1. DATOS GENERALES
Asignatura:
TALLER DE APRECIACIÓN MUSICAL
Código:
66139
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
369 - GRADO EN ESPAÑOL: LENGUA Y LITERATURA
Curso académico:
2021-22
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
20
Curso:
Sin asignar
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
PAULINO JOSE CAPDEPON VERDU
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras 120B
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, ARTÍSTICA Y MÚSICA
926295300, Ext 3197
paulino.capdepon@uclm.es
Miércoles: 9'30-11'30. Jueves: 11'30-14'30
Viernes: 11'30-12'30
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Ante todo, esta asignatura se justifica en el Plan de estudios como forma de completar los conocimientos humanísticos básicos que debe poseer el Graduado en Español, Historia o Historia del Arte. Dado que se trata de un Grado encuadrado en las Humanidades, la posesión de conocimientos musicales de carácter teórico y práctico permitirá al alumno relacionar los fenómenos musicales con aspectos propios de la filología (géneros literario-musicales, relación música-texto) de la historia o de la historia del arte (estudio de las manifestaciones artísticas paralelas dentro del estilo renacentista, barroco, clásico, etc.) gracias a la adquisición de herramientas básicas de la comprensión musical y a la potenciación de su capacidad auditiva, dado que se trata de una asignatura eminentemente práctica.
Cursando esta signatura, el futuro profesional de la filología, de la historia o de la historia del arte dispondrá de una visión más completa y globalizadora del devenir literario, histórico y artístico, y al mismo tiempo accederá a un campo inédito gracias a la experiencia del hecho sonoro en sus diferentes facetas: audición musical, reconocimiento de instrumentos y voces, análisis musical de obras pertenecientes a diferentes estilos, etc..
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E21 | Asumir en la reflexión sobre los temas relevantes de la disciplina como principios de aplicación general el respeto y la promoción de los Derechos Humanos y, en consecuencia, los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres en tanto que valores propios de una cultura democrática y de paz en el ámbito cultural, lingüístico y literario. Entender el modo en el que afectan las diferencias sociales y culturales a la transmisión e interpretación de los mensajes lingüísticos y de las manifestaciones culturales. |
| E27 | Capacidad para emprender investigaciones básicas relacionadas con las materias del grado. |
| E28 | Capacidad para el desenvolvimiento de las tareas vinculadas con el perfil profesional propio del grado. |
| E29 | Capacidad de planificación y desarrollo de proyectos de manera autónoma, determinando sus objetivos, etapas y recursos necesarios en las áreas de lengua y literatura. |
| E30 | Haber formado criterio estético en relación con la producción artística en general y la literaria en particular. |
| E31 | Adquirir las herramientas básicas para la comprensión del hecho musical, conocer los elementos constitutivos y las cualidades de la música y apreciar los diferentes estilos y géneros de la música |
| E32 | Adquirir las herramientas básicas para la el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al ámbito de las Humanidades. |
| E33 | Conocer la historia de género desglosando los papeles de las mujeres en las distintas etapas históricas y en las diferentes culturas. |
| E34 | Aprovechar y gestionar adecuadamente la información contenida en todo tipo de fuentes, bases de datos, bibliotecas digitales o repositorios en red. |
| G01 | Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. |
| G02 | Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G04 | Compromiso ético y deontología profesional. |
| G05 | Que los alumnos hayan demostrado poseer y entender conocimientos relativos a los aspectos lingüísticos, literarios y culturales propios del español y que incorporen información de vanguardia en estas áreas de conocimiento. |
| G06 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos en ámbitos profesionales descritos y posean las competencias que suelen demostrarse mediante la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de estudio de la Lengua y la Literatura españolas. |
| G07 | Que los estudiantes tengan la capacidad para reunir e interpretar los datos relevantes en su área de estudio y las actividades profesionales correspondientes y sepan de ese modo emitir y fundamentar juicios sólidos en relación con la lengua y la literatura española. |
| G08 | Que los estudiantes puedan transmitir en términos formalmente correctos, información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| G09 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades que los capaciten para emprender estudios posteriores de distinto tipo con plena autonomía. |
| G10 | Trabajar en grupo de manera eficaz. |
| G11 | Elaborar recensiones críticas y reseñas. |
