1. DATOS GENERALES
Asignatura:
HISTORIA DE LA MÚSICA
Código:
66336
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
372 - GRADO EN HISTORIA DEL ARTE
Curso académico:
2018-19
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
20
Curso:
Sin asignar
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
PAULINO JOSE CAPDEPON VERDU
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras 120B
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, ARTÍSTICA Y MÚSICA
926295300, Ext 3197
paulino.capdepon@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Ante todo, esta asignatura se justifica en el Plan de estudios como forma de completar los conocimientos humanísticos básicos que debe poseer el Graduado en cualquiera de las ramas de las humanidades: la posesión de conocimientos histórico-musicales permitira al alumno relacionar los fenómenos musicales con aspectos propios de la filología (géneros literario-musicales, relacion música-texto) de la historia o de la historia del arte (estudio de las manifestaciones artísticas paralelas dentro del estilo renacentista, barroco, clásico, etc.) gracias a la adquisición de habilidades y competencias que redundarán en su formación global.
Por otra parte no puede olvidarse la faceta práctica de esta asignatura pues buena parte de ella está basada en el reconocimiento y estudio de los géneros y estilos musicales mediante la audición de una amplia selección de obras musicales.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E08 | Conocimiento de la pluralidad de procesos y tendencias sociales en la historia universal. |
| E19 | Conocer la relación interdisciplinaria de las humanidades: Filosofía, lenguas antiguas, Lingüística, Semiótica, Historia del Teatro y la Literatura, Historia de la Música, Mitología clásica, Historia de las Grandes Religiones, Sociología y Antropología. |
| E34 | Conocer y usar métodos y técnicas de otras ciencias humanas. |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| T2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| T3 | Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| T4 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| T5 | Trabajar de forma colaborativa. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Adquisición de una terminología específica que es propia de las manifestaciones musicales. | |
| Poder establecer relaciones interdisciplinares entre la música, el arte y la literatura. | |
| Sensibilización ante el hecho musical y los estilos musicales, los géneros vocales e instrumentales mediante la audición de diferentes obras. | |
| Tener una visión panorámica de la historia de la música occidental para poder reconocer y saber situar obras musicales dentro de un período histórico y para poder distinguir los grandes géneros. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: La música de la Antiguüedad y la Edad Media
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Tema 1.1: La música en Grecia y Roma
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Tema 1.2: La música monódica religiosa: el canto gregoriano
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Tema 1.3: La música monódica profana: trovadores y troveros
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Tema 1.4: El Ars Antiqua (siglos X-XIII): el nacimiento de la polifonía
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Tema 1.5: El Ars Nova (siglo XIV)
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-
Tema 2: La música del Renacimiento
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Tema 2.1: La transicioón al Renacimiento: el siglo XV
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Tema 2.2: La escuela franco-flamenca
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Tema 2.3: Los estilos nacionales y la música instrumental
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Tema 2.4: Las escuelas romana y veneciana
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Tema 2.5: El Renacimiento musical en España
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Tema 3: La música del Barroco
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Tema 3.1: Definición y características del Barroco musical
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Tema 3.2: El Barroco intermedio: ópera y música vocal a finales del siglo XVII
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Tema 3.3: La música instrumental del Barroco
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Tema 3.4: El Barroco en España
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Tema 3.5: El Barroco tardío (1700-1750)
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Tema 4: La mu¿sica del Clasicismo
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Tema 4.1: El Preclasicismo
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Tema 4.2: El Clasicismo musical vienés: Mozart y Haydn
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Tema 4.3: La música de Ludwig van Beethoven
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Tema 4.4: La música española del siglo XVIII
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Tema 5: La música del siglo XIX: Romanticismo, Nacionalismo y Postromanticismo
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Tema 5.1: El Romanticismo: definición. Música vocal
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Tema 5.2: El Romanticismo: la música instrumental
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Tema 5.3: El Romanticismo: la ópera
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Tema 5.4: La música española del siglo XIX
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Tema 5.5: El Nacionalismo musical
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Tema 5.6: Postromanticismo y nuevas tendencias de fines del siglo XIX
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Tema 5.7: La música en la primera mitad del siglo XX
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Tema 5.8: La Segunda Escuela de Viena y las vanguardias
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Tema 5.9: La música española en el siglo XX
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Tema 5.10: La música popular: jazz, rock y música pop
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Tema 6: La música del siglo XX
