NINGUNO, salvo los que se estiman adquiridos previamente en las asignaturas de la materia Historia Moderna y los que durante los cursos tercero y cuarto se cursan en el itinerario Patrimonio Histórico, con especial vinculación a las asignaturas Archivística y Biblioteconomía y Epigrafía y Numismática. Se da por supuesto que el alumno ha adquirido durante el segundo curso de Grado los conocimientos incluidos en las asignaturas Fuentes Documentales: evolución y nuevos soportes (Formación Básica, materia Fuentes y Técnicas Documentales) y Cultura escrita: análisis paleográfico y diplomático (Formación Básica, materia Fuentes y Técnicas Documentales).

La asignatura forma parte del Plan de Estudios "Grado de Historia". Se imparte durante el primer semestre del cuarto curso con una carga docente de 6 ECTS. Como  el resto de asignaturas que forman parte del módulo 4. Intensificaciones en Historia (Itinerarios) tiene un carácter optativo. La asignatura NO tiene un carácter profesionalizante. 

Desarrolla los contenidos de las materias Historia Moderna y Fuentes Documentales , en este último caso dentro de la formación optativa del "Módulo 4. Intensificaciones en Historia"en el itinerario de Patrimonio Histórico.

Como asignatura optativa pretende completar la formación del alumno en aspectos relacionados con el Patrimonio Histórico español y más concretamente con el conocimiento y utilización de las fuentes documentales de época moderna. Asimismo y como parte integrante del itinerario Patrimonio Histórico se complementa con las asignaturas Gestión y conservación del Patrimonio Histórico (optativa, 3^er curso, 2º semestre); Archivística y Biblioteconomía (optativa, 3^er curso, 1^er semestre), Arqueología: teorías, prácticas y aplicaciones actuales (optativa, 3^er curso, 1^er semestre); Arqueología de la muerte (optativa, 3^er curso, 2º semestre); y Epigrafía y Numismática (optativa, 3^er curso, 1^er semestre), todas ellas ofertadas en tercer curso de Grado y con la asignaturas Egiptología (optativa, 4º curso, 1^er semestre); y  Arqueología medieval (optativa, 4º curso, 2º semestre), pertenecientes al cuarto curso de Grado en el mismo itinerario.

La asignatura no tiene un carácter estrictamente profesionalizante pero sí que es necesaria para el ejercicio de cualquier actividad profesional relacionada con el campo de la Historia y más concretamente con el desempeño de profesiones relacionadas con  la investigación, la gestión cultural y la Archivística.