| G12 | Argumentar y razonar críticamente. |
| G13 | Evaluar críticamente las fuentes utilizadas y los datos disponibles y encuadrarlas en una perspectiva teórica. |
| G14 | Demostrar capacidad para el trabajo autónomo y, por tanto, dominar las técnicas de trabajo intelectual que capacitan para la formación continua en el campo de la Lengua y literatura españolas y para el desempeño profesional. |
| G15 | Dominar la metodología básica de investigación en el campo de las Humanidades. |
| G16 | Localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| 1. Conocimiento más completo del fenómeno musical al estudiar los componentes básicos del lenguaje sonoro 2. Adquisición de la terminología específica de la técnica musical 3. Sensibilización ante el hecho musical y mejora de la capacidad auditiva gracias al análisis y la audición 4. Disfrute de la música, enmarcándola en el contexto histórico y social de cada época |
|
6. TEMARIO
-
Tema 1: Definición de música
-
Tema 1.1: Los elementos constitutivos de la música: melodía, ritmo y armonía
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Tema 1.2: Las cualidades del sonido: altura, intensidad y timbre
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Tema 2: Los instrumentos y las voces humanas
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Tema 2.1: Formaciones instrumentales y corales
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Tema 2.2: Clasificación y familias instrumentales
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Tema 2.3: Clasificación de las voces humanas
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Tema 3: Los géneros musicales vocales
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Tema 3.1: Géneros musicales vocales sacros
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Tema 3.2: Géneros musicales vocales profanos
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Tema 4: Los géneros musicales instrumentales
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | G02 | 1.12 | 28 | S | S | Realización de las prácticas asociadas a los contenidos de los temas 1-4 | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Debates | E31 | 0.6 | 15 | S | S | Exposición y discusión sobre los contenidos teóricos de la materia | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | G03 | 1.04 | 26 | S | S | Elaboración de síntesis de las lecturas propuestas | |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL] | Debates | G07 | 0.16 | 4 | S | S | Debates sobre las lecturas realizadas | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | E21 E27 E28 E29 E30 E31 E34 G02 G03 G05 G06 G07 G11 G12 G13 G14 G15 G16 | 0.04 | 1 | S | S | Demostración de las competencias de la materia | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Estudio de casos | G03 G05 G06 | 0.48 | 12 | S | S | Elaboración y defensa pública de un trabajo, y posterior debate | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E21 E27 E28 E29 E30 E31 E34 G02 G03 G05 G06 G07 G11 G12 G13 G14 G15 G16 | 0.8 | 20 | S | N | Preparación y resolución autónoma de los contenidos teóricos y prácticos de la materia | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | E21 E27 E28 E29 E30 E31 E34 | 1.44 | 36 | S | N | Asistencia a congresos y seminarios de carácter musicológico | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | E31 | 0.32 | 8 | S | N | Asistencia a conciertos | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 0.00% | Se tendrá en cuenta la asistencia a clase, el interés y la participación activa del alumno |
| Pruebas de progreso | 40.00% | 60.00% | Se tendrá en cuenta la calidad del contenido, la claridad y coherencia en la realización de dichas pruebas |
| Elaboración de trabajos teóricos | 40.00% | 40.00% | Debe reflejar un trabajo autónomo del alumno basado en utilización de distintos recursos demostrando capacidad de síntesis, capacidad de análisis de obras musicales y conocimiento metodológico. Se tendrá en cuenta un correcto dominio de la redacción escrita. |
| Presentación oral de temas | 10.00% | 0.00% | Se debe demostrar la capacidad en la presentación oral de un tema de libre elección relacionado con la asignatura |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Posee un conocimiento claro y específico de los conceptos, términos, elementos y estructuras relacionados con la música y su apreciación
Comprende las conexiones de la música con otras áreas afines
Conoce las relaciones artísticase históricas que intervienen en la percepción y expresión sonora¿¿
Utiliza adecuadamente las posibilidades del sonido y la música como forma de profundizar en el hecho humanístico
Posee un conocimiento aplicado de los fundamentos musicales (elementos constitutivos, instrumentos y voces, estilos)
omprende la necesidad de la experimentación sonora como forma de sensibilización artística y como elemento de disfrute personal
Posee la capacidad para interrelacionar los aspectos teóricos y prácticos de la asignatura.
