1. DATOS GENERALES
Asignatura:
GEOGRAFÍA POLÍTICA
Código:
66425
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
370 - GRADO EN GEOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
Curso académico:
2018-19
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
22
Curso:
3
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
HECTOR SAMUEL MARTINEZ SANCHEZ-MATEOS
- Grupo(s):
22
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras/2.24
GEOGRAFÍA Y ORD. TERRITORIO
6865
hectors.martinez@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Formación básica en conceptos de diferentes ámbitos de la Geografía Humana.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura desarrolla los contenidos de la materia Formación en Contenidos Geográficos del módulo de Geografía Humana del Grado de Geografía y Ordenación del Territorio y desarrolla los contenidos del área de Geografía Humana
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E34 | Capacitar para el análisis cuantitativo y cualitativo de las poblaciones humanas. |
| E39 | Conocer la metodología de trabajo para la obtención de información en el campo. |
| E41 | Preparar para la aplicación de diferentes técnicas en función de los objetivos fijados y la escala de análisis. |
| E48 | Diferenciar y diagnosticar unidades y problemas territoriales en base al análisis geográfico. |
| E52 | Explicar los procesos espaciales de la actualidad mediática. |
| G01 | Correcta comunicación oral y escrita. |
| G04 | Compromiso ético y deontología profesional. |
| T13 | Capacidad de interrelación de fenómenos a diferentes escalas espaciales. |
| T2 | Autonomía en la obtención y gestión de datos relevantes. |
| T5 | Desarrollo de habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo. |
| T6 | Responsabilidad en la toma de decisiones, resolución de problemas de índole territorial y saber transmitir la información a un público generalista y especializado. |
| T9 | Sensibilidad y compromiso ético ante los problemas territoriales. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Determinar la distribución y la dinámica espacial de las actividades relacionadas con los sistemas políticos, económicos, sociales y culturales. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| - Conocer y aprender diferentes conceptos político-territoriales - Interpretar los cambios territoriales del orden internacional desde la perspectiva política. - Comprender el papel del Estado-nación y de las diferentes administraciones de poder con diferente extensión territorial. - Valorar el concepto de frontera en sus diferentes acepciones y reflexionar sobre su relación con la conflictividad, la seguridad y los elementos diferenciadores de las sociedades. - Manejar los instrumentos y técnicas propios de la Geografía electoral. - Entender la vertiente política de las decisiones de política territorial. - Trabajar con cartografía temática adaptada a los contenidos de cada tema. |
|
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción y conceptos
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Tema 1.1: El espacio del poder. Territorio y Geografía política
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Tema 2: Las bases políticas del territorio
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Tema 2.1: El Estado y sus escalas: organización del territorio
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Tema 2.2: Las fronteras y el mapa político
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Tema 2.3: Geopolítica y sistema global
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Tema 2.4: Geografía Electoral
-
-
Tema 3: Talleres aplicados
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Tema 3.1: Análisis espacial de resultados electorales
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Tema 3.2: Instituciones internacionales
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Tema 3.3: El territorio y las políticas sectoriales
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Tema 3.4: Fronteras en conflicto
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COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Los Temas 1 y 2 conforman la base teórica de la asignatura
El Tema 3 se compone de diferentes talleres aplicados sobre el que se efectuarn las prácticas de clase.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E48 E52 G04 T13 T6 T9 | 1.2 | 30 | S | N | S | Desarrollo del temario propuesto |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | E34 E39 E41 G01 T2 | 0.48 | 12 | S | N | S | Desarrollo de prácticas y problemas en clase |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | E34 E39 E48 G01 G04 T2 | 0.24 | 6 | S | N | S | Puestas en común y debates sobre lecturas e introducción de temas |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E48 E52 G01 T13 | 0.08 | 2 | S | N | S | Prueba final escrita cebtrada en el desarrollo teórico de los temas |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Debates | E48 E52 G04 T13 T9 | 0.4 | 10 | S | N | S | Desarrollo de talleres y debates sobre conceptos específicos del temario |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | E34 E41 E48 G01 T2 T5 | 0.8 | 20 | S | N | S | Elaboración de prácticas e informes. |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Resolución de ejercicios y problemas | E34 E39 E41 G01 T5 | 1.2 | 30 | S | N | S | Elaboración y presentación de las prácticas propuestas durante el desarrollo del la asignatura |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | E41 E52 T5 T9 | 0.8 | 20 | S | N | S | Lectura de textos recomendados y preparación de sesiones teóricas |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E34 E41 E52 G01 T13 | 0.8 | 20 | S | N | S | Preparación de la prueba final escrita |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Prueba final | 65.00% | 0.00% | Examen escrito sobre los contenidos teóricos desarrollados en clase |
| Presentación oral de temas | 10.00% | 0.00% | Presentaciones orales de los resultados parciales y final de la monografía de grupo |
| Elaboración de memorias de prácticas | 20.00% | 0.00% | Evaluación continua: presentación digital Evaluación final: presentación física de un portafolio de prácticas siguiendo las normas de estilo establecidas |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 5.00% | 0.00% | Asistencia, participación y seguimiento de los talleres, seminarios y debates |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Aquellos alumnos que por causas justificadas no puedan efectuar un seguimiento activo de la asignatura se deberán poner en contacto con el profesor al inicio de la asignatura para pactar un procedimiento alternativo de evaluación.
Se debe obtener una calificación mínima de 4 puntos en el examen para acceder al cálculo del sistema de evaluación.
Se debe obtener una calificación mínima de 4 puntos en el examen para acceder al cálculo del sistema de evaluación.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 6 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 20 |
| Tema 1 (de 3): Introducción y conceptos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 8 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Debates] | 2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 31-01-2019 | Fin del tema: 07-02-2019 |
| Tema 2 (de 3): Las bases políticas del territorio | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Debates] | 2 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas] | 14 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 10 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 10 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 14-02-2019 | Fin del tema: 28-03-2019 |
| Tema 3 (de 3): Talleres aplicados | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 10 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Debates] | 6 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas] | 16 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 8 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 8 |
| Periodo temporal: Segunda parte del cuatrimestre | |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 04-04-2019 | Fin del tema: 09-05-2019 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | - El desarrollo temporal de temas será por lo general correlativo, auqnue puede estar sujeto a modificaciones - Las prácticas se plantearán conforme se avance en los contenidos teóricos - Aunque no están planificadas a priori, se podrán plantear salidas de campo, cuyas actividades se enmarcarán en la memoria general de prácticas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| La brújula ideológica | Una breve página web que trata de establecer una brújula ideológica a través de un sencillo cuestionario | http://www.politicalcompass.org | |||||||
| Agnew, John | Geopolítica : una re-visión de la política mundial | Trama Editorial, S.L. | 84-89239-54-1 | 2005 |
|
||||
| Agnew, John A. | Making political geography | Arnold | 0-340-75955-0 | 2002 |
|
||||
| Cox, Kevin R. | Political geography : territory, state and society | Blackwell | 0-631-22679-6 | 2002 |
|
||||
| Giddens, A. | The politics of climate change | Malden | Polity Books | 2009 | |||||
| Giddens, Anthony | El capitalismo y la moderna teoría social : un análisis de l | Idea Books | 84-8236-021-3 | 2006 |
|
||||
| López Trigal, Lorenzo | Geografía política | Cátedra | 84-376-1732-4 | 1999 |
|
||||
| Nogué i Font, Juan | Geopolítica, identidad y globalización | Ariel | 84-344-3471-7 | 2001 |
|
||||
| Sánchez, Joan-Eugeni | Geografía política | Síntesis | 84-7738-134-8 | 1992 |
|
||||
| Taylor, Peter J. | Geografía política : economía mundo, estado-nación y localid | Trama | 84-89239-32-0 | 2002 |
|