Para un mayor detalle en relación con otras asignaturas del Grado de Historia y con la propia actividad profesional, el alumno debe recurrir a la correspondiente Memoria del Grado en Historia de la Universidad de Castilla-La Mancha.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
B01	Poseer y comprender conocimientos en la disciplina histórica, a partir de la base adquirida en la educación secundaria y en el bachillerato.
B02	Aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional, así como poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
B03	Reunir e interpretar datos en la disciplina histórica para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica y ética.
B04	Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
B05	Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
E03	Conocer las fuentes históricas, tanto arqueológicas como documentales y los nuevos recursos y soporte de información para la historia.
E04	Conocer los recursos de información tanto los catálogos bibliográficos, como los inventarios de archivos y de bases audiovisuales e informáticas.
E05	Conocimiento de las técnicas específicas para estudiar los registros arqueológicos y los documentos históricos de los distintos períodos, desde la epigrafía y paleografía a los recursos audiovisuales y de internet.
E20	Capacidad de expresión oral y escrita en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la profesión historiográfica.
E22	Capacidad de leer textos historiográficos o documentos originales, así como de transcribir, resumir y catalogar información de forma pertinente.
E23	Capacidad para usar los recursos de información (bibliografías, inventarios de archivos y bases audiovisuales e informáticas).
E24	Capacidad para manejar adecuadamente las técnicas necesarias para estudiar documentos y elementos materiales de determinados períodos (Paleografía, Epigrafía, Numismática, etc.).
E26	Habilidad en el uso de los recursos y técnicas informáticas y de Internet al elaborar datos históricos o relacionados con la historia.
E27	Capacidad de definir temas de investigación que puedan contribuir al conocimiento y debate historiográficos.
E28	Capacidad de identificar y utilizar apropiadamente fuentes de información para la investigación histórica.
E29	Habilidad para organizar información histórica compleja de manera coherente y exponer un discurso histórico conforme a los cánones críticos de la disciplina.
E30	Habilidad de comentar correctamente textos y documentos de acuerdo con los cánones críticos de la disciplina.
E31	Capacidad de analizar, comprender y valorar el Patrimonio Histórico para contribuir a su uso y disfrute social.
E41	Conciencia de que la historia es una ciencia en construcción en la que el debate y la investigación se interrelacionan dialécticamente con las inquietudes de cada sociedad.
E42	Conciencia de los soportes históricos que explican el devenir de las estructuras socioeconómicas y políticas, así como la evolución de los paradigmas culturales y estéticos.
G02	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G04	Compromiso ético y deontología profesional.
T01	Capacidad de análisis, síntesis, organización y planificación.
T02	Capacidad de gestión de la información.
T04	Trabajo en equipo y de coordinación de actividades.
T07	Razonamiento crítico.
T08	Aprendizaje autónomo.
T12	Motivación por la calidad.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción
Tomar conciencia de que la Historia es una ciencia en permanente proceso de construcción y de que ese proceso se sustenta en los propios documentos, herramienta básica e indispensable para avanzar en el mismo.
Conocer y consolidar el empleo de las herramientas básicas del oficio de historiador a través de una aproximación crítica a los documentos históricos, lo que le introducirá al dominio de métodos y técnicas acuñados por la comunidad científica para propiciar el conocimiento racional y objetivado de las sociedades pasadas en su evolución temporal
Llevar a cabo y defender presentaciones orales con especial atención a la capacidad crítica y de síntesis de los materiales utilizados.
Utilizar y estudiar las obras de referencia, monografías y las principales revistas especializadas así como los recursos electrónicos especializados para el conocimiento de las fuentes y del patrimonio documental generado y referente a la Época Moderna.
Manejar con precisión la terminología propia de la disciplina histórica en el marco de la Historia Moderna y de la investigación en dicha materia.
Exponer de manera escrita los resultados del estudio y la lectura (tanto de textos historiográficos como, y más concretamente en ese caso, de documentos históricos), así como demostrar la capacidad de recapitulación y argumentación lógica.
Adquirir los conocimientos necesarios para introducirse de manera autosuficiente en el estudio e investigación de la época moderna

• Tema 1: INTRODUCCIÓN AL PATRIMONIO HISTÓRICO DOCUMENTAL DE ÉPOCA MODERNA
  • Tema 1.1: Breve historia de los archivos
  • Tema 1.2: Principales archivos e instituciones para el estudio y la investigación de época moderna. Bibliotecas y centros de documentación. Bibliotecas históricas. Archivos españoles. Archivos extranjeros.
• Tema 2: LA INVESTIGACIÓN EN HISTORIA MODERNA
  • Tema 2.3: Bibliotecas históricas y colecciones de manuscritos. Colecciones documentales. Cartografía histórica. Los libros de viajes. Las 'Relaciones Topográficas'
  • Tema 2.4: Los archivos. Archivos generales. Archivos provinciales. Archivos municipales. Archivos eclesiásticos.Otros archivos

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	B01 B03 B05 E03 E04 E05 T01 T02	1.44	36	S	N	Clases teóricas a través de la explicación de los contenidos del temario y con la participación previa por parte del alumno a través de la preparación de los contenidos básicos de cada tema. Se presupone el estudio y trabajo posterior por parte del alumno
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	B03 B04 E03 E04 E05 E23 E24 E31 E42 T02	0.48	12	S	S	Trabajo práctico con documentación de época moderna referente a los diferentes aspectos contenidos en el temario
Foros y debates en clase [PRESENCIAL]	Debates	B03 E20 E27 E29 E30 G03 T01 T02 T07 T08 T12	0.2	5	S	N	Debate, puesta en común y comentario de los artículos científicos y capítulos de libros de lectura obligatoria con vistas a la posterior entrega de recensión escrita
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	B03 E22 E28 E41 T01 T02 T07 T08	0.6	15	S	S	Lectura de capítulos de monografías y artículos con sesiones presenciales orientadas, supervisadas y tutorizadas por el profesor de la asignatura
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo dirigido o tutorizado	B01 B02 B03 B04 B05 E03 E04 E05 E20 E22 E23 E24 E26 E27 E28 E29 E30 E31 E41 E42 G02 G03 G04 T01 T02 T04 T07 T08 T12	1.6	40	S	S	Trabajo práctico elaborado en grupo a partir de la materia y de los contenidos fijados por el profesor de la asignatura. La formación de grupos (3-4 personas según matrícula) se llevará a cabo en la primera semana de curso.
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Tutorías grupales		0.16	4	S	S
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación		0.04	1	S	S	Exposición en clase del trabajo elaborado en grupo y previamente entregado al profesor
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	T02 T07 T08	1.4	35	S	N
Prueba final [PRESENCIAL]	Trabajo autónomo	E03 E20 E28 E30 G03 T01 T02 T07	0.08	2	S	S	Examen final
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba	40.00%	100.00%	Prueba final de desarrollo de los contenidos teóricos y del programa de la asignatura. En esta prueba podrán incluirse contenidos referentes a los artículos de lectura obligatoria que hayan sido debatidos en clase
Elaboración de trabajos teóricos	25.00%	0.00%	Evidencia relativa a la evaluación del trabajo obligatorio que el alumno debe desarrollar junto a 3 o 4 compañeros (en función de la matrícula) y cuya exposición en clase será obligatoria
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	5.00%	0.00%	Se valorarán de manera especial las diferentes intervenciones del alumno en las sesiones prácticas desarrolladas en clase, así como la calidad de las mismas. La celebración de esas sesiones tendrá lugar a lo largo del cuatrimestre y se anunciará de manera oportuna en el transcurso de las clases previas. Para la evaluación de estas actividades requerirá que los alumnos entreguen resumen de la/s sesión/es a través de la opción ¿Tareas¿ de Campus Virtual en las 24 horas siguientes a la realización de la actividad en clase.
Elaboración de memorias de prácticas	30.00%	0.00%	Practicas entregadas a través de la modalidad "Tarea" de Campus Virtual y cuyo tema se relacionará con alguno de los aspectos contenidos en el programa de la asignatura.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 2): INTRODUCCIÓN AL PATRIMONIO HISTÓRICO DOCUMENTAL DE ÉPOCA MODERNA
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	12
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	4
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates]	1
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	8
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	12
Grupo 21:
Inicio del tema: 02-02-2022	Fin del tema: 25-02-2022
Comentario: Planificación sujeta a la aprobación definitiva del calendario académico 2021/2022 y a las posibles e hipotéticas condiciones que se puedan producir en función de la COVID-19. Si hubiera cambios, y según normativa, se especificarían en Adenda a la presente Guía-e

Tema 2 (de 2): LA INVESTIGACIÓN EN HISTORIA MODERNA
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	24
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	8
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates]	4
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	12
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	32
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	3
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	23
Prueba final [PRESENCIAL][Trabajo autónomo]	2
Grupo 21:
Inicio del tema: 02-03-2022	Fin del tema: 13-05-2022
Comentario: Fechas sujetas a evolución del curso