Realiza actividades individuales y en grupo con diversos materiales para potenciar la creatividad
Saber diseñar proyectos didácticos y artísticos. -
Evaluación no continua:Posee un conocimiento claro y específico de los conceptos, términos, elementos y estructuras relacionados con la música y su apreciación
Comprende las conexiones de la música con otras áreas afines
Conoce las relaciones artísticase históricas que intervienen en la percepción y expresión sonora¿¿
Utiliza adecuadamente las posibilidades del sonido y la música como forma de profundizar en el hecho humanístico
Posee un conocimiento aplicado de los fundamentos musicales (elementos constitutivos, instrumentos y voces, estilos)
omprende la necesidad de la experimentación sonora como forma de sensibilización artística y como elemento de disfrute personal
Posee la capacidad para interrelacionar los aspectos teóricos y prácticos de la asignatura.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
El estudiante deberá presentar las síntesis de las lecturas obligatorias y demostrar las competencias específicas de la asignatura en el contexto de una prueba final dentro del marco de una unidad didáctica
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
El estudiante deberá presentar las síntesis de las lecturas obligatorias y demostrar las competencias específicas de la asignatura en el contexto de una prueba final dentro del marco de una unidad didáctica
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 4): Definición de música | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 6 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Debates] | 4 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 6 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: 13-09-2021 a 26-09-2021 | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 13-09-2021 | Fin del tema: 26-09-2021 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 13-09-2021 | Fin del tema: 26-09-2021 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 13-09-2021 | Fin del tema: 26-09-2021 |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 13-09-2021 | Fin del tema: 26-09-2021 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 13-09-2021 | Fin del tema: 26-09-2021 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 13-09-2021 | Fin del tema: 26-09-2021 |
| Tema 2 (de 4): Los instrumentos y las voces humanas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 6 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Debates] | 4 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 6 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: 27-09-2021 a 24-10-2021 | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 27-09-2021 | Fin del tema: 24-10-2021 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 27-09-2021 | Fin del tema: 24-10-2021 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 27-09-2021 | Fin del tema: 24-10-2021 |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 27-09-2021 | Fin del tema: 24-10-2021 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 27-09-2021 | Fin del tema: 24-10-2021 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 27-09-2021 | Fin del tema: 24-10-2021 |
| Tema 3 (de 4): Los géneros musicales vocales | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 6 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Debates] | 4 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 6 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: 25-10-2021 a 21-11-2021 | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 25-10-2021 | Fin del tema: 21-11-2021 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 25-10-2021 | Fin del tema: 21-11-2021 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 25-10-2021 | Fin del tema: 21-11-2021 |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 25-10-2021 | Fin del tema: 21-11-2021 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 25-10-2021 | Fin del tema: 21-11-2021 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 25-10-2021 | Fin del tema: 21-11-2021 |
| Tema 4 (de 4): Los géneros musicales instrumentales | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 10 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Debates] | 3 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 8 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 12 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 11 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: 22-11-2021 a 21-12-2021 | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 22-11-2021 | Fin del tema: 21-12-2021 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 22-11-2021 | Fin del tema: 21-12-2021 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 22-11-2021 | Fin del tema: 21-12-2021 |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 22-11-2021 | Fin del tema: 21-12-2021 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 22-11-2021 | Fin del tema: 21-12-2021 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 22-11-2021 | Fin del tema: 21-12-2021 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS