Se parte del presupuesto del conocimiento del sistema lingüístico del español en sus diferentes niveles, esto es, del conocimiento básico de la gramática española y de sus conceptos fundamentales.

Los alumnos extranjeros que se matriculen en esta asignatura deben tener un nivel avanzado de la lengua española, lo cual supone que han de manejarla con fluidez tanto desde un punto de vista oral como escrito.

La asignatura de Gramática Española se integra en el módulo de IDIOMA MODERNO, LENGUA Y LITERATURA.

Esta asignatura, enmarcada en el conjunto de conocimientos y competencias complementarias del plan de estudios de Humanidades y Patrimonio, se relaciona directamente con la asignatura de La lengua en la comunicación oral y escrita impartida en tercer curso, y de modo indirecto con las asignaturas de Latín e Idioma Moderno.

Profesionalmente se vincula a la enseñanza de la Lengua española, además, y muy especialmente, de que capacita al futuro egresado para establecer relaciones lingüísticas coherentes tanto en el plano de la codificación o expresión lingüística, como en el plano de la descodificación o compresión lingüística.

Adquiere un carácter prioritario en el futuro ejercicio profesional, ya que sin un profundo y demostrado conocimiento de la Lengua Española, el resto de competencias a adquirir en el Grado resultaría ocioso. Resulta útil, además,  para aquel alumno que tenga una inquietud profesional en el ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera, ya que proporciona un conocimiento básico de la teoría sintáctica y una descripción detallada del componente gramatical del español.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E15	Ser capaz de comprender la importancia que tiene la reflexión científica sobre el funcionamiento interno de las lenguas para llegar a un uso correcto y apropiado de las mismas.
E20	Desarrollar métodos para el empleo de un vocabulario preciso y apropiado.
E21	Aprender a descifrar lo sobreentendido en el uso cotidiano de la lengua.
G01	Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
G02	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G05	Poseer y comprender conocimientos en Humanidades a nivel superior, incluyendo aspectos que incorporen la vanguardia de las diferentes áreas de estudio del Grado.
G06	Saber aplicar los conocimientos de forma práctica y, finalmente, en un trabajo o vocación de forma profesional.
G09	Saber leer, comprender, analizar críticamente y sintetizar textos del ámbito de las Humanidades y el Patrimonio, integrándolos en un discurso propio.
G10	Capacidad para redactar una monografía, realizar un trabajo de campo o un estudio empírico de carácter básico, usando los criterios metodológicos de las disciplinas del Grado.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Adquisición de conocimientos básicos en las materias del módulo: Idioma Moderno, Lengua, Literatura y Lengua Clásica.
Afianzamiento de destrezas y habilidades vinculadas al hecho lingüístico.
Capacidad de reunir e interpretar datos pertinentes de las materias estudiadas en el módulo.
Capacidad de trasmitir de forma crítica y razonada información, ideas, problemas y soluciones en relación con las materias del módulo.
Resultados adicionales
Descripción
- Establecer criterios para determinar si una secuencia lingüística es «incorrecta», «agramatical» o «inadecuada». - Analizar la estructura argumental de un predicado diferenciando los conceptos de «categoría», «función» y «posición» (relativa esta última a un orden lineal o a un orden estructural). - Determinar las unidades fundamentales de la gramática viendo en qué casos hay que contar con nuevas unidades no contempladas en los estudios tradicionales.

• Tema 1: INTRODUCCIÓN A LA LENGUA ESPAÑOLA
  • Tema 1.1: El lenguaje, las lenguas y la Lingüística: definición general.
  • Tema 1.2: Concepto de gramática. La gramática implícita y la gramática explícita
  • Tema 1.3: La lengua española: origen, evolución y variedades
  • Tema 1.4: Situación actual del español en el mundo: extensión y políticas de expansión
• Tema 2: EL NIVEL FÓNICO
  • Tema 2.1: Fonética y fonología: concepto y distinción de ambas disciplinas
  • Tema 2.2: El sistema fonológico del español: fonemas y rasgos pertinentes
  • Tema 2.3: Concepto de oposición, neutralización y archifonema
• Tema 3: EL NIVEL GRAMATICAL.
  • Tema 3.1: La morfología del español: definición y unidades. 3.1.1. La estructura de la palabra en español. 3.1.2. Las clases de palabras en español. Flexión, derivación y composición
  • Tema 3.2: Sintaxis: definición y unidades. 3.2.1. La oración simple. 3.2.2. La oración compleja. 3.2.3. Los pares mínimos en la enseñanza de la Gramática

