1. DATOS GENERALES
Asignatura:
PROTOHISTORIA DE PENÍNSULA IBÉRICA
Código:
66225
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
371 - GRADO EN HISTORIA
Curso académico:
2018-19
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
21
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MARIA ROSARIO GARCIA HUERTA
- Grupo(s):
21
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras (Ciudad Real), despacho 309
HISTORIA
926-295300; ext. 316
rosario.garcia@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
- Es básico continuar en esta asignatura con el objetivo de adquirir y consolidar la terminología propia de la disciplina de la Historia y la Arqueología.
-
Control de términos y conceptos de la Arqueología y la Historia
- Para evitar anacronismo en el análisis de la historia social y política
- Para integrar y ensamblar los procesos históricos en un devenir construido por los hombres y mujeres, discerniendo estructuras sociales, relaciones de poder y cambios económicos, así como el papel del individuo en la historia. Conectar el pasado con el presente como fórmula de comprensión histórica.
- También se insistirá, nunca se dará por supuesto, que el alumnado debe aprender en esta asignatura el dominio de técnicas de expresión escrita y oral y de la bibliografía y las fuentes.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
- En el Plan de Estudios del Grado de Historia se trata de una asignatura obligatoria, imprescindible para adquirir el adecuado conocimiento temático y diacrónico que vertebra el plan de estudios de este Grado.
- Se integra en el núcleo de materias obligatorias que proporcionen al alumnado el conjunto de conocimientos necesarios para interpretar y analizar la historia en sus diversas etapas hasta llegar a la sociedad presente, la española y global
- Es parte del conocimiento del devenir social, político, económico y cultural de las sociedades, en este caso, de la sociedad española.
- Profesionalmente también es una materia necesaria para preparar el acceso al Profesorado de Secundaria, así como para optar a las diversas oposiciones existentes en los cuerpos de Museos, Técnicos de Patrimonio Histórico, Arqueólogos, Agentes Culturales, etc.
- Los contenidos de este programa están coordinados con los que se imparten en 1º curso sobre Arqueología y la Prehistoria Universal, en 2º curso sobre Prehistoria Peninsular y en 3º sobre Protohistoria de Europa.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| B01 | Poseer y comprender conocimientos en la disciplina histórica, a partir de la base adquirida en la educación secundaria y en el bachillerato. |
| B03 | Reunir e interpretar datos en la disciplina histórica para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica y ética. |
| B05 | Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| E02 | Conocimiento detallado de cada uno de los períodos específicos del pasado de las sociedades humanas y de las fases de transición y cambio entre unas etapas y otras. |
| E04 | Conocer los recursos de información tanto los catálogos bibliográficos, como los inventarios de archivos y de bases audiovisuales e informáticas. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Que el alumnado sepa las características de las colonizaciones mediterráneas en el I milenio a.C. | |
| Profundización en los cambios que se produjeron en las poblaciones indígenas peninsulares a comienzos del I milenio a.C. como consecuencia de las influencias mediterráneas, atlánticas y continentales. Análisis crítico de todos los avances tecnológicos y su incidencia en los procesos históricos. Conocimiento básico sobre la Protohistoria de la Penínsual Ibérica y su evolución temporal en las distintas regiones. Conocimiento de las expresiones artísticas y la cultura material de los pueblos prerromanos peninsulares. |
|
6. TEMARIO
-
Tema 1: La península ibérica en los inicios del I milenio: Los campos de Urnas. Tartessos. Las colonizaciones mediterráneas: fenicios y griegos en la península ibérica
-
Tema 2: Los celtas peninsulares: Fuentes escritas y arqueológicas. Delimitación geográfica, cultural y cronológica. Diferentes grupos culturales.
-
Tema 3: La cultura celtibérica: Las necrópolis. El poblamiento: Castros y ciudades. Elementos materiales.
-
Tema 4: La cultura celtibérica: La economía. El mundo simbólico. La religión. Lengua y escritura. La moneda. El encuentro con Roma
-
Tema 5: Otras áreas culturales célticas: La Meseta occidental: Los Vacceos. Los vettones.La Cultura castreña del noroeste: Datos arqueológicos.
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Tema 6: Génesis de la cultura ibérica: Áreas geográficas, fuentes, grupos étnicos y periodización
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Tema 7: La cultura ibérica (1): Las necrópolis. Santuarios y divinidades. Interpretación económica, social y política
-
Tema 8: La cultura ibérica (2): Poblamiento. Economía. Moneda y escritura
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Tema 9: La cultura ibérica (3): La expresión artística: Escultura antropomorfa y zoomorfa. La cerámica. Otros elementos materiales
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | B01 | 1.12 | 28 | S | N | S | |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | B03 | 0.24 | 6 | S | S | S | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | B05 | 0.92 | 23 | S | N | S | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Autoaprendizaje | E02 | 0.12 | 3 | S | S | S | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E04 | 2.8 | 70 | S | N | S | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | B03 | 0.8 | 20 | S | S | S | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Realización de prácticas en laboratorio | 10.00% | 0.00% | Prueba sobre las prácticas de laboratorio |
| Prueba | 20.00% | 0.00% | Examen escrito de dos libros de lectura obligatoria. Es requisito obligatorio obtener un mínimo de un 5 en esta prueba para aprobar la asignatura. |
| Prueba final | 70.00% | 0.00% | |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Prueba final hasta un 70%. Prueba escrita obligatoria, sobre dos libros por determinar, hasta un 20%. Es necesario conseguir un mínimo de un 5 en la prueba de los libros para aprobar la asignatura. Realización de las prácticas de laboratorio hasta un 10%. Estas prácticas no son recuperables.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Prueba final hasta un 80%. Prueba de los libros hasta un 20%. A aquellos alumnos que hayan realizado las prácticas de laboratorio se les guardará la nota, que vale un 10%. A los que no hayan realizado estas prácticas o las hayan suspendido se les puntuará sobre un 80%. Es necesario conseguir un mínimo de un 5 en la prueba de los libros para aprobar la asignatura.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Prueba final hasta un 80%. Prueba de los dos ibros de lectura obligatoria hasta un 20%. A aquellos alumnos que hayan realizado las prácticas de laboratorio se les guardará la nota, que vale un 10%. A los que no hayan realizado estas prácticas se les puntuará sobre un 80%.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 9): La península ibérica en los inicios del I milenio: Los campos de Urnas. Tartessos. Las colonizaciones mediterráneas: fenicios y griegos en la península ibérica | |
|---|---|
| Periodo temporal: cinco sesiones | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 11-09-2018 | Fin del tema: 19-09-2018 |
| Tema 2 (de 9): Los celtas peninsulares: Fuentes escritas y arqueológicas. Delimitación geográfica, cultural y cronológica. Diferentes grupos culturales. | |
|---|---|
| Periodo temporal: Cuatro sesiones | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 24-09-2018 | Fin del tema: 01-10-2018 |
| Tema 3 (de 9): La cultura celtibérica: Las necrópolis. El poblamiento: Castros y ciudades. Elementos materiales. | |
|---|---|
| Periodo temporal: cinco sesiones | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 02-10-2018 | Fin del tema: 10-10-2018 |
| Tema 4 (de 9): La cultura celtibérica: La economía. El mundo simbólico. La religión. Lengua y escritura. La moneda. El encuentro con Roma | |
|---|---|
| Periodo temporal: Seis sesiones | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 15-10-2018 | Fin del tema: 24-10-2018 |
| Tema 5 (de 9): Otras áreas culturales célticas: La Meseta occidental: Los Vacceos. Los vettones.La Cultura castreña del noroeste: Datos arqueológicos. | |
|---|---|
| Periodo temporal: Tres sesiones | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 25-12-2018 | Fin del tema: 31-10-2018 |
| Tema 6 (de 9): Génesis de la cultura ibérica: Áreas geográficas, fuentes, grupos étnicos y periodización | |
|---|---|
| Periodo temporal: Cuatro sesiones | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 05-11-2018 | Fin del tema: 12-11-2018 |
| Tema 7 (de 9): La cultura ibérica (1): Las necrópolis. Santuarios y divinidades. Interpretación económica, social y política | |
|---|---|
| Periodo temporal: Seis sesiones | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 13-11-2018 | Fin del tema: 26-11-2018 |
| Tema 8 (de 9): La cultura ibérica (2): Poblamiento. Economía. Moneda y escritura | |
|---|---|
| Periodo temporal: Seis sesiones | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 27-11-2018 | Fin del tema: 11-12-2018 |
| Tema 9 (de 9): La cultura ibérica (3): La expresión artística: Escultura antropomorfa y zoomorfa. La cerámica. Otros elementos materiales | |
|---|---|
| Periodo temporal: Cuatro sesiones | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 12-12-2018 | Fin del tema: 19-12-2018 |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Se realizarán prácticas en clase y prácticas en el Laboratorio de Arqueología. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS