1. DATOS GENERALES
Asignatura:
GEOGRAFÍA HUMANA
Código:
66404
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
370 - GRADO EN GEOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
Curso académico:
2018-19
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
22
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
FELIX PILLET CAPDEPON
- Grupo(s):
22
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras. 3.25
GEOGRAFÍA Y ORD. TERRITORIO
926295300 ext.3171
felix.pillet@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se precisan conocimientos específicos previos. Es aconsejable el manejo de conceptos básicos de la Geografía
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura desarrolla los contenidos geográficos del módulo de Geografía Humana del Grado de Geografía y Ordenación del Territorio.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E02 | Conocer los conceptos fundamentales de Geografía humana, económica y social. |
| E15 | Comprender las interrelaciones entre sociedad y territorio en relación con los asentamientos urbanos. |
| E16 | Analizar la dinámica espacial de las actividades socioeconómicas en las ciudades. |
| E17 | Deducir las relaciones entre los modelos de ocupación urbana y rural. |
| E18 | Concebir la multifuncionalidad de los espacios rurales. |
| E22 | Entender los cambios sucedidos en el sector industrial, comercial y de transporte, así como vislumbrar la influencia del poder sobre el territorio y sus diferentes escalas. |
| E26 | Capacidad para examinar las dinámicas sociales y su impronta territorial y paisajística. |
| E27 | Facultar para analizar el papel de las actividades económicas en los paisajes humanizados. |
| E33 | Saber elaborar e interpretar información estadística. |
| E34 | Capacitar para el análisis cuantitativo y cualitativo de las poblaciones humanas. |
| E48 | Diferenciar y diagnosticar unidades y problemas territoriales en base al análisis geográfico. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Comprender las interrelaciones entre sociedad y territorio, considerando los distintos contextos de desarrollo. | |
| Conocer los sistemas urbanos, la morfología, estructura y procesos internos de la ciudad. | |
| Determinar la distribución espacial, la estructura y la dinámica de la población, así como los procesos y cambios sociodemográficos. | |
| Determinar la distribución y la dinámica espacial de las actividades relacionadas con los sistemas políticos, económicos, sociales y culturales. | |
| Ser capaz de caracterizar los espacios rurales y su dinámica. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: LA GEOGRAFIA HUMANA Y EL ESPACIO HUMANIZADO
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Tema 1.1: La Geografía y el pensamiento geográfico
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Tema 1.2: Las referencias políticas y culturales
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Tema 1.3: La población y su desigual distribución
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Tema 2: LA CONEXIÓN ESPACIAL URBANO-RURAL
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Tema 2.1: La ciudad y lo urbano: sistemas y procesos
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Tema 2.2: El espacio rural: tendencias y evolución
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Tema 3: EL ESPACIO ECONÓMICO: LA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL
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Tema 3.1: Las etapas del sistema económico dominante
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Tema 3.2: La industrialización: la localización y el cambio
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Tema 3.3: Los servicios a la producción, a la distribución y al consumo
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Tema 3.4: El turismo
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Tema 3.5: La preocupación medioambiental
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Tema 4: LA PLANIFICACIÓN TERRITORIAL
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Tema 4.1: Las escalas de la Administración
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Tema 4.2: Las escalas de la planificación
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Tema 4.3: Avance del análisis territorial
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Tema 5: PRÁCTICAS
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Tema 5.1: Comentario general de figuras de los power
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Tema 5.2: Comentario individual de un texto
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COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Mientras el comentario general de las figuras de los cuatro temas que aparezcan en los power en clase se desarrollará de forma colectiva, para ver el grado de conocimiento del alumno.
Al concluir el programa el alumno presentará en clase el comentario de un texto perteneciente a las os obras de referencia: de Hiernaux y Lindó, y de Romero.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.4 | 35 | S | N | S | Exposición en clase de los conceptos teoricos de la asignatura | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 1.6 | 40 | S | N | S | Estudio teórico de los conceptos expuestos con acompañamiento de los textos. | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | 0.44 | 11 | S | N | S | Propuesta de textos para las materias seleccionadas | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 1.2 | 30 | S | N | S | Lectura de textos y análisis crítico de cada uno de ellos. | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Estudio de casos | 0.56 | 14 | S | N | S | Exposición en clase de las temáticas seleccionadas. | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Prácticas | 0.8 | 20 | S | N | S | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Prueba final | 60.00% | 0.00% | Los alumnos deberán aprobar el exámen final y a partir de aquí, se aplicarán los porcentajes señalados para la evaluación. |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 0.00% | Participación en clase |
| Presentación oral de temas | 30.00% | 0.00% | Desde primero de mayo se valorará positivamente la claridad expositiva de los textos seleccionados y el debate originado. No se podrá pasar al examen sin haber presentado en clase el texto seleccionado. |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 5): LA GEOGRAFIA HUMANA Y EL ESPACIO HUMANIZADO | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 2.2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 10 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 2.8 |
| Tema 2 (de 5): LA CONEXIÓN ESPACIAL URBANO-RURAL | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 2.2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 2.8 |
| Tema 3 (de 5): EL ESPACIO ECONÓMICO: LA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 2.2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 2.8 |
| Tema 4 (de 5): LA PLANIFICACIÓN TERRITORIAL | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 2.2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 2.8 |
| Tema 5 (de 5): PRÁCTICAS | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 2.2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 2.8 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La distribución cronológica del temario es puramente teórica. EL PROGRAMA SE EXPLICARÁ INTEGRAMENTE |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS