1. DATOS GENERALES
Asignatura:
ÉTICA Y VALORES CÍVICOS
Código:
66004
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
372 - GRADO EN HISTORIA DEL ARTE
Curso académico:
2022-23
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
25
26
20
Curso:
2
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
Mª LUISA DE LA CAMARA GARCIA
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad Letras D. 316
FILOSOFÍA, ANTROPOL, SOCIOL Y ESTÉTICA
3166
marialuisa.camara@uclm.es
Lunes y Martes: 13-14,30
Miércoles: 11,30-12,30 y 13,30-14,30
Se ruega pedir cita previa
2. REQUISITOS PREVIOS
No se establece ningún requisito específico para esta asignatura.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura "Ética y valores cívicos" se enmarca dentro del Área de la Filosofía y se desarrolla como contenido de la Ética.
Dicha asignatura es de Formación Básica y, por tanto, impartida para una pluralidad de grupos y Grados. Sin embargo, no tiene carácter intrínsecamente profesionalizante, aunque puede ser de aplicación en las salidas profesionales del Grado.
Los distintos planes de estudios donde se enmarca la citada asignatura la han adoptado como contenido transversal encaminada, por tanto necesario, a la educación ética de los estudiantes de la misma.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E22 | Generar sensibilidad e interés por los temas medioambientales. |
| E24 | Conocer las teorías de los principales pensadores. |
| E25 | Capacidad de reflexión y de razonamiento crítico. |
| E26 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| E27 | Conocer y comprender las relaciones ideológicas y estéticas entre la literatura, el arte y la sociedad. |
| E32 | Conocer y comprender los procesos contemporáneos de multiculturalismo, interculturalidad y diversidad cultural. |
| E33 | Respeto a los valores democráticos y propios de una cultura de la paz. |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Argumentar racionalmente la necesidad de comprometerse éticamente ante problemas sociales y ambientales desde el respeto a la diversidad de culturas y formas de vida. | |
| Exponer claramente el núcleo conceptual de las principales teorías éticas. | |
| Exponer por escrito los resultados de sus lecturas sobre temas de ética y ciudadanía en reseñas, ensayos o trabajos breves. | |
| Debatir sobre temas y problemas éticos de actualidad, aplicando los conocimientos adquiridos y argumentando correctamente sus puntos de vista. | |
| Reunir información sobre cuestiones éticas de actualidad y someterla a análisis crítico con el fin de elaborar discursos coherentes y libres de prejuicios. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| En la medida de lo posible ver plasmadas en obras de arte realistas y simbólicas algunos de estos valores y/o de sus contravalores | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: BLOQUE I. Introducción histórica.
-
Tema 1.1: Tema 1. Introducción: ciudadano, individuo y Derechos humanos.
-
Tema 1.2: Tema 2. Valores ciudadanos en la sociedad democrática y comportamientos cívicos.
-
-
Tema 2: BLOQUE 2. Ética y Derechos humanos.
-
Tema 2.1: Tema 3. Conceptos fundamentales de la Ética y su importancia en la sociedad democrática.
-
Tema 2.2: Tema 4. La importancia del los derechos humanos en la construcción de una sociedad democrática.
-
-
Tema 3: BLOQUE 3. Diferencia y desigualdad.
-
Tema 3.1: Tema 5. Reconocimiento de las diferencias de género. La igualdad entre hombres y mujeres.
-
Tema 3.2: Tema 6. Problemas del no reconocimiento de las diferencias de género: discriminación, desigualdad de oportunidades, pobreza, marginación y malos tratos.
-
-
Tema 4: BLOQUE 4. Multiculturalismo: identificación y diálogo
-
Tema 4.1: Tema 7. La necesiada del otro: conocer otras culturas y religiones.
-
Tema 4.2: Tema 8. Diversidad y conflicto. El diálogo como herramienta de superación de diferencias.
-
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Respetando el contenido del temario, puede haber alguna modificación en la denominación
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Otra metodología | 0.6 | 15 | S | N | Sesiones de tutorias con estudiantes que requieran de consultas fuera del horario lectivo. Aunque son presenciales no son acumulativas al horario ni incrementan la carga lectiva y, por tanto, su carácter es voluntario. Las tutorías constan de las siguientes acciones: solución de dudas, entrega de trabajos o cualesquiera cuestión que no quedase cumplimentada en su trabajo individual autónomo, orientación sobre bibliografía, plateamiento de la exposición, etc. | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Aprendizaje orientado a proyectos | 1 | 25 | S | N | |||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Presentación individual de trabajos, comentarios e informes | 1.2 | 30 | S | N | |||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | 0.8 | 20 | S | N | Lectura de artículos, monografías, ensayos, obras fuente u otro tipo de material recomendado por el profesor. | ||
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | 1.8 | 45 | S | N | escucha participada y crítica, reflexión y diálogo | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | 0.6 | 15 | S | N | comentarios de texto, casos prácticos, artículos de media | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Elaboración de trabajos teóricos | 70.00% | 70.00% | Examen o presentación escrita de los contenidos de la asignatura. |
| Pruebas parciales | 30.00% | 30.00% | Comentario y análisis crítico de los temas del curso. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Prueba de evaluación. Constará de dos partes que hay que aprobar por separado, aunque se podrán compensar según lo establecido en el Reglamento de evaluación del estudiantes (Cap II, Art 4.3).
