• Es recomendable haber superado la asignatura de 2º "Introducción a la Psicología".
• Los alumnos extranjeros tendrán que demostrar un dominio del español.

El objetivo fundamental de la asignatura consiste en proporcionar al alumno una herramienta conceptual-metodológica para analizar los problemas sociales desde una perspectiva interdisciplinar y pluriparadigmática, con un perfil claramente psicosociológico, que le permita desarrollar una definición, evaluación y comprensión precisa de los problemas sociales contemporáneos. Esta asignatura, junto con otras las otras del grado que componen el “módulo de interculturalidad y globalización”, permitirá adquirir una comprensión de los fenómenos y las dinámicas interculturales y globales de las sociedades contemporáneas.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E25	Ser capaz de aplicar conceptos abstractos a situaciones concretas, identificar los presupuestos teóricos, normativos e ideológicos de cualquier discurso.
E26	Ser capaz de desarrollar un discurso articulado en torno a valores éticos y políticos cultivando hábitos autocríticos.
E28	Aplicar los conceptos teóricos básicos del conocimiento antropológico, filosófico y psicológico, identificando y situando en su contexto temporal las principales escuelas y autores de la tradición de estas disciplinas.
E29	Propiciar una reflexión crítica sobre el valor del diálogo intercultural en sociedades multiculturales.
E30	Identificar el patrimonio intangible e inmaterial y su significación local, nacional e internacional como factor de desarrollo.
E31	Comprender a partir de una actitud científica el funcionamiento de la mente humana a través de los procesos cognitivos y motivacionales básicos.
E32	Comprender la investigación básica y aplicada en la Psicología Social a través de sus fundamentos teóricos y metodológicos.
G02	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G04	Compromiso ético y deontología profesional.
G05	Poseer y comprender conocimientos en Humanidades a nivel superior, incluyendo aspectos que incorporen la vanguardia de las diferentes áreas de estudio del Grado.
G06	Saber aplicar los conocimientos de forma práctica y, finalmente, en un trabajo o vocación de forma profesional.
G07	Ser capaces de elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro de las Humanidades y el Patrimonio.
G08	Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sólida sobre los temas más notables de índole social, científica y ética.
G09	Saber leer, comprender, analizar críticamente y sintetizar textos del ámbito de las Humanidades y el Patrimonio, integrándolos en un discurso propio.
G10	Capacidad para redactar una monografía, realizar un trabajo de campo o un estudio empírico de carácter básico, usando los criterios metodológicos de las disciplinas del Grado.
G11	Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público especializado o no.
G12	Desarrollar habilidades de aprendizaje suficientes para emprender estudios superiores con un alto grado de autonomía.
G14	Relacionar el enfoque generalista de las diferentes áreas de conocimiento del grado con el marco especializado en el ámbito de la orientación profesional.
G15	Conocer, comprender e interpretar la diversidad social y cultural respetando la igualdad de oportunidad entre todos los seres humanos, valorando la libertad, la tolerancia y la cultura de la paz.
G16	Abrirse a planteamientos donde las paradojas y las contradicciones humanas se transforman en fuerzas necesariamente complementarias.
G17	Desarrollar la capacidad de superar relaciones e interpretaciones estereotipadas.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Adquirir un compromiso ético con los valores de la convivencia y el diálogo entre diferentes opciones de vida individual y cultural.
Aplicar los conocimientos adquiridos a la comprensión de los fenómenos y las dinámicas interculturales y globales de las sociedades contemporáneas.
Saber transmitir de forma crítica y razonada información, ideas, problemas y soluciones, y saber emitir juicios críticos desde una perspectiva interdisciplinar.
Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el análisis de las dinámicas globales e interculturales.
Adquirir conocimientos avanzados en las materias del Módulo (Antropología Social, Estudios Árabes Islámicos, Filosofía Comparada, de la Cultura y de la Técnica, y Psicología Social).
Resultados adicionales
Descripción
¿ Comprender la importancia del entorno social y las dinámicas interpersonales en el mundo contemporáneo. ¿ Adquirir una visión de la realidad social contemporánea como una realidad construida subjetivamente, creada en nuestra mente y transmitida a través de distintas fuentes de comunicación social. ¿ Asimilar complejas situaciones sociales y ser capaz de entrever posibles soluciones prácticas para problemas emergentes. ¿ Analizar críticamente y reflexionar sobre la génesis y el desarrollo de algunos de los problemas sociales contemporáneos

• Tema 1: INTRODUCCION: El ámbito de la Psicología Social y la Psicología Social Aplicada
• Tema 2: La identidad social. Análisis de las dinámicas grupales y resolución de conflictos
• Tema 3: Las actiitudes sociales
• Tema 4: Prejuicios y estereotipos hacia grupos sociales
• Tema 5: Los retos de la problemática medioambiental

