No hay requisitos previos que cierren el paso a la matrícula en esta asignatura. Se supone que se han adquirido los conocimientos básicos de la disciplina histórica, a partir de la base adquirida en la educación secundaria y obligatoria y en los cursos primero, segundo y tercero del grado que estén cursando. Así como un nivel mínimo en las siguientes competencias:

Correcto dominio del lenguaje oral y escrito.

Capacidad de lectura y compresión de texto.

Capacidad de análisis y síntesis.

Práctica en la búsqueda y manejo de la información en sus diferentes soportes.

• La asignatura desarrolla los contenidos de la materia Conocimiento transversal de la Historia: Historia de Género
• Esta materia y asignatura se integran en el segundo itinerario de formación optativa (Historia del mundo hispánico) del Módulo “Intensificaciones en Historia” orientado a la intensificación de ciertas vertientes disciplinares y profesionales dentro de la formación generalista del grado Historia.
• Es parte del grado de Historia y por tanto capacita para el ejercicio de la profesión de historiador/a, aporta formación para a nuevas profesiones como agentes de igualdad y para la  preparación profesional de los docentes de la historia en Educación Secundaria y Bachillerato.

Competencias propias de la asignatura
No se han establecido.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Historia, memoria y género
  • Tema 1.1: El nacimiento de la disciplina: "Historia" de la historia de las mujeres y de las relaciones de género
  • Tema 1.2: Introducción a sus métodos, propósitos y categorías de análisis
  • Tema 1.3: Discursos y representaciones: la misoginia y sus expresiones culturales (discursos filosóficos, religiosos, científicos y literarios)
  • Tema 1.4: La Querelle des Femmes o el debate de los sexos como paradigma cultural
• Tema 2: Nacer y vivir. Las mujeres en las estructuras sociales y económicas
  • Tema 2.1: factores de diferenciación: sistemas sexo-género, clase social y raza
  • Tema 2.2: Estado civil y edades de vida como modos de categorización social (niñas, doncellas, casadas y viudas)
  • Tema 2.3: Matrimonio, familia y domesticidad
  • Tema 2.4: Trabajos productivos y reproductivos
• Tema 3: Mujeres y religión en las tradiciones occidentales
  • Tema 3.1: Espacios de actuación: del cristianismo primitivo al cristianismo institucional
  • Tema 3.2: teólogos y moralistas definen a las mujeres: imágenes y modelos de comportamiento
  • Tema 3.3: Los conventos como espacios de mujeres: posibilidades, límites y conflictos.
  • Tema 3.4: Exilios culturales: brujas y hechiceras
• Tema 4: Educación, cultura escrita y producción de conocimiento
  • Tema 4.1: ¿Educadas para qué? Lectura, escritura y marcos educativos
  • Tema 4.2: ¿Y la universidad? Crónica del tardío acceso de las mujeres a la universidad
  • Tema 4.3: Mujeres creadoras de cultura: patronas, mecenas y promotoras culturales
  • Tema 4.4: Autoridad y autoría: conocimiento y reconocimiento como conflicto cultural para las mujeres. Tres modelos a observar: la creación artísitica, la producción literaria y los saberes científicos
• Tema 5: Poder, ciudadanía y acción política
  • Tema 5.1: Poder, autoridad, influencia, mediación, participación...claves y categorías de la acción política
  • Tema 5.2: Mujeres en el poder. Las reinas y los espacios femeninos de la corte. Variaciones temporales del modelo
  • Tema 5.3: Mujeres y ciudadanía. Quiebras y anomalías en la constitución de las mujeres como sujeto político
  • Tema 5.4: Los nuevos feminismos desde la segunda mital del siglo XX a nuestros días

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E01 E08 E10 E15 E17 E18	1.8	45	S	N	S
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	E20 E29 G04	0.6	15	S	S	S
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	E01 E08 E10 E17 E20 E29 G04	0.8	20	S	N	S
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Creación de Mapas conceptuales		0.8	20	S	N	S
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA]	Foros virtuales	G04	0.2	5	S	N	N
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo		0.8	20	S	N	S
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E01 E08 E10 E15 E17 E18 E20 E29	1	25	S	N	S
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	10.00%	0.00%	-Se valorará la preparación previa a través de las lecturas, la implicación y motivacion con la que afronte las participaciones, la capacidad de interrelación y actitud crítica que se demuestre en las intervenciones y la frencuencia de las mismas. -Se valorarán asimismo las notas de clase recogidas por la profesora de las intervenciones orales y el uso de las tutorías. - Darán opción a subir nota las exposiciones orales voluntarias en prácticas y seminarios de profundización de un tema relacionado con la materia explicada; o la exposición oral del trabajo de curso.
Prueba final	60.00%	0.00%	-Parte teórica: Se valorará la cantidad y calidad de los contenidos aprendidos, la coherencia en la exposición, la aplicación de terminología apropiada, la fijación de conceptos, capacidad de síntesis y correcta expresión escrita. -Parte práctica (comentario de texto, imagenes, gráficos o mapas): Puesto que las prácticas ya cuentan con su propio sistema de evaluación, este apartado servirá para evaluar el rigor metodológica, la capacidad de interrelación y transferencia de conocimientos de la teoría a la práctica. Así como la correcta expresión escrita. -Será necesario obtener una calificación igual o superior a 5 en esta prueba para superar la asignatura
Elaboración de memorias de prácticas	15.00%	0.00%	Las prácticas van referidas a las lecturas del curso, comentarios de texto u otras actividades como visionado de documentales o películas. Se valorará el desarrollo de las competencias a las que van asociadas estas prácticas (ver apartado nº 7). Cabe insistir, no obstante, en la entrega puntual de las prácticas asignadas a cada tema, en el rigor metodológico con el que se realicen, en la claridad y eficacia expositiva y en los progresos que evidencien a lo largo de su secuenciación.
Elaboración de trabajos teóricos	15.00%	0.00%	- Trabajo, individual o en equipo (hasta 3 alumnos) con exposición oral.
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 5): Historia, memoria y género
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	9
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	4
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Creación de Mapas conceptuales]	4
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales]	1
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: 30/01/2019-15/02/2019
Grupo 20:
Inicio del tema: 30-01-2019	Fin del tema: 15-02-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 30-01-2019	Fin del tema: 15-02-2019
Grupo 22:
Inicio del tema: 30-01-2019	Fin del tema: 15-02-2019
Grupo 24:
Inicio del tema: 30-01-2019	Fin del tema: 15-02-2019
Grupo 25:
Inicio del tema: 30-01-2019	Fin del tema: 15-02-2019
Grupo 26:
Inicio del tema: 30-01-2019	Fin del tema: 15-02-2019

Tema 2 (de 5): Nacer y vivir. Las mujeres en las estructuras sociales y económicas
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	9
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	4
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Creación de Mapas conceptuales]	4
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales]	1
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: 20/02/2019-08/03/2019
Grupo 20:
Inicio del tema: 20-02-2019	Fin del tema: 08-03-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 20-02-2019	Fin del tema: 08-03-2019
Grupo 22:
Inicio del tema: 20-02-2019	Fin del tema: 08-03-2019
Grupo 24:
Inicio del tema: 20-02-2019	Fin del tema: 15-03-2019
Grupo 25:
Inicio del tema: 20-02-2019	Fin del tema: 15-03-2019
Grupo 26:
Inicio del tema: 20-02-2019	Fin del tema: 15-03-2019

Tema 3 (de 5): Mujeres y religión en las tradiciones occidentales
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	9
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	4
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Creación de Mapas conceptuales]	4
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales]	1
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: 13/03/2019-22/03/2019
Grupo 20:
Inicio del tema: 13-03-2019	Fin del tema: 22-03-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 13-03-2019	Fin del tema: 22-03-2019
Grupo 22:
Inicio del tema: 13-03-2019	Fin del tema: 22-03-2019
Grupo 24:
Inicio del tema: 13-03-2019	Fin del tema: 22-03-2019
Grupo 25:
Inicio del tema: 13-03-2019	Fin del tema: 22-03-2019
Grupo 26:
Inicio del tema: 13-03-2019	Fin del tema: 22-03-2019

Tema 4 (de 5): Educación, cultura escrita y producción de conocimiento
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	9
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	4
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Creación de Mapas conceptuales]	4
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales]	1
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: 27/03/2019-12/04/2019
Grupo 20:
Inicio del tema: 27-03-2019	Fin del tema: 12-04-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 27-03-2019	Fin del tema: 12-04-2019
Grupo 22:
Inicio del tema: 27-03-2019	Fin del tema: 12-04-2019
Grupo 24:
Inicio del tema: 27-03-2019	Fin del tema: 12-04-2019
Grupo 25:
Inicio del tema: 27-03-2019	Fin del tema: 12-04-2019
Grupo 26:
Inicio del tema: 27-03-2019	Fin del tema: 12-04-2019

Tema 5 (de 5): Poder, ciudadanía y acción política
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	9
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	4
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Creación de Mapas conceptuales]	4
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales]	1
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: 24/04/2019-10/05/2019
Grupo 20:
Inicio del tema: 24-04-2019	Fin del tema: 10-05-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 24-04-2019	Fin del tema: 10-05-2019
Grupo 22:
Inicio del tema: 24-04-2019	Fin del tema: 10-05-2019
Grupo 24:
Inicio del tema: 24-04-2019	Fin del tema: 10-05-2019
Grupo 25:
Inicio del tema: 24-04-2019	Fin del tema: 10-05-2019
Grupo 26:
Inicio del tema: 24-04-2019	Fin del tema: 10-05-2019

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Historia de las mujeres en España y América Latina			Cátedra	84-376-2262-X (obra	2005
	Historia de las mujeres en España			Síntesis	84-7738-525-4	1997
	Historia de las mujeres en Occidente			Taurus	84-306-9976-7	1992
	La historia de las mujeres : perspectivas actuales			Icaria	978-84-9888-027-4	2009
	Textos para la Historia de las Mujeres en España			Cátedra	84-376-1243-8	1994
								Para una bibliografía más detallada del curso, se remite al espacio de la asignatura en Campus Virtual-campusvirtual.uclm.es
Agacinski, Sylviane	Metafísica de los sexos : masculino-femenino en las fuentes			Akal	978-84-460-2418-7	2007
Anderson, Bonnie S.	Historia de las mujeres : una historia propia			Crítica	84-8432-041-3 (T.II)	2000
Bock, Gisela	La mujer en la historia de Europa : de la Edad Media a nuest			Crítica	84-8432-194-0	2001
Caballé, Anna	Una breve historia de la misoginia			Lumen	84-264-1522-9	2006
Davis, Natalie Zemon	Mujeres de los márgenes: tres vidas del siglo XVII			Cátedra Instituto de la Mujer Universitat	84-376-1739-1	1999
Höbenreich, Evelyn	Las mujeres en Roma antigua : Imágenes y derecho			Edizioni del grifo	978-88-7261-365-8	2009
Nash, Mary	Mujeres en el mundo : historia, retos y movimientos			Alianza	84-206-4205-3	2004
Nash, Mary	Rojas : las mujeres republicanas en la Guerra Civil			Taurus	84-306-0360-3	2000
Power, Eileen	Mujeres medievales			Encuentro	84-7490-026-3	1999