1)Examen de los contenidos básicos de la asignatura atendiendo a la especificidad de los mismos (70% de la nota final). Constará de una serie de preguntas sobre los contenidos del Temario y alguna Tarea para completar el 70 % de la Nota final
2) Pruebas parciales sobre la materia al hilo de las sesiones prácticas de clase. Entregado al final de cada tema y, en todo caso de manera extraordinaria el día del examen. Las Notas de las prácticas realizadas a lo largo del curso entregadas en tiempo y forma determinados previamente se guardarán para sumarlas a la del examen final. Valor 30%
El estudiante se puede cambiar de modalidad en las condiciones que marca el Reglamento -
Evaluación no continua:Igual que en la Evaluación Continua: Consta de dos partes que hay que aprobar por separado, aunque se podrán compensar según el artículo citado para la Evaluación continua
1) Examen o Trabajo final de la asignatura (70 %) sobre un tema propuesto por el profesor
2) Rendimiento en las tareas propuestas y realizadas a lo largo del curso (30 %)
El estudiante podrá cambiar a evaluación no continua, si no ha participado en actividades evaluables que supongan el 50 % de la evaluación total. Si se alcanzase ese porcentaje o si el período de clases hubiese finalizado, se considerará en evaluación continua sin posibilidad de cambiar
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Los mismos que para la convocatoria ordinaria. Constará de dos partes :
1) 70% de la nota final, un examen final de la asignatura o un trabajo final
2) Hasta un 30 %: Comentarios de textos y/o ejercicios en forma de tareas realizadas sobre la asignatura a lo largo del curso
1) 70% de la nota final, un examen final de la asignatura o un trabajo final
2) Hasta un 30 %: Comentarios de textos y/o ejercicios en forma de tareas realizadas sobre la asignatura a lo largo del curso
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Los mismos que en la convocatoria ordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 6 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 4 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje orientado a proyectos] | 4 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 4 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 6 |
| Tema 1 (de 4): BLOQUE I. Introducción histórica. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 3 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 6 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje orientado a proyectos] | 6 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 10 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 5 |
| Periodo temporal: septiembre-octubre | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 12-09-2022 | Fin del tema: 04-10-2022 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 13-09-2021 | Fin del tema: 04-10-2021 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 13-09-2022 | Fin del tema: 04-10-2022 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 13-09-2021 | Fin del tema: 04-10-2021 |
| Comentario: Los períodos son aproximativos; dependiendo de la eficacia en la marcha del curso, se pueden producir adaptaciones en las fechas y/o en los contenidos programados | |
| Tema 2 (de 4): BLOQUE 2. Ética y Derechos humanos. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 3 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 4 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje orientado a proyectos] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 1 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 9 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Periodo temporal: octubre | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 05-10-2022 | Fin del tema: 31-10-2022 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 05-10-2021 | Fin del tema: 26-10-2021 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 05-10-2022 | Fin del tema: 31-10-2022 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 05-10-2021 | Fin del tema: 26-10-2021 |
| Comentario: Puede haber ligeras modificaciones por circunstancias no previstas | |
| Tema 3 (de 4): BLOQUE 3. Diferencia y desigualdad. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 6 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje orientado a proyectos] | 12 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Periodo temporal: noviembre | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 02-11-2022 | Fin del tema: 23-11-2022 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 02-11-2021 | Fin del tema: 02-12-2020 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 02-11-2022 | Fin del tema: 23-11-2022 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 02-11-2021 | Fin del tema: 23-11-2021 |
| Comentario: Puede haber ligeras modificaciones por circunstancias imprevisibles | |
| Tema 4 (de 4): BLOQUE 4. Multiculturalismo: identificación y diálogo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje orientado a proyectos] | 6 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 1 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 11 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Periodo temporal: diciembre | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 28-11-2022 | Fin del tema: 21-12-2022 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 24-11-2021 | Fin del tema: 22-12-2021 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 28-11-2022 | Fin del tema: 21-12-2022 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 24-11-2021 | Fin del tema: 22-12-2021 |
| Comentario: Podría haber ligeras modificaciones por circunstancias imprevisbles | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS