No hay requisitos previos que cierren el paso a la matrícula de esta asignatura. Se presupone un conocimiento general de la Historia del Arte hasta 1945 y de la historia general del siglo XX.

La asignatura se inserta en la materia Historia del Arte universal.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E02	Conocimiento detallado de cada uno de los períodos específicos del pasado de las sociedades humanas y de las fases de transición y cambio entre unas etapas y otras.
E03	Conocer las fuentes históricas, tanto arqueológicas como documentales y los nuevos recursos y soporte de información para la historia.
E04	Conocer los recursos de información tanto los catálogos bibliográficos, como los inventarios de archivos y de bases audiovisuales e informáticas.
E05	Analizar el conocimiento sistemático e integrado del hecho artístico: distintos lenguajes (arquitectura y urbanismo, escultura, pintura, fotografía, cine, música, artes suntuarias y decorativas), procedimientos y técnicas de la producción artística a lo largo de la historia. Teoría y Pensamiento estético.
E07	Interpretar las imágenes (Conocimientos básicos de iconografía).
E09	Aplicar la metodología científica en Historia del Arte: estados de la cuestión, análisis integrales de la obra de arte, replanteamiento de problemas, búsqueda de información inédita, planteamiento de hipótesis, procesos críticos de síntesis, formulación ordenada de conclusiones. Crítica de Arte.
E19	Conocer la relación interdisciplinaria de las humanidades: Filosofía, lenguas antiguas, Lingüística, Semiótica, Historia del Teatro y la Literatura, Historia de la Música, Mitología clásica, Historia de las Grandes Religiones, Sociología y Antropología.
E25	Capacidad de reflexión y de razonamiento crítico.
E27	Conocer y comprender las relaciones ideológicas y estéticas entre la literatura, el arte y la sociedad.
E32	Conocer y comprender los procesos contemporáneos de multiculturalismo, interculturalidad y diversidad cultural.
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
T1	Aprender a aprender.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocimiento de las causas, características, funciones, y evolución del arte producido durante los siglos XVI, XVII, XVIII, XIX y XX, así como su complejidad y múltiples manifestaciones en los últimos períodos, enmarcando las obras de arte dentro del contexto socio-cultural en el que se originó.
Conocimiento de los diferentes lenguajes formales, visuales y utilizados a lo largo de la época moderna y contemporánea así como las transformaciones del canon y del propio concepto arte de las últimas décadas con el fin de que pueda comprender mejor cómo éstas condicionan y actúan en el resultado final de la obra de arte. Asimismo, la terminología de las expresiones artísticas audiovisuales y cinematográficas
Que el estudiante conozca asimile de forma crítica los principales problemas y herramientas de la Historia del Arte como disciplina.
Que el estudiante conozca las publicaciones, revistas, recursos informáticos,... más importantes que versen sobre la materia.
Ser consciente de la necesidad de formarse en diversos campos interdisciplinares, en el dominio de la expresión oral y escrita de la propia lengua, en el uso de otras lenguas extranjeras, en el manejo de las herramientas informáticas y en el uso de las redes que permitan el establecimiento de contactos nacionales e internacionales.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Bajo la bomba. Las artes plásticas, de la posguerra a la guerra fría entre París y Nueva York
• Tema 2: Pop-art, entre la ironía y la crítica. Realismos de posguerra
• Tema 3: Tendencias neoconcretas, ópticas y cinéticas. Creación y tecnología
• Tema 4: Minimal art. Nada de ilusiones, nada de alusiones. Land-art, la naturaleza como escenario
• Tema 5: El arte povera. La escultura social en Europa
• Tema 6: El cuerpo como lugar y medio de expresión artística
• Tema 7: El arte conceptual. Activismos en la segunda mitad del siglo XX
• Tema 8: Arquitectura y ciudad en la segunda mitad del siglo XX. De la utopía urbana a la urbanalización
• Tema 9: El cambio de siglo. Entre la pintuta y las nuevas prácticas artísticas

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E07	1.8	45	S	S	S	Desarrollo teórico del temario
Foros y debates en clase [PRESENCIAL]		E32	0.6	15	S	S	N	Comentario de textos y debate
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]		E09	1.2	30	S	N	S	Realización de un trabajo escrito
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Aprendizaje basado en problemas (ABP)	T1	1.2	30	S	S	N	Preparación de comentarios para exposición en clase
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Aprendizaje cooperativo/colaborativo	T1	1.2	30	S	N	S	Prueba final. Desarrollo escrito de un tema del temario teórico
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Prueba final	25.00%	0.00%	Desarrollo escrito de un tema de los del temario teórico
Elaboración de trabajos teóricos	50.00%	0.00%	Reseña de un libro elegido entre los propuestos por el profesor
Presentación oral de temas	25.00%	0.00%	Comentario de textos en clase
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 9): Bajo la bomba. Las artes plásticas, de la posguerra a la guerra fría entre París y Nueva York
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][]	3
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	3
Periodo temporal: Dos semanas
Grupo 20:
Inicio del tema: 29-01-2019	Fin del tema: 06-02-2019

Tema 2 (de 9): Pop-art, entre la ironía y la crítica. Realismos de posguerra
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][]	4
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	4
Periodo temporal: Dos semanas
Grupo 20:
Inicio del tema: 11-02-2019	Fin del tema: 20-02-2019

Tema 3 (de 9): Tendencias neoconcretas, ópticas y cinéticas. Creación y tecnología
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][]	4
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	4
Periodo temporal: Una semana
Grupo 20:
Inicio del tema: 25-02-2019	Fin del tema: 27-02-2019

Tema 4 (de 9): Minimal art. Nada de ilusiones, nada de alusiones. Land-art, la naturaleza como escenario
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][]	4
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	4
Periodo temporal: Dos semanas
Grupo 20:
Inicio del tema: 04-03-2019	Fin del tema: 13-03-2019

Tema 5 (de 9): El arte povera. La escultura social en Europa
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][]	3
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	3
Periodo temporal: Dos semanas
Grupo 20:
Inicio del tema: 18-03-2019	Fin del tema: 27-03-2019

Tema 6 (de 9): El cuerpo como lugar y medio de expresión artística
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][]	3
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	3
Periodo temporal: Dos semanas
Grupo 20:
Inicio del tema: 01-04-2019	Fin del tema: 10-04-2019

Tema 7 (de 9): El arte conceptual. Activismos en la segunda mitad del siglo XX
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][]	3
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	3
Periodo temporal: Una semana
Grupo 20:
Inicio del tema: 23-04-2019	Fin del tema: 24-04-2019

Tema 8 (de 9): Arquitectura y ciudad en la segunda mitad del siglo XX. De la utopía urbana a la urbanalización
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][]	3
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	3
Periodo temporal: Una semana
Grupo 20:
Inicio del tema: 29-04-2019	Fin del tema: 30-04-2019

Tema 9 (de 9): El cambio de siglo. Entre la pintuta y las nuevas prácticas artísticas
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][]	3
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	3
Periodo temporal: Dos semanas
Grupo 20:
Inicio del tema: 06-05-2019	Fin del tema: 08-05-2019

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
FOSTER, Hal	Malos nuevos tiempos		Madrid	Akal		2017
FOSTER, Hal, e. al.	Arte desde 1900		Madrid	Akal		2007
PATUEL, Pascual	Arte actual		Valencia	Universidad de Valencia		2016