No se han establecido.

El Grado de Humanidades de la Facultad de Toledo desarrolla en el segundo ciclo de tercero y cuarto del Grado, cinco módulos. El Módulo nº 4 Titulado Patrimonio de carácter optativo consta de las siguientes asignaturas: Arqueología, Gestión de Patrimonio, Ciencias y Técnicas Historiográficas, Historia Contemporánea e Historia de España, a cursar en el segundo cuatrimestre de tercero y ambos cuatrimestres de cuarto. La optatividad esta incluída en las tres menciones del grado: Estudios Culturales del Mundo Contemporáneo, Historia y Patrimonio y Turismo Cultural. Este módulo está orientado a proporcional al alumno los conocimientos necesarios para la comprensión, revalorización y gestión del patrimonio histórico español.

La asignatura de Gestión y Conservación del Patrimonio Histórico se pude considerar no solo como la síntesis del módulo 4, sino también como la manifestación del compromiso del mundo universitario con la sociedad: crear conocimiento y difundirlo. Desde el punto de vista de valorar los bienes patrimoniales como todas las aportaciones con las que la cultura española ha contribuido a la cultura mundial y utilizando el criterio cronológico como identificador de aquellas contribuciones que están en el ámbito de la Ley del Estado Español 16/85, los conocimientos y destrezas obtenidos en las distintas disciplinas de los estudios de las Humanidades se convierten en herramientas básicas de la gestión y conservación del Patrimonio Histórico. Los tres ejes principales de la asignatura: conocer, conservar y difundir el Patrimonio Histórico, permiten sintetizar y replantear las distintas áreas de conocimiento del Grado de Humanidades hacia un objetivo que trasciende el ámbito académico y se proyecta en la realidad social, política y económica. La gestión cultural de nuestro rico y variado patrimonio ha creado una amplia red de recursos, organismos y salidas profesionales tanto en lo público como en lo privado, que tienen en el marco de la ciudad de Toledo el campo ideal para su iniciación y proyección de futuro.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E02	Comprender y valorar la Historia de España y de la América Hispana y las aportaciones de su cultura en el marco de la Historia Universal.
E03	Interpretar y analizar críticamente situaciones del presente a partir de sus orígenes históricos.
E04	Valorar la potencialidad de los recursos patrimoniales como testigos de la memoria y de las identidades colectivas.
E06	Gestionar centros con recursos arqueológicos, artísticos, audiovisuales, bibliográficos, documentales, fotográficos y hemerográficos.
E07	Organizar, describir y saber difundir los bienes del patrimonio histórico español, incluyendo la gestión de proyectos y eventos culturales para su conocimiento.
E14	Evaluar la historia de la conservación, los criterios de restauración y la gestión del patrimonio histórico-artístico y cultural incluida su problemática actual.
E20	Desarrollar métodos para el empleo de un vocabulario preciso y apropiado.
E30	Identificar el patrimonio intangible e inmaterial y su significación local, nacional e internacional como factor de desarrollo.
G02	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G04	Compromiso ético y deontología profesional.
G05	Poseer y comprender conocimientos en Humanidades a nivel superior, incluyendo aspectos que incorporen la vanguardia de las diferentes áreas de estudio del Grado.
G06	Saber aplicar los conocimientos de forma práctica y, finalmente, en un trabajo o vocación de forma profesional.
G07	Ser capaces de elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro de las Humanidades y el Patrimonio.
G08	Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sólida sobre los temas más notables de índole social, científica y ética.
G09	Saber leer, comprender, analizar críticamente y sintetizar textos del ámbito de las Humanidades y el Patrimonio, integrándolos en un discurso propio.
G10	Capacidad para redactar una monografía, realizar un trabajo de campo o un estudio empírico de carácter básico, usando los criterios metodológicos de las disciplinas del Grado.
G11	Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público especializado o no.
G12	Desarrollar habilidades de aprendizaje suficientes para emprender estudios superiores con un alto grado de autonomía.
G13	Innovar la presentación y la difusión de la cultura, transmitiendo de forma organizada los conocimientos adquiridos.
G14	Relacionar el enfoque generalista de las diferentes áreas de conocimiento del grado con el marco especializado en el ámbito de la orientación profesional.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocer y saber utilizar las herramientas necesarias para garantizar a la sociedad el acceso, conocimiento y disfrute de su patrimonio histórico y artístico.
Conocer, comprender y saber explicar los distintos elementos que integran el patrimonio histórico y artístico en el marco de la legislación estatal y autonómica.
Valorar e interpretar las aportaciones del patrimonio histórico y artístico español a la cultura universal.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Historia del concepto de Patrimonio
• Tema 2: Elementos que integran el Patrimonio Histórico Español
• Tema 3: Legislacion sobre los Bienes Patrimoniales en el Estado Español
• Tema 4: Instituciones y ámbitos de actuación en el Patrimonio Histórico Español
• Tema 5: Gestión del patrimonio: Conocer
• Tema 6: Gestión del patrimonio: Planificación
• Tema 7: Concepto Integral del Patrimonio
• Tema 8: Gestión del patrimonio: Control
• Tema 9: Gestión del patrimonio: Difusión
• Tema 10: Patrimonio de la Humanidad