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | G03 | 1.12 | 28 | S | S | S | Realización de las prácticas asociadas a los contenidos de los temas 1-6 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Debates | E34 T2 T3 | 0.6 | 15 | S | S | S | Exposición y discusión sobre los contenidos teóricos de la materia |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | G03 | 0.96 | 24 | S | S | S | Elaboración de síntesis de las lecturas propuestas |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL] | Debates | T2 T3 | 0.24 | 6 | S | S | S | Debates sobre las lecturas realizadas |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | E08 E19 E34 G03 T2 T3 T4 T5 | 0.12 | 3 | S | S | S | Demostración de las competencias de la materia |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Estudio de casos | E19 E34 | 0.4 | 10 | S | S | S | Elaboración y defensa pública de un trabajo, y posterior debate |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E08 E19 E34 G03 T2 T3 T4 T5 | 0.8 | 20 | S | N | N | Preparación y resolución autónoma de los contenidos teóricos y prácticos de la materia |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | E08 E19 E34 | 1.44 | 36 | S | N | N | Asistencia a congresos y seminarios de carácter musicológico |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | E19 | 0.32 | 8 | S | N | N | Asistencia a conciertos |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.48 | Horas totales de trabajo presencial: 62 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.52 | Horas totales de trabajo autónomo: 88 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 0.00% | Se tendrá en cuenta la asistencia, el interés y la participación activa del alumno |
| Elaboración de trabajos teóricos | 40.00% | 0.00% | Debe reflejar un trabajo autónomo del alumno basado en la utilización de distintos recursos demostrando capacidad de síntesis, capacidad de análisis de obras musicales y conocimiento metodológico. |
| Pruebas de progreso | 40.00% | 0.00% | Se tendrá en cuenta la calidad de los contenidos, la claridad y la coherencia formal en la realización de dichas pruebas |
| Presentación oral de temas | 10.00% | 0.00% | Se debe demostrar el dominio en la presentación oral de un tema de libre elección relacionado con la asignatura |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Posee un conocimiento claro y especi¿fico de los conceptos, te¿rminos, elementos y estructuras relacionados con la mu¿sica y su historia Comprende las conexiones de la música con otras áreas afines
Conoce las relaciones artísticas e históricas que intervienen en la evolución de los estilos y géneros musicales
Utiliza adecuadamente las posibilidades del sonido y la mu¿sica
Posee un conocimiento específico y sabe diferenciar los distintos estilos musicales desde la Antiguüedad hasta el presente
Comprende la necesidad de profundizar en el estudio de la evolución histórico-musical como forma de sensibilización artística y como elemento complementario de su formación humanística
Posee la capacidad para interrelacionar los aspectos teóricos y prácticos de la asignatura
Realiza actividades individuales y en grupo con diversos materiales para potenciar la creatividad
Sabe diseñar proyectos musicales y artísticos.
Conoce las relaciones artísticas e históricas que intervienen en la evolución de los estilos y géneros musicales
Utiliza adecuadamente las posibilidades del sonido y la mu¿sica
Posee un conocimiento específico y sabe diferenciar los distintos estilos musicales desde la Antiguüedad hasta el presente
Comprende la necesidad de profundizar en el estudio de la evolución histórico-musical como forma de sensibilización artística y como elemento complementario de su formación humanística
Posee la capacidad para interrelacionar los aspectos teóricos y prácticos de la asignatura
Realiza actividades individuales y en grupo con diversos materiales para potenciar la creatividad
Sabe diseñar proyectos musicales y artísticos.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
El estudiante deberá presentar las síntesis de las lecturas obligatorias y demostrar las competencias específicas de la asignatura en el contexto de una prueba final
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
El estudiante deberá presentar las síntesis de las lecturas obligatorias y demostrar las competencias específicas de la asignatura en el contexto de una prueba final
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 6): La música de la Antiguüedad y la Edad Media | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Debates] | 2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 4 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 1 |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 10-09-2018 | Fin del tema: 28-09-2018 |
| Tema 2 (de 6): La música del Renacimiento | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Debates] | 2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 4 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 1 |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 01-10-2018 | Fin del tema: 12-10-2018 |
| Tema 3 (de 6): La música del Barroco | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Debates] | 2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 4 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 1 |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 15-10-2018 | Fin del tema: 02-11-2018 |
| Tema 4 (de 6): La mu¿sica del Clasicismo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Debates] | 3 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 4 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 1 |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 05-11-2018 | Fin del tema: 23-11-2018 |
| Tema 5 (de 6): La música del siglo XIX: Romanticismo, Nacionalismo y Postromanticismo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Debates] | 3 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 4 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 4 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 2 |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 26-11-2018 | Fin del tema: 07-12-2018 |
| Tema 6 (de 6): La música del siglo XX | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Debates] | 3 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 4 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 10 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 4 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 2 |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 10-12-2018 | Fin del tema: 22-12-2018 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS