No hay requisitos previos que cierren el paso a la matrícula de esta asignatura pero deberá de tener una serie de conocimientos sobre episodios, hechos artísticos, términos y conceptos de la especialidad de Historia del Arte. Los alumnos de Historia del Arte los tendrán de otras asignaturas cursadas en los años anteriores del Grado. Los alumnos de Español y Geografía tendrán cursada la asignatura Claves de la Historia del Arte.

La asignatura desarrolla los contenidos de la misma materia, del módulo Profesional de los grados de Historia del Arte. Para la relación  detallada con otras asignaturas de los presentes titulos y su actividad profesional remitimos a las correspondientes memorias de los grados de la UCLM.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Conocer las coordenadas espacio ¿ temporales (diacronía y sincronía) y los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia del Arte.
E02	Conocimiento detallado de cada uno de los períodos específicos del pasado de las sociedades humanas y de las fases de transición y cambio entre unas etapas y otras.
E03	Conocer las fuentes históricas, tanto arqueológicas como documentales y los nuevos recursos y soporte de información para la historia.
E04	Conocer los recursos de información tanto los catálogos bibliográficos, como los inventarios de archivos y de bases audiovisuales e informáticas.
E05	Analizar el conocimiento sistemático e integrado del hecho artístico: distintos lenguajes (arquitectura y urbanismo, escultura, pintura, fotografía, cine, música, artes suntuarias y decorativas), procedimientos y técnicas de la producción artística a lo largo de la historia. Teoría y Pensamiento estético.
E06	Interpretar las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte.
E07	Interpretar las imágenes (Conocimientos básicos de iconografía).
E08	Conocimiento de la pluralidad de procesos y tendencias sociales en la historia universal.
E09	Aplicar la metodología científica en Historia del Arte: estados de la cuestión, análisis integrales de la obra de arte, replanteamiento de problemas, búsqueda de información inédita, planteamiento de hipótesis, procesos críticos de síntesis, formulación ordenada de conclusiones. Crítica de Arte.
E12	Conocer la documentación, composición de materiales y técnicas constructivas de los bienes artísticos muebles e inmuebles.
E13	Conocer la gestión de colecciones de arte: inventario, documentación, catalogación, exposiciones y difusión de arte.
E15	Conocer los medios instrumentales aplicados a la Historia del Arte: gráficos, dibujo artístico y lineal, fotografía, imagen en movimiento, informática, conocimientos para interpretar los análisis de tipo material de la obra de arte (físicos, químicos, informes de restauración).
E17	Conocer los temas y problemas históricos que han sido objeto de debate historiográfico.
E19	Conocer la relación interdisciplinaria de las humanidades: Filosofía, lenguas antiguas, Lingüística, Semiótica, Historia del Teatro y la Literatura, Historia de la Música, Mitología clásica, Historia de las Grandes Religiones, Sociología y Antropología.
E25	Capacidad de reflexión y de razonamiento crítico.
E27	Conocer y comprender las relaciones ideológicas y estéticas entre la literatura, el arte y la sociedad.
E34	Conocer y usar métodos y técnicas de otras ciencias humanas.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: PINTURA ESPAÑOLA DEL SIGLO DE ORO
  • Tema 1.1: La profesión del pintor. Formación, situación social y cultura
  • Tema 1.2: Clientela y mercado
  • Tema 1.3: Los géneros y la iconografía
  • Tema 1.4: Pintura y Teoría
• Tema 2: EL PRIMER NATURALISMO
  • Tema 2.1: Madrid
  • Tema 2.2: Toledo
  • Tema 2.3: Valencia
  • Tema 2.4: Sevilla y el resto de Andalucía
• Tema 3: LOS GRANDES MAESTROS
  • Tema 3.1: Ribera
  • Tema 3.2: Zurbarán
  • Tema 3.3: Alonso Cano
  • Tema 3.4: Velazquez
  • Tema 3.5: Pintores Madrileños
• Tema 4: EL PLENO BARROCO. EL SIGLO XVIII
  • Tema 4.1: La Escuela Madrileña
  • Tema 4.2: La Escuela Sevillana
  • Tema 4.3: El Siglo XVIII

