la evaluación del bloque teórico como en la prueba de prácticas.

    EVALUACIÓN BLOQUE TEÓRICO (70% de la calificación final). Constará de 3 pruebas de progreso no obligatorias (evaluación continua) y/o 1 prueba final y recuperable (cuando no se supere la evaluación continua). Será necesario obtener una calificación mayor o igual a 4.0 en el bloque teórico para sumar las calificaciones obtenidas en los diferentes sistemas de evaluación. La superación con un 5.0 de este bloque implicará que se podrá conservar para la convocatoria extraordinaria.

    La constatación de la realización fraudulenta de una prueba de evaluación o el incumplimiento de las instrucciones fijadas para la realización de la prueba dará lugar a la calificación de 0.0 en dicha prueba, sin perjuicio del procedimiento disciplinario que contra el estudiante se pudiera incoar, de conformidad con las faltas y sanciones tipificada en el régimen disciplinario vigente en ese momento (Art.9 del REE).

    EVALUACIÓN BLOQUE PRÁCTICO (20% de la calificación final). La asistencia a prácticas en el laboratorio es OBLIGATORIA para poder aprobar la asignatura y las sesiones prácticas NO serán recuperables. El alumno realizará una prueba de prácticas (10%) en la que será necesario obtener una calificación mayor o igual a 4.0 para sumar las calificaciones obtenidas en los diferentes sistemas de evaluación. La superación con un 5.0 de esta prueba implicará que se podrá conservar tanto para la convocatoria extraordinaria, como durante los dos cursos académicos siguientes. El 10% restante del bloque práctico (ver descripción) se conservará tanto para la convocatoria extraordinaria, como durante los dos cursos académicos siguientes.

    EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN (10% de la calificación final). Corresponderá a la calificación adquirida mediante la resolución de las cuestiones y problemas por parte del alumno, la entrega de tareas y/o la presentación y defensa pública de trabajos, así como su participación activa y actitud en clase y tutorías. Dichas actividades son no obligatorias. La calificación se conservará para la convocatoria extraordinaria.

    Los contenidos y/o apartados concretos de esta guía podrán ser objeto de modificaciones si la situación sociosanitaria debida a la pandemia lo exige. En cualquier caso, los estudiantes serán advertidos de dichos cambios a través de campus virtual.
  • Evaluación no continua:
    El alumno podrá optar por esta forma de evaluación siempre y cuando lo comunique al profesor por correo electrónico y no haya participado en el 50% de las actividades evaluables del total de la asignatura o el periodo de clases haya finalizado.

    La evaluación no continua se desarrollará según los siguientes criterios:

    EVALUACIÓN BLOQUE TEÓRICO (70% de la calificación final). Constará de una única prueba final recuperable. Mantiene el resto de criterios descritos en el apartado de la evaluación continua.

    EVALUACIÓN BLOQUE PRÁCTICO (20% de la calificación final). Mantiene los mismo criterios descritos en el apartado de la evaluación continua.

    EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN (10% de la calificación final). Corresponderá a la calificación adquirida mediante la resolución de las cuestiones y problemas por parte del alumno, la entrega de tareas y/o la presentación y defensa pública de trabajos, así como su participación activa y actitud en clase y tutorías. Dichas actividades son no obligatorias. La calificación se conservará para la convocatoria extraordinaria.

    Se superará la asignatura cuando se obtenga al menos un 5.0 en la calificación global. Para poder sumar las calificaciones obtenidas en los diferentes sistemas de evaluación será necesario haber obtenido de forma independiente al menos un 4.0 tanto en la evaluación del bloque teórico como en la prueba de prácticas.

    Los contenidos y/o apartados concretos de esta guía podrán ser objeto de modificaciones si la situación sociosanitaria debida a la pandemia lo exige. En cualquier caso, los estudiantes serán advertidas de dichos cambios a través de campus virtual.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Se superará la asignatura cuando se obtenga al menos un 5.0 en la calificación global. Para poder sumar las calificaciones obtenidas en los diferentes sistemas de evaluación será necesario haber obtenido de forma independiente al menos un 4.0 tanto en la evaluación del bloque teórico como en la prueba de prácticas.

EVALUACIÓN BLOQUE TEÓRICO (70% de la calificación final). Constará de una prueba final obligatoria no recuperable. Mantiene el resto de criterios descritos en el apartado de la evaluación continua.

EVALUACIÓN BLOQUE PRÁCTICO (20% de la calificación final). El alumno realizará una prueba de prácticas (10% de la calificación final) en la que será necesario obtener una calificación mayor o igual a 4.0 para sumar las calificaciones obtenidas en los diferentes sistemas de evaluación. La superación con un 5.0 de este examen implicará que la calificación se podrá conservar durante los dos cursos académicos siguientes. Se mantendrá la calificación obtenida durante la convocatoria ordinaria para el 10% restante del bloque práctico.

EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN (10% de la calificación final). Se mantendrá la calificación obtenida durante la convocatoria ordinaria.

Los contenidos y/o apartados concretos de esta guía podrán ser objeto de modificaciones si la situación sociosanitaria debida a la pandemia lo exige. En cualquier caso, los estudiantes serán advertidas de dichos cambios a través de campus virtual.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Podrán acceder a esta convocatoria solamente los alumnos que cumplan los requisitos expuestos en el Reglamento de Evaluación del Estudiante de la Universidad de Castilla-La Mancha, serán evaluados de acuerdo con los criterios aplicados en la convocatoria extraordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 58.5
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] 25
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 135
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 6.5

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
Comentarios generales sobre la planificación: Las clases de teoría y prácticas se desarrollaran según los horarios publicados en la web de Farmacia.
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
 
A. D. Marks y M. Lieberman. Bioquímica médica básica: Un enfoque clínico. Lippincott Williams y Wilkins 2013  
D. L. Nelson y M. M. Cox Lehninguer. Principios de Bioquímica Ediciones Omega 2009  
González Hernández, A Principios de bioquímica clínica y patología molecular Elsevier 2010  
Herráez Sánchez, Angel. Biología molecular e ingeniería genética: conceptos, técnicas y aplicaciones en ciencias de la salud. Elsevier 2012  
Robert K. Murray Harper: Bioquímica Ilustrada. 28ª edición. McGraw-Hill 2010  
Salazar, Sandoval, Armendáriz Biología molecular. Fundamentos y aplicaciones en las ciencias de la salud. McGrawHill 2013  
Stryer, J. M. Berg y J. L. Tymoczko. Bioquímica Reverté 2012  
Swanson Temas clave Bioquímica y Biología Molecular Lippincott Williams y Wilkins 2007  



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