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

ENTREGA TRABAJO EN GRUPO: 08.04.2021 EXPOSICIÓN DE TRABAJOS EN GRUPO: durante el mes de mayo de 2022 REALIZACIÓN PRÁCTICAS: con carácter general, los miércoles

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Historia de los archivos y de la archivística en España			Secretariado de Publicaciones e Intercambio Cie	84-7762-848-3	1998
	Los archivos de la Administración Local			ANABAD Castilla-La Mancha	84-606-1839-0	1994
	La investigación y las fuentes documentales de los archivos			ANABAD Castilla-La Mancha Asociación de Amigo	84-920905-1-0(o.c.)	1996
Alberch Fugueras, R. y Boadas, J. R.	La función cultural de los archivos		Vergara	Departamento de Cultura del Gobierno Vasco		1991
Alberch i Fugueras, Ramon	¡Archívese! : los documentos del poder, el poder de los doc			Alianza Editorial	84-206-3967-2	2005
Camarero Bullón, C.	Averiguarlo todo de todos: el Catastro de Ensenada					2002		http://estudiosgeograficos.revistas.csic.es/index.php/estudiosgeograficos/article/viewArticle/236
Coloquio de Metodología Histórica Aplicada (2°. 1982. Santia	La Documentación Notarial y la Historia : Actas del II Coloq			Secretariado de Publicaciones de la Universidad	84-7191-329-1 (t. II	1975
Congreso internacional de archivos (14º. 2000. Sevilla)	De la brújula a Internet : los archivos estatales españoles			Dirección General del Libro, Archivos y Bibliot	84-369-3397-4	2000
Cruz Mundet, José Ramón (1960-)	Manual de Archivística			Fundación Germán Sánchez Ruipérez	978-84-89384-31-6	2008
Dávila Oliveda, Alfonso	Los archivos del Estado : qué son y cómo se tratan				978-84-9704-489-9	2010
García Ruipérez, Mariano	Los archivos municipales en España durante el Antiguo Régime			Ediciones de la Universidad de Castilla-La Manc	84-89958-98-X	1999
García Ruipérez, Mariano	Los archivos municipales : qué son y cómo se tratan			Ediciones Trea	978-84-9704-452-3	2009
García Ruipérez, Mariano	Tipología, series documentales, cuadros de clasificación, cu			Anroart	978-84-96577-95-4	2007
Laso Ballesteros, Ángel	Los archivos provinciales : qué son y cómo se tratan			Trea	978-84-9704-463-9	2009
López-Salazar Pérez, J.	La sección de Órdenes Militares y la investigación en Historia Moderna					1997		http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=123129
Martín Galán, M. M.	Fuents y métodos para el estudio de la demografía histórica castellana durante la Edad Moderna					1981
Melgar Camarzana, Manuel	Los archivos militares : qué son y cómo se tratan			Trea	978-84-9704-492-9	2010
Moreno Díaz del Campo, F. J. y Martín López, D.	Herramientas digitales para modernistas noveles. El TFG y los recursos en línea del MECD	Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 33 (1) (2018), pp. 145-157						https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1401
Navarro Bonilla, Diego (1972-)	La imagen del archivo : representación y funciones en España			Trea	84-9704-064-3	2003
Navarro Bonilla, Diego (1972-)	Escritura, poder y archivo : la organización documental de l			Prensas Universitarias de Zaragoza	84-7733--682-2	2004
Pagarolas i Sabaté, Laureà	Los archivos notariales : qué son y cómo se tratan			Trea	978-84-9704-307-6	2007
Puig i Ustrell, Pere	Los pergaminos : qué son y cómo se tratan			Trea	978-84-9704-393-9	2008
Romero Tallafigo, Manuel	Archivística y archivos : soportes, edificio y organización			S & C Asociación de Archiveros de Andalucía	84-920332-7-4	1997
Serra Serra, Jordi (1970-)	Los documentos electrónicos : qué son y cómo se tratan			Trea	978-84-9704-395-3	2008