NINGUNO.

 

Asignatura concebida para mejorar la lectura comprensiva y crítica de textos artísticos, así como la expresión oral y escrita. Hay otra asignatura optativa en 3º (Literatura de los siglos XII-XVII).

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E15	Ser capaz de comprender la importancia que tiene la reflexión científica sobre el funcionamiento interno de las lenguas para llegar a un uso correcto y apropiado de las mismas.
E18	Interpretar el desarrollo histórico, político y económico de sociedades y culturas, tradicionales y contemporáneas.
E20	Desarrollar métodos para el empleo de un vocabulario preciso y apropiado.
E22	Ser capaz de analizar la literatura española a lo largo de toda su historia.
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G05	Poseer y comprender conocimientos en Humanidades a nivel superior, incluyendo aspectos que incorporen la vanguardia de las diferentes áreas de estudio del Grado.
G06	Saber aplicar los conocimientos de forma práctica y, finalmente, en un trabajo o vocación de forma profesional.
G09	Saber leer, comprender, analizar críticamente y sintetizar textos del ámbito de las Humanidades y el Patrimonio, integrándolos en un discurso propio.
G10	Capacidad para redactar una monografía, realizar un trabajo de campo o un estudio empírico de carácter básico, usando los criterios metodológicos de las disciplinas del Grado.
G11	Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público especializado o no.
G17	Desarrollar la capacidad de superar relaciones e interpretaciones estereotipadas.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Adquisición de conocimientos básicos en las materias del módulo: Idioma Moderno, Lengua, Literatura y Lengua Clásica.
Afianzamiento de destrezas y habilidades vinculadas al hecho lingüístico.
Capacidad de reunir e interpretar datos pertinentes de las materias estudiadas en el módulo.
Capacidad de trasmitir de forma crítica y razonada información, ideas, problemas y soluciones en relación con las materias del módulo.
Resultados adicionales
Descripción
Aprender a cultivar el pensamiento "fuerte", frente a la debilidad epistemológica de las disciplinas humanísticas en la postmodernidad.

• Tema 1: 1. De la oralidad a la escritura. Tradición y canon
• Tema 2: 2. El legado grecolatino
• Tema 3: 3. Literaturas vernáculas y cultura medieval. Los albores.
• Tema 4: 4. Dante
• Tema 5: 5. Renacimiento-Manierismo-Barroco.
• Tema 6: 6. Petrarca y la lírica italianista
• Tema 7: 7. Teatro del Siglo de Oro
• Tema 8: 8. Cervantes y el Quijote (1605)

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Otra metodología	E15 E18 E20 E22 G03 G05 G06 G09 G10 G11 G17	1.32	33	S	S	Lectura y comentario del corpus literario en el aula. 2 horas de elaboración de la prueba final.
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Otra metodología	E18 E20 G03 G05 G09 G10	1	25	S	S	Exposición metodológica de la lectura y análisis del corpus.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	E15 G05 G06 G09 G10 G11 G17	0.8	20	S	S
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje		2.8	70	S	N
Prueba final [PRESENCIAL]			0.08	2	S	S
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	20.00%	20.00%	Para los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las clases, se establecerá un sistema alternativo de evaluación que acredite la adquisición de las competencias.
Trabajo	30.00%	30.00%	La calificación mínima para aprobar será de 4 sobre 10
Prueba final	50.00%	50.00%	La calificación mínima para aprobar será de 4 sobre 10
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Otra metodología]	33
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Otra metodología]	25
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	20
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	70
Prueba final [PRESENCIAL][]	2

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

El cronograma dependerá mucho de la disposición, capacidad y trabajo de los alumnos. Es imposible prever qué perfil de alumnos se matriculará en la asignatura.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Autos sacramentales Calderón GRISO							http://dadun.unav.edu/handle/10171/15994
	Introducción Calderón (Cervantes Virtual)							http://www.cervantesvirtual.com/FichaAutor.html?Ref=79&idGrupo=S132
Calderón de la Barca, Pedro	La vida es sueño		Madrid	Cátedra	978-84-376-0092-5	2010
Fray Luis de León	Poesía completa		Madrid	Castalia	9788470398827	2001
Garcilaso de la Vega	Poesías castellanas completas		Madrid	Castalia	9788497403092	2010
Miguel de Cervantes	Don Quijote de la Mancha (Parte I, 1605)		Madrid	Alianza	9788420672052	2008