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral		1.8	45	S	N	S
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Aprendizaje basado en problemas (ABP)		0.48	12	S	N	S
Prueba final [PRESENCIAL]			0.12	3	S	N	S
Tutorías individuales [PRESENCIAL]	Otra metodología		0.08	2	S	N	S
Prácticas externas [PRESENCIAL]	Otra metodología		0.4	10	S	N	N
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje		1.6	40	S	N	S
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Aprendizaje cooperativo/colaborativo		1.52	38	S	N	S
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.88			Horas totales de trabajo presencial: 72
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.12			Horas totales de trabajo autónomo: 78

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Elaboración de trabajos teóricos	30.00%	0.00%	debe reflejar un trabajo autónomo del alumno basado en utilización de distintos recursos demostrando capacidad de síntesis, capacidad de análisis de obras de arte y conocimiento metodológico. Se tendrá en cuenta un correcto dominio de la redacción escrita
Prueba final	70.00%	0.00%	Se tendrá en cuenta la calidad del contenido, la claridad y coherencia en la exposición. También la aplicación de la bibliografía y materiales consultados.
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 4): PINTURA ESPAÑOLA DEL SIGLO DE ORO
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	11
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Prácticas externas [PRESENCIAL][Otra metodología]	5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	8
Grupo 20:
Inicio del tema: 29-01-2019	Fin del tema: 19-02-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 29-01-2019	Fin del tema: 19-02-2019
Grupo 22:
Inicio del tema: 24-01-2019	Fin del tema:
Grupo 24:
Inicio del tema: 24-01-2019	Fin del tema:
Comentario: La planificación temporal podrá verse modificada ante causas imprevistas

Tema 2 (de 4): EL PRIMER NATURALISMO
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	11
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Otra metodología]	1
Prácticas externas [PRESENCIAL][Otra metodología]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	12
Grupo 20:
Inicio del tema: 20-02-2019	Fin del tema: 12-03-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 20-02-2019	Fin del tema: 12-03-2019
Grupo 22:
Inicio del tema: 26-02-2019	Fin del tema:
Grupo 24:
Inicio del tema: 26-02-2019	Fin del tema:
Comentario: La planificación temporal podrá verse modificada ante causas imprevistas

Tema 3 (de 4): LOS GRANDES MAESTROS
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	11
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Otra metodología]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	11
Grupo 20:
Inicio del tema: 13-03-2019	Fin del tema: 09-04-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 13-03-2019	Fin del tema: 09-04-2019
Grupo 22:
Inicio del tema: 03-04-2019	Fin del tema:
Grupo 24:
Inicio del tema: 03-04-2019	Fin del tema:
Comentario: La planificación temporal podrá verse modificada ante causas imprevistas

Tema 4 (de 4): EL PLENO BARROCO. EL SIGLO XVIII
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	12
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Prueba final [PRESENCIAL][]	3
Prácticas externas [PRESENCIAL][Otra metodología]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	7
Grupo 20:
Inicio del tema: 10-04-2019	Fin del tema: 08-05-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 10-04-2019	Fin del tema: 08-05-2019
Grupo 22:
Inicio del tema: 25-04-2019	Fin del tema:
Grupo 24:
Inicio del tema: 25-04-2019	Fin del tema:
Comentario: La planificación temporal podrá verse modificada ante causas imprevistas

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
BROWN, J.	Imágenes e ideas en la pintura española del siglo XVII		Madrid			1981
BROWN, J.	La Edad de Oro de la pintura española		Madrid	Nerea	84-86763-48-7	1991
CALVO SERRALLER, F.	La Teoría de la pintura en el Siglo de Oro		Madrid			1981
GÁLLEGO, Julian	Visión y símbolos de la pintura española del Siglo de Oro		Madrid	Catedra		1992
PÉREZ SÁNCHEZ, A. E.	Pintura Barroca en España. 1600-1750		Madrid	Catedra	84-376-0994-9	1992
VALDIVIESO, E.	Pintura barroca sevillana		Sevilla			2003