El Plan de Estudios del Grado de Humanidades y Patrimonio no contempla requisitos previos para cursar esta asignatura.

La asignatura forma parte del módulo "Interculturalidad y globalización"  y  complementa la formación recibida en otras asignaturas del Grado como "Islam: religión, cultura y sociedad" o "Idioma moderno: árabe".

Para los alumnos internacionales  se demanda compresión oral y escrita de la lengua española. Se permitirá el uso del ingles, francés e italiano en la comunicación con el profesor y en la realización de actividades evaluables y exámenes.

La asignatura "Política y sociedad en el mundo árabe contemporáneo" se imparte en el segundo cuatrimestre del tercer curso del Grado en Humanidades y Patrimonio.

Esta asignatura se aproxima, desde una perspectiva interdisciplinar, al mundo árabe contemporáneo y a las transformaciones políticas y sociales que está conociendo está región vecina de España y de la que procede un importante colectivo de inmigrantes asentados en nuestro país.

Se integra dentro del módulo "interculturalidad y globalización" orientado a la adquisición de conocimientos y destrezas necesarias para la comprensión de los fenómenos y las dinámicas interculturales y globales de las sociedades contemporáneas

La materia se  complementa con el resto de asignaturas del módulo "interculturalidad y globalización" así como con otras asignaturas del Grado como Historia del mundo Actual o Problemas del mundo Actual

La asignatura forma parte de las materias que permiten acceder a la mención en "Estudios Culturales y del Mundo Contemporáneo" 

La asignatura ofrece una formación generalista que prepara para el ejercicio profesional dentro de los siguientes perfiles para los que capacita el grado: cooperación y desarrollo, gestión cultural y docencia

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Interpretar la evolución de las sociedades humanas en una perspectiva diacrónica, tomando en consideración la importancia del cambio histórico.
E03	Interpretar y analizar críticamente situaciones del presente a partir de sus orígenes históricos.
E08	Conocer, comprender e interpretar el territorio de la región estudiada interrelacionando los fenómenos a diferentes escalas.
E18	Interpretar el desarrollo histórico, político y económico de sociedades y culturas, tradicionales y contemporáneas.
E19	Reconocer las dinámicas de cambio social en el mundo árabe e islámico y su impacto en la comunidad internacional.
E25	Ser capaz de aplicar conceptos abstractos a situaciones concretas, identificar los presupuestos teóricos, normativos e ideológicos de cualquier discurso.
E26	Ser capaz de desarrollar un discurso articulado en torno a valores éticos y políticos cultivando hábitos autocríticos.
E29	Propiciar una reflexión crítica sobre el valor del diálogo intercultural en sociedades multiculturales.
E30	Identificar el patrimonio intangible e inmaterial y su significación local, nacional e internacional como factor de desarrollo.
G02	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G04	Compromiso ético y deontología profesional.
G06	Saber aplicar los conocimientos de forma práctica y, finalmente, en un trabajo o vocación de forma profesional.
G07	Ser capaces de elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro de las Humanidades y el Patrimonio.
G08	Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sólida sobre los temas más notables de índole social, científica y ética.
G09	Saber leer, comprender, analizar críticamente y sintetizar textos del ámbito de las Humanidades y el Patrimonio, integrándolos en un discurso propio.
G10	Capacidad para redactar una monografía, realizar un trabajo de campo o un estudio empírico de carácter básico, usando los criterios metodológicos de las disciplinas del Grado.
G11	Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público especializado o no.
G12	Desarrollar habilidades de aprendizaje suficientes para emprender estudios superiores con un alto grado de autonomía.
G14	Relacionar el enfoque generalista de las diferentes áreas de conocimiento del grado con el marco especializado en el ámbito de la orientación profesional.
G15	Conocer, comprender e interpretar la diversidad social y cultural respetando la igualdad de oportunidad entre todos los seres humanos, valorando la libertad, la tolerancia y la cultura de la paz.
G16	Abrirse a planteamientos donde las paradojas y las contradicciones humanas se transforman en fuerzas necesariamente complementarias.
G17	Desarrollar la capacidad de superar relaciones e interpretaciones estereotipadas.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Adquirir un compromiso ético con los valores de la convivencia y el diálogo entre diferentes opciones de vida individual y cultural.
Aplicar los conocimientos adquiridos a la comprensión de los fenómenos y las dinámicas interculturales y globales de las sociedades contemporáneas.
Saber transmitir de forma crítica y razonada información, ideas, problemas y soluciones, y saber emitir juicios críticos desde una perspectiva interdisciplinar.
Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el análisis de las dinámicas globales e interculturales.
Adquirir conocimientos avanzados en las materias del Módulo (Antropología Social, Estudios Árabes Islámicos, Filosofía Comparada, de la Cultura y de la Técnica, y Psicología Social).
Resultados adicionales
Descripción
Conocer, comprender y saber explicar los procesos sociales y los cambios políticos en el mundo árabe contemporáneo tomando en consideración sus raíces históricas y condicionantes materiales en el ámbito regional e internacional