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Aprendizaje basado en problemas (ABP)	E15 E20 E21	1.6	40	S	N	CONCEPTOS BÁSICOS DE GRAMÁTICA
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Resolución de ejercicios y problemas	E15 E20 E21 G02 G10	0.6	15	S	S	INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA:LECTURAS Y COMENTARIOS EN CLASE
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Resolución de ejercicios y problemas	E15 E20 E21 G02 G10	0.6	15	S	S	CONCEPTOS BÁSICOS DE MORFOLOGÍA: EJERCICIOS PARA RESOLUCIÓN EN CLASE
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Resolución de ejercicios y problemas	E15 E20 E21 G02 G10	0.6	15	S	S	ASPECTOS DE LA SINTAXIS DEL ESPAÑOL: EJEMPLOS Y EJERCICIOS CON PARES MÍNIMOS
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	E15 E20 E21 G03 G06	0.6	15	S	S	COMENTARIOS DE TEXTO Y DEBATES EN CLASE SOBRE LOS TEMAS PROPUESTOS EN LAS TUTORÍAS O SEMINARIOS PROGRAMADOS
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	E15 G01 G05 G06 G09	1.8	45	S	N	ESTUDIO TEÓRICO DEL ALUMNO
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación		0.2	5	S	S
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	15.00%	15.00%	Para los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las clases se establecerá un sistema alternativo de evaluación que acredite la adquisición de las competencias. La calificación mínima será de 4 sobre 10.
Elaboración de trabajos teóricos	20.00%	20.00%	Al tratarse de una actividad obligatoria, será necesario aprobar esta actividad para superar la asignatura. La calificación mínima será de 4 sobre 10.
Resolución de problemas o casos	15.00%	15.00%	Al tratarse de una actividad obligatoria, será necesario aprobar esta actividad para superar la asignatura. La calificación mínima será de 4 sobre 10.
Prueba final	50.00%	50.00%	Al tratarse de una actividad obligatoria, será necesario aprobar esta actividad para superar la asignatura. El examen consistirá en prueba de conocimiento de la materia o parte teórica (25%) + pruebas de comprensión y expresión o parte práctica (25%). La calificación mínima será de 4 sobre 10.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	40
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	15
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	15
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	15
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	20
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	45

Tema 1 (de 3): INTRODUCCIÓN A LA LENGUA ESPAÑOLA
Periodo temporal: Tres semanas
Grupo 40:
Inicio del tema: 30-01-2023	Fin del tema: 17-02-2021
Comentario: Tema 1: Se presentará el tema, con los correspondientes ejercicios prácticos sobre el mismo

Tema 2 (de 3): EL NIVEL FÓNICO
Periodo temporal: Cinco semanas
Grupo 40:
Inicio del tema: 27-02-2023	Fin del tema: 12-04-2023
Comentario: Tema 2: Se presentará la unidad desde el punto de vista teórico, mientras se van intercalando las prácticas a modo de ejercicios.

Tema 3 (de 3): EL NIVEL GRAMATICAL.
Periodo temporal: Cinco semanas
Grupo 40:
Inicio del tema: 17-04-2023	Fin del tema: 17-05-2023

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Real Academia Española							http://www.rae.es
	Fundéu (Fundación Español Urgente)							http://www.fundeu.es
	Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes							http://www.cervantesvirtual.com/
Real Academia Española	Nueva gramática de la lengua española		Madrid	Espasa-Calpe		2009	Edición revisada p or la Asociación de A cademias de la Lengua Española
Alarcos, Emilio	Gramática de la Lengua Española		Madrid	Espasa Calpe		1999	Obra gramatical de referencia
Antonio Quilis	Tratado de fonología y fonética españolas		Madrid	Gredos	84-249-2247-6	1993
BORREGO, J., L. DOMÍNGUEZ, S. LUCAS, Á. RECIO, C. TOMÉ	Gramática de referencia para la enseñanza del español		Salamanca	Universidad de Salamanca		2013
Batchelor, R.	A Student Grammar of Spanish		Cambridge	Cambridge University Press		2006
Bosque, Ignacio y Violeta Demonte (dirs.)	Gramática Descriptiva de la Lengua Española		Madrid	Espasa-Calpe		1999	Contiene: 1. Sintaxis básica de las clases de palabras -- 2. Las construcciones sintácticas f undamentales. Relaciones temporales, aspectuales y modales -- 3. Entre la oración y el discurso. Morfología
Emilio Alarcos Llorach	Fonología española		Madrid	Gredos	84-249-1102-4	1986	Manual de referencia de fonología española
GÓMEZ TORREGO, Leonardo:	Hablar y escribir correctamente		Madrid	Arco Libros		2007
Gómez Torrego, Leonardo	Manual del español correcto (2 vols.)		Madrid	Arco Libros		2002	Dos volúmenes. Contiene: I. Acentuación, puntuación, ortografía, pron unciación, léxico, estilo -- II. Morfología y sintaxis
Jesús Tusón	Lingüística: Una introducción al estudio del len guaje, con textos comentados y ejercicios		Barcelona	Barcanova	84-7533-210-2	1995
Leonardo Gómez Torrego	Gramática didáctica del español		Madrid	SM	978-84-675-1549-7	1997	Libro básico de referencia para el estudio de la asignatura
Rafael Lapesa	Historia de la lengua española		Madrid	Gredos			Obra básica de r eferencia para los estudios de historia de la lengua española. R ecomendado para la preparación de los temas del trabajo obligatorio