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E25 E26 E28 E29 E30 E31 E32 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G14 G15 G16 G17	0.8	20	S	N	Realización de guiones teóricos y ejercicios aplicados sobre los temas, que tendrán que ser contestados individualmente por el alumno. Se corregirán en el aula mediante puesta en común.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E25 E26 E28 E29 E30 E31 E32 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G14 G15 G16 G17	1.34	33.5	S	N	Trabajo autónomo del alumno con la bibliografía recomendada.
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E25 E26 E28 E29 E30 E31 E32 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G14 G15 G16 G17	0.6	15	S	N	Desarrollo de clases magistrales, con apoyo de las nuevas tecnologías y participación de los alumnos. Debates grupales suscitados por el profesor que permitan adquirir habilidades de síntesis, reflexión y comunicación.
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E25 E26 E28 E29 E30 E31 E32 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G14 G15 G16 G17	0.8	20	S	N	Elaboración y presentación oral de un trabajo a elección del alumno sobre un problema social contemporáneo. El profesor suministrará la bibliografía correspondiente.
Tutorías individuales [PRESENCIAL]	Otra metodología	E25 E26 E28 E29 E30 E31 E32 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G14 G15 G16 G17	0.36	9	S	N
Prueba final [PRESENCIAL]	Trabajo autónomo	E25 E26 E28 E29 E30 E31 E32 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G14 G15 G16 G17	0.04	1	S	S	Prueba tipo test V/F consistente en 40 cuestiones. La nota final se calcula restando los errores de los aciertos y dividiendo el total por 4.
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E25 E26 E28 E29 E30 E31 E32 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G14 G15 G16 G17	0.16	4	S	N	Se realizarán 4 pruebas objetivas V/F con contenidos de los temas, que permitirán la autoevaluación del progreso del estudiante
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Aprendizaje basado en problemas (ABP)	E25 E26 E28 E29 E30 E31 E32 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G14 G15 G16 G17	0.4	10	S	N	Aplicación de los contenidos teóricos a través de ejercicios de reflexión individual sobre casos/problemas concretos que incluyan contenidos sustantivos de la asignatura y reflexiones críticas sobre los mismos, sobre las que se hará un debate común.
Total:			4.5	112.5
Créditos totales de trabajo presencial: 2.36			Horas totales de trabajo presencial: 59
Créditos totales de trabajo autónomo: 2.14			Horas totales de trabajo autónomo: 53.5

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	10.00%	10.00%	Se valorará la realización y participación en los ejercicios desarrollados en el aula. Para los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las clases se establecerá un sistema alternativo de evaluación que acredite la adquisición de las competencias.
Prueba final	40.00%	40.00%	Actividad obligatoria por lo que ha de ser superada con al menos 4 puntos sobre 10. Consistirá en una prueba objetiva de 40 cuestiones V/F. Los errores serán descontados de los aciertos y el total se dividirá por 4.
Trabajo	50.00%	50.00%	Se evaluarán conjuntamente los trabajos teóricos, la resolución de casos prácticos y la presentación oral. Se utilizará como criterio principal de los trabajos teóricos y resolución de problemas el resultado obtenido en las pruebas de progreso.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	30
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	37.5
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	15
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	20
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Otra metodología]	9
Prueba final [PRESENCIAL][Trabajo autónomo]	1

Tema 1 (de 5): INTRODUCCION: El ámbito de la Psicología Social y la Psicología Social Aplicada
Periodo temporal: Semana 1 a 3

Tema 2 (de 5): La identidad social. Análisis de las dinámicas grupales y resolución de conflictos
Periodo temporal: Semana 4 a 6

Tema 3 (de 5): Las actiitudes sociales
Periodo temporal: semana 7 a 9

Tema 4 (de 5): Prejuicios y estereotipos hacia grupos sociales
Periodo temporal: Semana 10 a 12

Tema 5 (de 5): Los retos de la problemática medioambiental
Periodo temporal: Semana 13 a 15

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Aragonés, J.I. y Amérigo, M. (Comps.)	Psicología Ambiental		Madrid	Pirámide	978-84-368-2393-6	2010
Expósito, F. y Moya, M. (Coords.)	Aplicando la Psicología Social.		Madrid	Pirámide	84-368-1948-9	2005
Gaviria, E.; Cuadrado, I.; López, M. (Coords.)	Introducción a la psicología Social			Sanz y Torres (UNED)	978-84-96808-38-6	2009
López, M.; Gaviria, E.; Bustillos, A. y Fernández, S.	Cuaderno de investigación en Psicología Social			Sanz y Torres (UNED)	978-84-92948-19-2	2010
Myers, D.G.	Psicología Social		Mexico	McGraw-Hill	958-410-070-X	2005
Myers, David G.	Exploraciones de la psicología social			McGraw-Hill	978-84-481-6280-1	2008
Oskamp, Stuart	Applied social psychology			Prentice Hall	0-13-533837-9	1998
Project Implicit	Test de Asociaciones Implícitas							https://implicit.harvard.edu/implicit/spain/
Steg, L.; Buunk, A.P. y Rothengatter, T.	Applied social psychology : understanding and managing socia			Cambridge University Press	978-0-521-69005-8 (p	2008
Worchel, S. y otros	Psicología Social.		Madrid	Thompson	0-8304-1470-3	2003
wesleyan University (USA)	psicología Social							http://www.socialpsychology.org/