• Tema 1: Bases geográficas, culturales y sociales del mundo Árabe contemporáneo
• Tema 2: Colonización, ideologías y procesos de construcción nacional
• Tema 3: Los Estados árabes y su crisis de legitimidad
• Tema 4: Sociedad civil, participación política y primavera árabe
• Tema 5: El mundo árabe contemporáneo y las dinámicas internacionales

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E01 E03 E08 E18 E19 E30 G12 G14 G15 G16 G17	1.11	27.75	S	N	Desarrollo en clases magistrales de los temas del programa
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	E25 G03 G09 G10	0.8	20	N	N	Lectura comprensiva de la bibliografía propuesta
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Presentación individual de trabajos, comentarios e informes	G03 G07 G08 G11	0.08	2	S	N	Presentación oral de trabajos
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo dirigido o tutorizado	G02 G06 G07 G08 G09 G11 G12	0.8	20	S	N	Elaboración de trabajos
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Debates	E26 E29 G03 G11 G14 G17	0.08	2	S	N	Visionado y ficha de explotación de documentos audiovisuales
Prueba final [PRESENCIAL]		G03 G10	0.08	2	S	S	Examen final de contenidos
Tutorías individuales [PRESENCIAL]			0.09	2.25	S	N
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Tutorías grupales		0.36	9	S	N
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E01 E03 E19 E25 G12 G14	0.4	10	S	N	Elaboración de glosario y mapa de minorías en el mundo árabe
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E01 E03 G16 G17	0.12	3	S	N	Visionado y foro de explotación de documento audiovisual
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	E01 E03 E18 G12 G14	0.24	6	S	N
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	G10 G11 G12	0.34	8.5	S	N	Lectura y recensiones
Total:			4.5	112.5
Créditos totales de trabajo presencial: 1.8			Horas totales de trabajo presencial: 45
Créditos totales de trabajo autónomo: 2.7			Horas totales de trabajo autónomo: 67.5

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba final	40.00%	40.00%	Prueba de conocimientos de tipo escrito en la que se valorarán los conocimientos y competencias adquiridos. Al tratarse de una actividad obligatoria, será necesario aprobarla para superar la asignatura (Reglamento de Evaluación del Estudiante, cap. 3, art. 4.4). La calificación mínima será de 4 sobre 10 puntos (o el 40% correspondiente).
Elaboración de trabajos teóricos	50.00%	50.00%	Elaboración y exposición de trabajos, realización de recensiones, glosarios y fichas de explotación de materiales audiovisuales
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	10.00%	10.00%	Para los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las clases se establecerá un sistema alternativo de evaluación que acredite la adquisición de las competencias
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Prueba final [PRESENCIAL][]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	6

Tema 1 (de 5): Bases geográficas, culturales y sociales del mundo Árabe contemporáneo
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	4
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	12.5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	2
Periodo temporal: 1ª y 2ª semana

Tema 2 (de 5): Colonización, ideologías y procesos de construcción nacional
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	7
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	8.5
Periodo temporal: 3ª y 4ª semana

Tema 3 (de 5): Los Estados árabes y su crisis de legitimidad
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	5.75
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	7.5
Tutorías individuales [PRESENCIAL][]	1
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	6
Periodo temporal: 5, 6ª y 7ª semanas

Tema 4 (de 5): Sociedad civil, participación política y primavera árabe
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	6
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes]	2
Tutorías individuales [PRESENCIAL][]	1
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	3
Periodo temporal: 8ª-12ª semanas

Tema 5 (de 5): El mundo árabe contemporáneo y las dinámicas internacionales
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	5
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Debates]	2
Tutorías individuales [PRESENCIAL][]	.25
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	4
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	3
Periodo temporal: 13ª-15ª semanas

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Ayubi, Nazih N.	Política y sociedad en Oriente Próximo : la hipertrofia del			Bellaterra	84-7290-095-9	1998
Ayubi, Nazih N. M	El Islam político: teorías, tradición y rupturas			Bellaterra	84-7290-079-7	1996
Azaola Piazza, Bárbara	Historia del Egipto contemporáneo			Catarata	978-84-8319-360-0	2008		https://books.google.es/books?id=FXPrVP8Ry-sC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Boustani, Rafic	Atlas du monde arabe : geopolitique et société			Bordas	2-04-018443-0	1991
Desrues, Thierry y Hernando de Larramendi, Miguel (eds.)	Mohamed VI: Política y cambio social en Marruecos		Córdoba	Almuzara	978-84-92924-39-4	2011
Eickelman, Dale F.	Antropología del mundo islámico			Bellaterra	84-7290-202-1	2003
Gómez García, Luz	Diccionario del islam e islamismo			Espasa	978-84-670-3089-1	2009
Hernando de Larramendi, Miguel	Las relaciones exteriores de España con el mundo árabe y musulmán durante el siglo XX				0214-834X	2014		https://www.academia.edu/8900473/Las_relaciones_exteriores_de_Espa%C3%B1a_con_el_mundo_%C3%A1rabe_y_musulm%C3%A1n_durante_el_siglo_XX
Hernando de Larramendi, Miguel	El islamismo político y el ejercicio del poder tras el Despertar Árabe. Los casos de Egipto, Túnez y Marruecos				1697-6924	2013		https://www.academia.edu/5215138/El_islamismo_pol%C3%ADtico_y_el_ejercicio_del_poder_tras_el_despertar_%C3%A1rabe_los_casos_de_Egipto_T%C3%BAnez_y_Marruecos
Hernando de Larramendi, Miguel y Fernández Molina, Irene	Relaciones internacionales y políticas exteriores de los Estados norteafricanos tras el despertar árabe		Madrid	La Catarata	978-84-8319-894-0	2014
Hourani, Albert	A History of the Arab Peoples			The Belknap Press of Harvard University Press	0-674-01017-5	2002
Hourani, Albert	La Historia de los arabes			Vergara	84-666-1254-8	2003
López García, Bernabé	El mundo árabo-islámico contemporáneo : una historia políti				84-7738-488-6	2000
López, Bernabé y Hernando de Larramendi, Miguel (eds.)	España, el Mediterráneo y el mundo arabomusulmán : diplomaci			Icaria ; IEMED	978-84-393-8717-6	2010
María Luisa Ortega	Una experiencia modernizadora en la periferia. las reformas del Egipto de Muhammad Ali (1805-1848)				1138-9788	1997		http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1232004
Miguel Hernando de Larramendi	Túnez tras la revolución de 2011: dinámicas políticas y transformaciones regionales		Barcelona	IEMED		2015		http://www.iemed.org/dossiers/dossiers-iemed/mon-arab-i-mediterrani/aula-mediterrania-2015-2016/20-m-hernando.pdf
Miguel Hernando de Larramendi y beatriz Tomé	The Return of Morocco to the African Union	Iemed Mediterranean Yearbook 2017	Barcelona	IEMED		2017		http://www.iemed.org/observatori/arees-danalisi/arxius-adjunts/anuari/med.2017/IEMed_MedYearbook2017_morocco_african_union_Larramendi_alonso.pdf/
Picaudou, Nadine	Diez años que trastornaron el Oriente Medio, 1914-1923			Historia XXI	84-605-6235-2	1997
Rodinson, Maxime	Los árabes			Siglo XXI de España Editores S.A.	84-323-1199-5	2005
Rogan, Eugene	La caída de los Otomanos : la Gran Guerra en el Oriente Próximo		Barcelona	Crítica,	978-84-9892-811-2	2015
Segura, Antoni (1952-)	Más allá del islam : política y conflictos actuales en el mu			Alianza	84-206-7315-3	2001
Sellier, Jean	Atlas de los pueblos de oriente : Oriente Medio, Cáucaso, A			Acento	84-483-0138-2	1997