1. DATOS GENERALES
Asignatura:
LENGUA INGLESA I
Código:
66102
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
372 - GRADO EN HISTORIA DEL ARTE
Curso académico:
2019-20
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS (CR)
Grupo(s):
22
20
Curso:
Sin asignar
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Inglés
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
EDUARDO DE GREGORIO GODEO
- Grupo(s):
22
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras/205
FILOLOGÍA MODERNA
Ext 3113
eduardo.gregorio@uclm.es
Se anunciará a principios de curso.
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Asignatura optativa.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| G01 | Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Comprender correctamente y con facilidad, de forma oral y escrita, la producción lingüística de otras personas, poniendo en práctica las habilidades comunicativas y expresivas de la lengua extranjera de su elección, en el nivel A2+ del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas. | |
| Desarrollar las cuatro competencias básicas en el ámbito del aprendizaje de lenguas extranjeras: comprensión lectora, comprensión visual-auditiva, expresión oral y expresión escrita, según el Marco Común Europeo de Referencia (nivel A2). | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Unidades del Libro de Texto Obligatorio: Student's Book + Workbook (NB: Véanse los Comentarios Adicionales sobre el Temario abajo)
-
Tema 1.1: Unit 1 (Student's Book + Workbook)
-
Tema 1.2: Unit 2 (Student's Book + Workbook)
-
Tema 1.3: Unit 3 (Student's Book + Workbook)
-
Tema 1.4: Unit 4 (Student's Book + Workbook)
-
Tema 1.5: Unit 5 (Student's Book + Workbook)
-
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
El temario desarrolla contenidos de lengua inglesa a nivel B1 según el Marco Común de Referencia para las Lenguas, vertebrados a partir del libro de texto obligatorio. El libro de texto obligatorio consta de 10 unidades que se desarrollarán de la siguiente manera:
Lengua Inglesa I: Units 1-5
Lengua Inglesa II: Units 6-10
La referencia del libro de texto es la siguiente:
English File 4th Edition Intermediate. Student's Book and Workbook without Key Pack. Oxford. ISBN: 978-0-19-403565-1
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | G01 | 0.28 | 7 | S | N | N | Presentación de aspectos teóricos de la asignatura en clase |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | G01 | 2 | 50 | S | N | N | Actividades prácticas en clase |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | G01 | 0.04 | 1 | S | N | N | Realización de una entrevista oral |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | G01 | 0.08 | 2 | S | S | S | Examen final obligatorio |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Prácticas | G01 | 0.36 | 9 | S | N | N | Realización y entrega de dos composiciones durante el curso |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | G01 | 0.36 | 9 | S | N | N | Preparación de la entrevista oral |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | G01 | 2.88 | 72 | S | N | N | Estudio diario (no sólo de cara al examen final), que conllevará: - La realización de tareas para clase (ejercicios y actividades del STUDENT'S BOOK) - La realización de los ejercicios y actividades del WORKBOOK |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Prueba final | 70.00% | 0.00% | Examen final obligatorio |
| Otro sistema de evaluación | 10.00% | 0.00% | Realización de una entrevista oral |
| Otro sistema de evaluación | 20.00% | 0.00% | Entrega de dos composiciones escritas, equivalentes cada una de ellas al 10% de la nota final |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
En la convocatoria ordinaria, el EXAMEN FINAL evaluará los siguientes contenidos del curso: gramática, vocabulario, comprensión escrita ("Reading"), comprensión oral ("Listening") y producción escrita ("Writing").
Durante el curso, se indicarán con suficiente antelación las fechas de entrega de las COMPOSICIONES, así como la fecha de la ENTREVISTA ORAL, la cual se realizará antes del final de las clases.
Durante el curso, se indicarán con suficiente antelación las fechas de entrega de las COMPOSICIONES, así como la fecha de la ENTREVISTA ORAL, la cual se realizará antes del final de las clases.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Independientemente de las partes que se hubieran aprobado o suspendido en convocatoria ordinaria, en la convocatoria extraordinaria los alumnos serán evaluados únicamente mediante un examen que evaluará los siguientes contenidos: gramática, vocabulario, comprensión escrita ("Reading"), comprensión oral ("Listening"), producción escrita ("Writing") y examen oral ("Speaking"). Dicho examen equivaldrá al 100% de la nota final.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Independientemente de las partes que se hubieran aprobado o suspendido en convocatoria ordinaria, en la convocatoria especial de finalización los alumnos serán evaluados únicamente mediante un examen que evaluará los siguientes contenidos: gramática, vocabulario, comprensión escrita ("Reading"), comprensión oral ("Listening"), producción escrita ("Writing") y examen oral ("Speaking"). Dicho examen equivaldrá al 100% de la nota final.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
| Tema 1 (de 1): Unidades del Libro de Texto Obligatorio: Student's Book + Workbook (NB: Véanse los Comentarios Adicionales sobre el Temario abajo) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 7 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 50 |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 9 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 72 |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 09-09-2019 | Fin del tema: 20-12-2019 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 09-09-2019 | Fin del tema: 20-12-2019 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 09-09-2019 | Fin del tema: 20-12-2019 |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 09-09-2019 | Fin del tema: 20-12-2019 |
| Comentario: -El tiempo dedicado a cada unidad del libro de texto obligatorio dependerá del progreso del grupo de clase. -La fecha del examen final será la que aparezca en el calendario | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La fecha del examen final será fijada por el Decanato de la Facultad de Letras, y será a la vuelta de las vacaciones de Navidad. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Baker, Ann | Ship or sheep? An Intermediate Pronunciation Course | Cambridge University Press | 978-0-521-60673-8 (p | 2009 | Manual práctico de pronunciación de la lengua inglesa |
|
|||
| Foley, Mark. | MyGrammarLab. Elementary A1/A2. With Key | Pearson Education Limited, | 978-1-4082-9913-5 | 2012 | Manual de gramática básica para alumnos con lagunas en los niveles iniciales |
|
|||
| Hornby, Albert Sydney | Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English | Oxford University Press | 978-0-19-4001069 | 2007 | Diccionario monolingüe recomendado |
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|||
| Lathan-Koenig, C, Oxenden, C & Lambert, J | English File 4th Edition Intermediate. Student's Book and Workbook without Key Pack | Oxford | 978-0-19-403565-1 | 2019 | LIBRO DE TEXTO OBLIGATORIO | ||||
| Murphy, Raymond | English Grammar in Use. A Self-study Reference and Practice Book for Intermediate Students of English. With Answers | Cambridge University, | 978-0-521-18939-2 | 2014 | Manual de teoría y práctica de gramática del inglés a nivel intermedio |
|
|||
| Redman, Stuart | English Vocabulary in Use Intermediate. Self-study Reference Intermediate. With answers | Cambridge University Press | 978-0-521-63477-9 | 2007 | Manual de práctica de vocabulario del inglés a nivel intermedio | ||||
| Thomson, A. J. | A Practical English Grammar | Oxford University Press | 978-0-19-431342-1 | 2009 | Manual clásico de ejercicios de práctica gramatical del inglés a nivel intermedio |
|