No se establecen.

Esta asignatura obligatoria de segundo curso inicia la formación del alumno en el Mundo Contemporáneo y constituye una herramienta básica para el conocimiento de los procesos históricos en los siglos XIX y XX. Dicha base será completada con otras asignaturas del Área.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Interpretar la evolución de las sociedades humanas en una perspectiva diacrónica, tomando en consideración la importancia del cambio histórico.
E02	Comprender y valorar la Historia de España y de la América Hispana y las aportaciones de su cultura en el marco de la Historia Universal.
E03	Interpretar y analizar críticamente situaciones del presente a partir de sus orígenes históricos.
E04	Valorar la potencialidad de los recursos patrimoniales como testigos de la memoria y de las identidades colectivas.
E20	Desarrollar métodos para el empleo de un vocabulario preciso y apropiado.
G02	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G04	Compromiso ético y deontología profesional.
G05	Poseer y comprender conocimientos en Humanidades a nivel superior, incluyendo aspectos que incorporen la vanguardia de las diferentes áreas de estudio del Grado.
G07	Ser capaces de elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro de las Humanidades y el Patrimonio.
G08	Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sólida sobre los temas más notables de índole social, científica y ética.
G09	Saber leer, comprender, analizar críticamente y sintetizar textos del ámbito de las Humanidades y el Patrimonio, integrándolos en un discurso propio.
G10	Capacidad para redactar una monografía, realizar un trabajo de campo o un estudio empírico de carácter básico, usando los criterios metodológicos de las disciplinas del Grado.
G11	Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público especializado o no.
G12	Desarrollar habilidades de aprendizaje suficientes para emprender estudios superiores con un alto grado de autonomía.
G13	Innovar la presentación y la difusión de la cultura, transmitiendo de forma organizada los conocimientos adquiridos.
G14	Relacionar el enfoque generalista de las diferentes áreas de conocimiento del grado con el marco especializado en el ámbito de la orientación profesional.
G17	Desarrollar la capacidad de superar relaciones e interpretaciones estereotipadas.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocer, comprender y saber explicar la Historia Universal y sus aportaciones a la cultural, además de analizar críticamente las situaciones del presente a partir de sus orígenes históricos.
Resultados adicionales
Descripción
-Aprender Historia Contemporánea Universal. -Familiarizarse con un vocabulario específico de la Época Contemporánea. -Conocer la bibliografía fundamental de la materia y los debates historiográficos que la explican en las cuestiones más importantes. -Ser capaz de comprender nuestro mundo desde la retrospectiva histórica.

• Tema 1: Introducción
• Tema 2: La gran transformación: crisis del Antiguo Régimen y revolución, 1750-1814
  • Tema 2.1: Las transformaciones económicas: revolución industrial e industrialización
  • Tema 2.2: Francia: de la Revolución al Imperio. Impacto europeo
• Tema 3: La paz amenazada, 1815-1848
  • Tema 3.1: La Europa de los Congresos
  • Tema 3.2: Las transformaciones ideológicas y culturales: liberalismo y nacionalismo
  • Tema 3.3: Oleadas revolucionarias de 1820, 1830 y 1848
• Tema 4: La era del capitalismo y la respuesta proletaria, 1848-1875
  • Tema 4.1: Desarrollo del capitalismo y polarización social
  • Tema 4.2: El proletariado organizado. La I Internacional
• Tema 5: Expansión capitalista, comunismo y guerra, 1875-1918
  • Tema 5.1: Conflictividad social y lucha obrera. La II Internacional
  • Tema 5.2: Tiempos trágicos: la "gran" guerra
  • Tema 5.3: La Revolución en el país de los zares
• Tema 6: Entre dos guerras, 1918-1945
  • Tema 6.1: La crisis del capitalismo
  • Tema 6.2: Las democracias parlamentarias
  • Tema 6.3: Fascismo, nazismo y autoritarismo

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Estudio de casos	E01 E02 E03 E04 E20 G02 G03 G05 G07 G09 G11 G17	0.72	18	S	N	Las prácticas podrán incluir el comentario de algún seminario (o sesión de seminario) que se celebre en la Facultad y que esté relacionado con la asignatura.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E01 E02 E03 E04 E20 G02 G03 G04 G05 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G17	2.4	60	S	S
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E01 E02 E03 E04 E20 G02 G03 G04 G05 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G17	1.2	30	S	S
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E01 E02 E03 E20 G02 G03 G05 G07 G08 G09 G11 G17	0.1	2.5	S	S
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Tutorías grupales	E01 E02 E03 E04 E20 G02 G03 G05 G07 G08 G09	0.08	2	S	N
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral		1.5	37.5	S	N
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Resolución de problemas o casos	30.00%	30.00%	Al tratarse de una actividad obligatoria, será necesario aprobarla para superar la asignatura (art. 4.3. del Reglamento de Evaluación del Estudiante). La calificación mínima será 4 sobre 10. Eso no significa que se apruebe la asignatura con una nota de 4 y así lo dice expresamente el Reglamento cuando alude al 50% del conjunto.
Prueba final	50.00%	50.00%	Al tratarse de una actividad obligatoria, será necesario aprobarla para superar la asignatura (art. 4.3. del Reglamento de Evaluación del Estudiante). La calificación mínima será 4 sobre 10. Eso no significa que se apruebe la asignatura con una nota de 4 y así lo dice expresamente el Reglamento cuando alude al 50% del conjunto.
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	20.00%	20.00%	Para los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las clases se establecerá un sistema alternativo de evaluación que acredite la adquisición de las competencias
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Estudio de casos]	18
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	60
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	30
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2.5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	2
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	37.5

Tema 1 (de 6): Introducción
Periodo temporal: Semana 1

Tema 2 (de 6): La gran transformación: crisis del Antiguo Régimen y revolución, 1750-1814
Periodo temporal: Semana 2 a 4

Tema 3 (de 6): La paz amenazada, 1815-1848
Periodo temporal: Semana 5 a 7

Tema 4 (de 6): La era del capitalismo y la respuesta proletaria, 1848-1875
Periodo temporal: Semanas 8 y 9

Tema 5 (de 6): Expansión capitalista, comunismo y guerra, 1875-1918
Periodo temporal: Semanas 10 a 12

Tema 6 (de 6): Entre dos guerras, 1918-1945
Periodo temporal: Semanas 13 a 15

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Artola, Miguel y Pérez Ledesma, Manuel	Contemporánea: la historia desde 1776		Madrid	Alianza Editorial	978-84-206-4765-4	2011
Aróstegui, Julio; Buchrucker, Cristián; Saborido, Jorge	El mundo contemporáneo: historia y problemas		Barcelona	Crítica/Biblos	978-84-8432-255-9	2001
Atlas	Historical Atlas of the Twentieth Century [página web]					2015	Excelente recurso cartográfico, a pesar de su diseño web	http://users.erols.com/mwhite28/20centry.htm
Briggs, Asa	Historia Contemporánea de Europa, 1789-1989		Barcelona	Crítica	978-84-8432-109-5	2004	Parcialmente disponible en Google Books	https://books.google.es/books/about/Historia_contempor%C3%A1nea_de_Europa.html?id=VwC85EZe0i4C&redir_esc=y
Casanova, Julián	Europa contra Europa, 1914-1945		Barcelona	Crítica	978-84-9892-199-1	2011
Casanova, Julián	La historia y sus sentidos [blog en Internet]					2014		http://www.juliancasanova.es/
Droz, Jacques	Europa. Restauración y revolución, 1815-1848		Madrid	Siglo XXI	9788432319808	2020
Díaz Hernández, Onésimo	Mujeres protagonistas del siglo XX a través de sus biografías, novelas y películas		Madrid	Base	9788417760557	2019
Evans, Richard J.	La lucha por el poder : Europa 1814-1914 /		Barcelona	Crítica,	978-84-17067-23-6	2017
Fernández, Antonio	Historia Universal Contemporánea		Barcelona	Vicens Vives	978-84-8432-255-9	2006	Hay ediciones anteriores también válidas para el trabajo
Fontana, Josep (1931-)	El siglo de la revolución : una historia del mundo desde 191		Barcelona	Crítica,	978-84-16771-50-9	2017
Fusi, Juan Pablo (1945-)	Breve historia del mundo contemporáneo: desde 1776 hasta ho		Madrid	Galaxia Gutenberg (Círculo de lectores)	978-84-672-5755-7 (C	2013	Acceso a través de la Biblioteca Digital de la UCLM	http://www.digitaliapublishing.com/a/28772/breve-historia-del-mundo-contempor-neo---desde-1776-hasta-hoy
Gay Armenteros, Juan C.	El mundo contemporáneo: estudios y reflexiones			Universidad de Granada	84-338-2852-5	2002
Higgs, John	Historia alternativa del siglo XX : más extraño de lo que ca		Madrid	Taurus,	978-84-306-1743-2	2015
Historia en imágenes	La Historia en imágenes					2015	Recurso web con multitud de imágenes para comprender visualmente la historia	http://www.histoire-image.org/site/rech/1815-1830.php
Hobsbawm, E. J.	La era del capital: 1848-1875		Barcelona	Crítica	978-84-8432-529-1	2007
Hobsbawm, E. J.	La era del Imperio: 1875-1914		Barcelona	Crítica	978-84-8432-661-8	2009
Hobsbawm, E. J.	La era de la revolución, 1789-1848		Barcelona	Crítica	978-84-8432-250-4	2003
Hobsbawm, E. J.	Historia del siglo XX: 1914-1991		Barcelona	Crítica	978-84-8432-042-5	2007
Moradiellos, Enrique	Historia del mundo contemporáneo en sus documentos		Granada	Comares	9788490458952	2019
Núñez Florencio, Rafael	Sociedad y política en el siglo XX. Viejos y nuevos movimientos sociales		Madrid	Síntesis	978-84-7738-200-3	2005
Paredes, Javier (coord.)	Historia Universal Contemporánea		Barcelona	Sello Editorial	978-84-937381-1-2	2010	Existe una edición anterior en Barcelona, Ariel, 2 vols., también válida para el trabajo
Pérez Garzón, Juan Sisinio	Historia del feminismo		Madrid	Los libros de la catarata	978-84-8319-717-2	2012
Pérez Garzón, Juan Sisinio	Contra el poder: conflictos y movimientos sociales en la hi			Comares,	978-84-9045-268-4	2015
Torre, Hipólito de la y otros	Historia Universal Contemporánea: guía de estudio		Madrid	Centro de Estudios Ramón Areces	978-84-8004-264-2	2007
Villares, Ramón y Bahamonde, Ángel	El mundo contemporaneo: siglos XIX y XX		Madrid	Taurus	978-84-306-0429-6	2012	Parcialmente disponible en Google Books	https://books.google.es/books/about/El_mundo_contempor%C3%A1neo.html?id=JiUOWp-DD9MC&redir_esc=y
Zamagni, Vera	Historia económica de la Europa Contemporánea: de la Revolución Industrial a la integración europea		Barcelona	Crítica	978-84-8432-149-1	2004