1. DATOS GENERALES
Asignatura:
ESPAÑOL DE ESPAÑA Y ESPAÑOL DE AMÉRICA
Código:
66131
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
369 - GRADO EN ESPAÑOL: LENGUA Y LITERATURA
Curso académico:
2018-19
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
24
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
BRUNO CAMUS BERGARECHE
- Grupo(s):
24
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
F. Letras, desp. 222
FILOLOGÍA HISPÁNICA Y CLÁSICA
926052051
bruno.camus@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Para cursar esta asignatura, es recomendable tener una buena base de fonética, morfología y sintaxis del español.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura desarrolla los contenidos de la materia "Evolución y Variación de la Lengua española" del módulo "Lengua española" del grado en Español: Lengua y Literatura de la UCLM.
Para la relación detallada con otras asignaturas del presente título y la actividad profesional remitimos a la correspondiente memoria del grado en Español: lengua y literatura de la UCLM.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E01 | Conocer y comprender los fundamentos de la teoría lingüística. |
| E03 | Conocer y comprender la gramática de la lengua española. |
| E05 | Conocer y comprender la evolución y variación lingüística del español: latín y lenguas románicas, evolución del español, variación geográfica. |
| G12 | Argumentar y razonar críticamente. |
| G13 | Evaluar críticamente las fuentes utilizadas y los datos disponibles y encuadrarlas en una perspectiva teórica. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Analizar sintácticamente los enunciados utilizando los sistemas de notación y representación avanzados. | |
| Conocimiento comprensivo y suficiente de la lengua española, considerada desde las tres perspectivas básicas: teórica, descriptiva e histórica y sociodialectológica. | |
| Conocimientos relativos a distintos aspectos lingüísticos, hasta alcanzar un nivel especializado. | |
| Reconocer y analizar las implicaciones socioculturales de muestras en lengua española de diversa procedencia social y geográfica y saber explotarlas con vistas a su aplicación en los diversos ámbitos profesionales: docencia, planificación lingüística, etc. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: La dialectología. Conceptos básicos
-
Tema 2: Fenómenos de variación geográfica. Variación fonético-fonológica
-
Tema 3: Fenómenos de variación geográfica. Variación morfosintáctica
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.6 | 40 | S | N | S | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | 0.6 | 15 | S | N | S | |||
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | 0.12 | 3 | S | N | N | |||
| Prueba final [PRESENCIAL] | 0.08 | 2 | S | S | S | |||
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Prácticas | 1.2 | 30 | S | N | S | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | 2.4 | 60 | S | N | S | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Pruebas de progreso | 50.00% | 0.00% | Los contenidos de las prácticas y de las lecturas serán evaluados mediantes pruebas presenciales no recuperables. |
| Actividades de autoevaluación y coevaluación | 50.00% | 0.00% | En la prueba final serán evaluados por escrito los contenidos de las clases de exposición del temario. |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
El alumno habrá de optar obligatoriamente por una sola de estas dos opciones de evaluación:
a. Evaluación mediante la realización de las pruebas de progreso en clase (50 % de la nota) y la prueba final (50 % de la nota).
b. Evaluación mediante una prueba final única a partir del temario en la sesión final de evaluación (100 % de la nota).
En todas las pruebas se tendrá en cuenta la corrección gramatical y ortográfica.
a. Evaluación mediante la realización de las pruebas de progreso en clase (50 % de la nota) y la prueba final (50 % de la nota).
b. Evaluación mediante una prueba final única a partir del temario en la sesión final de evaluación (100 % de la nota).
En todas las pruebas se tendrá en cuenta la corrección gramatical y ortográfica.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
a. El alumno que haya optado por la evaluación continua se examinará solo de la prueba final (50 % de la nota).
b. Evaluación mediante una prueba final única a partir del temario en la sesión final de evaluación (100 % de la nota).
En la prueba se tendrá en cuenta la corrección gramatical y ortográfica.
b. Evaluación mediante una prueba final única a partir del temario en la sesión final de evaluación (100 % de la nota).
En la prueba se tendrá en cuenta la corrección gramatical y ortográfica.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
El alumno se examinará de una única prueba valorada con el 100 % de la nota.
En la prueba se tendrá en cuenta la corrección gramatical y ortográfica.
En la prueba se tendrá en cuenta la corrección gramatical y ortográfica.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Duración: 15 semanas, con 4 horas presenciales por semana = 60 horas presenciales (aproximadamente) Las horas presenciales se dedicarán a la exposición de los contenidos teóricos, así como a la resolución de problemas y ejercicios. El cronograma correspondiente a cada curso se publicará con la suficiente antelación en el Campus Virtual y se entregará el primer día de clase. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