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E02 E03 E04 E06 E07 E14 E20 E30	1.2	30	S	N	Todas las exposiciones presenciales se complementan con presentaciones en Pwp y documentales específicos sobre el temario de la asignatura
Talleres o seminarios [PRESENCIAL]	Aprendizaje cooperativo/colaborativo	E04 E06 E07 E30	0.2	5	S	N
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Tutorías grupales	G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G12 G13	0.16	4	S	N
Otra actividad presencial [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado	G06 G07 G08 G09 G10 G12 G13	0.16	4	S	S
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E03 E04 E06 E07 E14 G03 G04 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G13 G14	0.08	2	S	S
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje		2.7	67.5	S	N
Total:			4.5	112.5
Créditos totales de trabajo presencial: 1.8			Horas totales de trabajo presencial: 45
Créditos totales de trabajo autónomo: 2.7			Horas totales de trabajo autónomo: 67.5

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	20.00%	20.00%	Se valorara la asistencia participativa a través de seguimiento continuo con una eventual prueba de progreso, recuperable bajo dirección tutorizada. Para los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las clases se establecerá un sistema alternativo de evaluación que acredite la adquisición de las competencias.
Portafolio	30.00%	30.00%	Realización de dos trabajos en grupo sobre actividades de gestión de patrimonio. Al tratarse de una actividad obligatoria será necesario obtener un 4 sobre 10 para ser evaluada. Recuperables bajo dirección tutorizada.
Prueba final	50.00%	50.00%	Realización de análisis de dos aspectos de gestión de patrimonio y propuesta de actuaciones. Al tratarse de una actividad obligatoria será necesario obtener un 4 sobre 10 para ser evaluada. Recuperables bajo dirección tutorizada.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	4
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	22.5

Tema 1 (de 10): Historia del concepto de Patrimonio
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	4.5
Periodo temporal: Al inicio del curso se entregará un CRONOGRAMA con una planificación más detallada por semanas.

Tema 2 (de 10): Elementos que integran el Patrimonio Histórico Español
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	4.5
Periodo temporal: Al inicio del curso se entregará un CRONOGRAMA con una planificación más detallada por semanas.

Tema 3 (de 10): Legislacion sobre los Bienes Patrimoniales en el Estado Español
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	4.5
Periodo temporal: Al inicio del curso se entregará un CRONOGRAMA con una planificación más detallada por semanas.

Tema 4 (de 10): Instituciones y ámbitos de actuación en el Patrimonio Histórico Español
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	4.5
Periodo temporal: Al inicio del curso se entregará un CRONOGRAMA con una planificación más detallada por semanas.

Tema 5 (de 10): Gestión del patrimonio: Conocer
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	4.5
Periodo temporal: Al inicio del curso se entregará un CRONOGRAMA con una planificación más detallada por semanas.

Tema 6 (de 10): Gestión del patrimonio: Planificación
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	4.5
Periodo temporal: Al inicio del curso se entregará un CRONOGRAMA con una planificación más detallada por semanas.

Tema 7 (de 10): Concepto Integral del Patrimonio
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	4.5
Periodo temporal: Al inicio del curso se entregará un CRONOGRAMA con una planificación más detallada por semanas.

Tema 8 (de 10): Gestión del patrimonio: Control
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	4.5
Periodo temporal: Al inicio del curso se entregará un CRONOGRAMA con una planificación más detallada por semanas.

Tema 9 (de 10): Gestión del patrimonio: Difusión
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	4.5
Periodo temporal: Al inicio del curso se entregará un CRONOGRAMA con una planificación más detallada por semanas.

Tema 10 (de 10): Patrimonio de la Humanidad
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	4.5
Periodo temporal: Al inicio del curso se entregará un CRONOGRAMA con una planificación más detallada por semanas.

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	WEB						ICOMOS. Itinerarios Culturales.	<http://www.international.icomos.org/charters/culturalroutes_sp.pdf>
	WEB						Ministerio de Cultura. Patrimonio Histórico.	<http://www.mcu.es/patrimonio/index.html>.
	WEB						Asociación Defensa Patrimonio Cultural	http://www.sos-monuments.org/>
Ballart Hernández J.	El patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso		Barcelona	Ariel		1997
Ballart Hernández J. y Tresserras J.	Gestión del Patrimonio Cultural		Barcelona	Ariel		2005
Calaf Masachs R. y Fontal Merillas O.	Comunicación educativa del patrimonio: referentes, modelos y ejemplos.			TREA	84-9704-129-1	2004
Campillo R.	La gestión y el gestor del patrimonio cultural		Murcia	KR		1998
González Varas I.	Conservación de bienes culturales:teoría, historia, principios y normas.		Madrid	Cátedra		2005
Morales Miranda J.	Guía práctica para la interpretación del patrimonio: el arte de acercar el legado natural y cultural.		Sevilla	Tragsa. Consejería de Cultura. Junta de Andalucía.		2001
Pérez-Juez Gil A.	Gestión del Patrimonio Arqueológico		Barcelona	Ariel		2006
Querol M.A.	Manual de Gestión del Patrimonio Cultural		Madrid	AKAL		2010	Manual base del curso
Rabadán Retortillo T.	Delitos contra el patrimonio histórico. Metodología policial.			TREA	978-84-9704-895-8	2015
VV.AA.	Normativa sobre el patrimonio histórico cultural		Madrid	Ministerio de Cultura		1996
VV.AA.	Patrimonio Cultural y Derecho		Madrid	Hispania Nostra		1997
VV.AA.	Patrimonio Cultural y Medios de Comunicación.		Sevilla	Consejería de Cultura. Junta de Andalucía.		2008