1. DATOS GENERALES
Asignatura:
MOVIMIENTOS MIGRATORIOS E IDENTIDADES CULTURALES
Código:
66250
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
371 - GRADO EN HISTORIA
Curso académico:
2022-23
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
21
Curso:
Sin asignar
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Página web del Moodle de la UCLM
Bilingüe:
N
Profesor:
JUAN ANTONIO INAREJOS MUÑOZ
- Grupo(s):
21
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras. Despacho 310
HISTORIA
926052419;ext=3438
Juan.Inarejos@uclm.es
Miércoles 10.30-13.30, jueves 10.00-11.30 y viernes 10.00-11.30.
2. REQUISITOS PREVIOS
- No hay estipulados requisitos previos.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
- La asignatura se centra en el análisis de los movimientos migratorios y las identidades culturales desarrolladas como consecuencia de esos desplazamientos durante la época contemporánea, como objeto de conocimiento científico, en función del estudio diacrónico y temático de los contenidos del programa.
- El análisis diacrónico del acontecer del pasado acerca de los movimientos migratorios se inserta en el módulo correspondiente del 4º curso del Grado de Historia, debiendo el alumno atender al estudio de los hechos, cambios y procesos referidos al hombre y la sociedad surgidos de la movilidad humana por necesidades económicas, políticas o de mentalidad durante los últimos doscientos años.
- La asignatura incide además en el aprendizaje, a través de lecturas recomendadas en clase, y por medio de la bibliografía, de la influencia de los cambios contemporáneos sobre los efectos migratorios, valorando también la importancia de las diversas fuentes que permiten el acceso a dicho conocimiento. Por tanto, aborda también el uso de técnicas de análisis y comentario de fuentes, especialmente bibliográficas y documentales, lo que permitirá al alumno desarrollar su capacidad profesional en el ámbito de la Historia.
- Con respecto a la vinculación específica con otras asignaturas del actual Grado, es de destacar su relación con las materias de Historia Universal Contemporánea, Historia del Mundo Actual, Historia Contemporánea de España, América Contemporánea e Historia Moderna de América.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| B01 | Poseer y comprender conocimientos en la disciplina histórica, a partir de la base adquirida en la educación secundaria y en el bachillerato. |
| B02 | Aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional, así como poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| B03 | Reunir e interpretar datos en la disciplina histórica para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica y ética. |
| B05 | Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| E01 | Conocimiento de la estructura diacrónica general del pasado y de los procesos sociales de organización de los hombres y mujeres en las distintas épocas y culturas. |
| E02 | Conocimiento detallado de cada uno de los períodos específicos del pasado de las sociedades humanas y de las fases de transición y cambio entre unas etapas y otras. |
| E03 | Conocer las fuentes históricas, tanto arqueológicas como documentales y los nuevos recursos y soporte de información para la historia. |
| E04 | Conocer los recursos de información tanto los catálogos bibliográficos, como los inventarios de archivos y de bases audiovisuales e informáticas. |
| E06 | Conocimiento de la historia nacional propia en sus contextos europeos y mundiales |
| E07 | Conocimiento de la historia europea con una perspectiva comparada y en el contexto global de cada época. |
| E08 | Conocimiento de la pluralidad de procesos y tendencias sociales en la historia universal. |
| E18 | Conocer los procesos históricos de multiculturalismo, interculturalidad y diversidad cultural, así como el impacto de las migraciones en cada época |
| E19 | Conocimiento de la didáctica de la historia. |
| E20 | Capacidad de expresión oral y escrita en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la profesión historiográfica. |
| E22 | Capacidad de leer textos historiográficos o documentos originales, así como de transcribir, resumir y catalogar información de forma pertinente. |
| E23 | Capacidad para usar los recursos de información (bibliografías, inventarios de archivos y bases audiovisuales e informáticas). |
| E30 | Habilidad de comentar correctamente textos y documentos de acuerdo con los cánones críticos de la disciplina. |
| E36 | Capacidad de analizar y comprender las dinámicas de relación entre pensamiento, política, género, economía y cultura dentro de los distintos sistemas sociales |
| E37 | Capacidad de análisis e interpretación de los procesos migratorios, de los cambios sociales, de las transformaciones culturales y de los referentes antropológicos en cada caso. |
| E38 | Conciencia de la historia como proceso social protagonizado por las mujeres y hombres de las distintas épocas y de los más dispares espacios Geográficos. |
| E40 | Conciencia de la pluralidad de perspectivas historiográficas y de contextos de pensamiento que explican los procesos y tendencias sociales así como las características antropológicas de cada cultura. |
| E42 | Conciencia de los soportes históricos que explican el devenir de las estructuras socioeconómicas y políticas, así como la evolución de los paradigmas culturales y estéticos. |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G04 | Compromiso ético y deontología profesional. |
| T01 | Capacidad de análisis, síntesis, organización y planificación. |
| T02 | Capacidad de gestión de la información. |
| T07 | Razonamiento crítico. |
| T08 | Aprendizaje autónomo. |
| T10 | Conocimiento de otras culturas y costumbres, valoración de la diversidad y compromiso con la igualdad de género. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocimiento, reflexión y comprensión de todas las dimensiones del pasado vertebradas por las claves de la diversidad cultural y las vías metodológicas y teóricas de la Antropología y las aportaciones epistemológicas de otras ciencias sociales. | |
| Combinar el conocimiento de las claves antropológicas con la profundización en las etapas más recientes de la historia (Moderna y Contemporánea) desde ángulos que inciden en la diversidad sociocultural, las identidades, los cambios y los conflictos. | |
| Manejo de la terminología y la conceptualización propias de la Antropología y capacidad de aplicarlas a la Historia. | |
| Conocimiento de los parámetros científicos de la Antropología y las Ciencias Sociales para orientar la comprensión de las sociedades en el ámbito político, económico o religioso. | |
| Desarrollar los objetivos de la materia privilegiando las lecturas, la capacidad de aprendizaje autónomo, los debates y las construcciones conceptuales. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Comprensión de los movimientos humanos contemporáneos a lo largo del Planeta por motivos económicos, sociales y políticos | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Teoría y conceptos. El marco geográfico y temporal
-
Tema 2: Movimientos migratorios en la historia: olas de globalización desde la Prehistoria hasta Edad Moderna
-
Tema 3: Migraciones en la era capitalista: el siglo XIX. Migraciones entre continentes, y entre campo y ciudad.
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Tema 4: Identidades culturales: Occidente como imperio, naciones en construcción.
-
Tema 5: El siglo XX: guerras mundiales, desplazamientos étnicos y migraciones económicas
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Tema 6: El multiculturalismo como propuesta: conceptos, conflictos y realidades identitarias.
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Tema 7: Claves de las migraciones en el Presente: la seguridad internacional, las fronteras y los nuevos retos.
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
La parte teórica se complementará con la realización de lecturas que se comentarán para ampliar determinados contenidos y debatir cuestiones de convivencia cívica.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | B01 B02 B03 B05 E01 E02 E03 E04 E06 E07 E08 E18 E19 E36 E37 E38 E40 E42 T10 | 1.92 | 48 | S | S | Exposición y reflexión de los contenidos del temario. | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E01 E02 E03 E04 E06 E20 E22 E30 E37 E38 E42 G03 | 0.4 | 10 | S | S | A lo largo del cuatrimestre se procederá, en forma de seminario, a la lectura y visualización de material audiovisual con el objeto de ampliar los contenidos expuestos en la parte teórica. lecturas. | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | B01 B02 B03 E06 E07 E08 E18 E20 E36 E37 E38 E42 G03 T01 T02 T07 T08 T10 | 0.08 | 2 | S | S | Examen final de los contenidos del temario. | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | B03 E01 E02 E03 E04 E06 E07 E08 E18 E20 E22 E23 E36 E37 E38 E40 E42 G03 G04 T01 T02 T07 T08 T10 | 1.8 | 45 | S | S | Elaboración de una memoria breve en la que se exponga de manera personal lo aprendido a través del trabajo tanto en el aula como de la lectura de los textos y materiales facilitados en el transcurso de la asignatura. | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | B01 | 1.8 | 45 | S | S | Estudio de la materia a partir de lo aprendido en el aula, la bibliografía y los materiales que se facilitarán al alumno a través de Campus Virtual. | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 50.00% | 100.00% | Prueba individual de contenidos teóricos. |
| Elaboración de memorias de prácticas | 40.00% | 0.00% | Elaboración de una memoria de prácticas sobre los contenidos de la parte práctica de la asignatura. |
| Presentación oral de temas | 5.00% | 0.00% | Breve introducción oral a diferentes temas que se irán proponiendo a lo largo del curso. |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 5.00% | 0.00% | Participación con aprovechamiento en las actividades propuestas, Se valorará la consulta de materiales en Campus Virtual, la lectura y preparación de los materiales y la participación. en clase. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Se valorará el grado de adquisición de las competencias de la asignatura. Los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las
actividades formativas presenciales se pondrán en contacto con el profesor al principio del curso.
Es necesario obtener una calificación de 4 en cada una de las partes evaluables para que se realice la media. -
Evaluación no continua:La adquisición de las competencias de la asignatura se valorará a través de una prueba final.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
- Se guardará la proporcionalidad del sistema de evaluación.
- Se guardará la nota de los trabajos o pruebas aprobadas.
- Se repetirán todos los trabajos y pruebas suspensas.
- Se guardará la nota de los trabajos o pruebas aprobadas.
- Se repetirán todos los trabajos y pruebas suspensas.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No hay particularidades. Se valorará el grado de adquisición de las competencias de la asignatura a través de una prueba final.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 7): Teoría y conceptos. El marco geográfico y temporal | |
|---|---|
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 30-01-2023 | Fin del tema: 13-02-2023 |
| Tema 2 (de 7): Movimientos migratorios en la historia: olas de globalización desde la Prehistoria hasta Edad Moderna | |
|---|---|
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 14-02-2023 | Fin del tema: 27-02-2023 |
| Tema 3 (de 7): Migraciones en la era capitalista: el siglo XIX. Migraciones entre continentes, y entre campo y ciudad. | |
|---|---|
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 28-02-2023 | Fin del tema: 13-03-2023 |
| Tema 4 (de 7): Identidades culturales: Occidente como imperio, naciones en construcción. | |
|---|---|
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 14-03-2023 | Fin del tema: 27-03-2023 |
| Tema 5 (de 7): El siglo XX: guerras mundiales, desplazamientos étnicos y migraciones económicas | |
|---|---|
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 28-03-2023 | Fin del tema: 19-04-2023 |
| Tema 6 (de 7): El multiculturalismo como propuesta: conceptos, conflictos y realidades identitarias. | |
|---|---|
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 20-04-2023 | Fin del tema: 30-04-2023 |
| Tema 7 (de 7): Claves de las migraciones en el Presente: la seguridad internacional, las fronteras y los nuevos retos. | |
|---|---|
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 01-05-2023 | Fin del tema: 14-05-2023 |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Dentro de la programación general del curso se ajustará, de acuerdo con los estudiantes, la realización de dos actividades de evaluación continuada: a) la exposición oral del trabajo individual realizado b) los comentarios de textos que se analizarán en clase |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
