1. DATOS GENERALES
Asignatura:
EL HUMANISMO Y SU PROYECCIÓN LITERARIA
Código:
66127
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
369 - GRADO EN ESPAÑOL: LENGUA Y LITERATURA
Curso académico:
2023-24
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
24
Curso:
3
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
RAFAEL GONZALEZ CAÑAL
- Grupo(s):
24
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras 227
FILOLOGÍA HISPÁNICA Y CLÁSICA
926052756
rafael.gcanal@uclm.es
Lunes, de 9:30 a 11:30, martes, de 9:30 a 11:30, y miércoles, de 10:30 a 12:30, en el despacho 227 de la Facultad de Letras.
2. REQUISITOS PREVIOS
Es conveniente haber cursado previamente la asignatura "Introducción a la Literatura Española de la Edad Moderna" del segundo curso del Grado de Español: Lengua y Literatura.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Texto no introducido.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E02 | Conocer y comprender los fundamentos teóricos, herramientas y métodos del análisis literario. |
| E04 | Conocer y comprender la historia de la literatura en lengua española (desde sus orígenes en la Edad Media hasta la más rigurosamente contemporánea). |
| E26 | Comprender y manejar la terminología especializada de las disciplinas vinculadas con el estudio de la Lengua y Literatura española. |
| G14 | Demostrar capacidad para el trabajo autónomo y, por tanto, dominar las técnicas de trabajo intelectual que capacitan para la formación continua en el campo de la Lengua y literatura españolas y para el desempeño profesional. |
| G15 | Dominar la metodología básica de investigación en el campo de las Humanidades. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Dominio a nivel avanzado de las distintas técnicas del análisis y el comentario de textos literarios. | |
| Refuerzo y adquisición de destrezas avanzadas como la de ser capaz de reunir, comprender, evaluar y gestionar de modo ordenado los datos relevantes para trabajar en el ámbito de la literatura española allí donde se encuentren. | |
| Conocimientos y comprensión suficiente relativos a distintos aspectos literarios, hasta alcanzar un nivel especializado. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: La literatura española del siglo XVI. Conceptos, límites, terminología y periodización.
-
Tema 2: Corrientes poéticas del siglo XVI. La introducción del petrarquismo: Boscán, Garcilaso y otros poetas petrarquistas.
-
Tema 3: Los orígenes del teatro castellano: Juan del Encina.
-
Tema 4: La prosa doctrinal renacentista: diálogos, epístolas y misceláneas.
-
Tema 5: Fórmulas narrativas del Renacimiento: novela picaresca, pastoril, morisca y bizantina.
-
Tema 6: La poesía de la segunda mitad del siglo XVI: Fray Luis de León y Fernando de Herrera.
-
Tema 7: La literatura espiritual en el Siglo de Oro: Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz.
-
Tema 8: El teatro prelopesco.
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Lecturas mínimas obligatorias
- Juan del Encina, Égloga de Cristino y Febea, Égloga de Fileno, Zambardo y Cardonio y Égloga de Plácida y Vitoriano (en Teatro completo, ed. Miguel Ángel Pérez Priego, Madrid, Cátedra, 1991).
- Garcilaso de la Vega, Poesías castellanas completas, ed. Elias L. Rivers, Madrid, Castalia, 2010.
- Alfonso de Valdés, Diálogo de Mercurio y Carón, ed. Rosa Navarro, Madrid, Cátedra, 1999.
- El Lazarillo de Tormes, ed. Francisco Rico, Madrid, Cátedra, 2000, 15ª ed.
- Fray Luis de León, Poesía, ed. Juan Francisco Alcina, Madrid, Cátedra, 1986.
- Fernando de Herrera, Poesías, ed. Victoriano Roncero, Madrid, Castalia, 1992.
- San Juan de la Cruz, Poesía, ed. Domingo Ynduráin, Madrid, Cátedra, 1983.
- Lope de Rueda, Pasos, ed. José Luis Canet, Madrid, Castalia, 1992.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.68 | 42 | S | N | |||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Debates | 0.6 | 15 | S | N | |||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 1.8 | 45 | S | S | El alumno tendrá que preparar y entregar un estudio monográfico escrito sobre un tema que se le asignará en horario de tutorías. Extensión: entre 10 y 15 páginas. Asimismo, el alumno tendrá que elaborar una reseña de algún estudio crítico o monografía relacionada con la literatura española del siglo XVI. La obra se elegirá de acuerdo con el profesor. | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.12 | 3 | S | S | El examen final que tendrá lugar en la fecha establecida por la Facultad. | ||
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Otra metodología | 0.6 | 15 | S | N | Lectura autónoma de obras literarias españolas del siglo XVI. | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | 1.2 | 30 | S | N | ||||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Elaboración de trabajos teóricos | 30.00% | 30.00% | Estudio sobre un aspecto concreto de una obra literaria del siglo XVI (10-20 págs.). El tema se acordará con cada uno de los alumnos. |
| Elaboración de memorias de prácticas | 10.00% | 10.00% | El alumno deberá presentar una reseña de uno de los estudios o monografías incluidos en la bibliografía del programa. |
| Prueba final | 60.00% | 60.00% | La nota mínima que hay que obtener en esta prueba final para poder sumar las notas de las otras dos actividades evaluables es un 4 sobre 10. En esta prueba se valorarán negativamente las faltas de ortografía (-0.5 puntos) y de acentuación (-0.25 puntos). |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Si se aprueba la monografía y/o la reseña en la convocatoria ordinaria pero no se supera la asignatura, no será necesario presentarla de nuevo en la convocatoria extraordinaria.
-
Evaluación no continua:La evaluación de la asignatura se hará de la misma manera: examen final (60%), trabajo escrito (30%) y reseña (10%). El trabajo y la reseña se entregarán el día del examen final.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Se mantienen los mismos criterios y porcentajes que en la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Se mantienen los mismos criterios y porcentajes que en la convocatoria ordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 40 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 20 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 30 |
| Tema 1 (de 8): La literatura española del siglo XVI. Conceptos, límites, terminología y periodización. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Periodo temporal: Semanas 1-2 | |
| Tema 2 (de 8): Corrientes poéticas del siglo XVI. La introducción del petrarquismo: Boscán, Garcilaso y otros poetas petrarquistas. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates] | 2 |
| Periodo temporal: Semanas 5-6 | |
| Comentario: Lectura de poetas petrarquistas: Garcilaso de la Vega y Diego Hurtado de Mendoza. | |
| Tema 3 (de 8): Los orígenes del teatro castellano: Juan del Encina. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates] | 3 |
| Periodo temporal: Semanas 3-4 | |
| Comentario: Lectura de Juan del Encina: "Égloga de Cristino y Febea", "Égloga de Fileno, Zambardo y Cardonio" y "Égloga de Plácida y Vitoriano". | |
| Tema 4 (de 8): La prosa doctrinal renacentista: diálogos, epístolas y misceláneas. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates] | 2 |
| Periodo temporal: Semana 7-8 | |
| Comentario: Lectura del "Diálogo de Mercurio y Carón" de Alfonso de Valdés. | |
| Tema 5 (de 8): Fórmulas narrativas del Renacimiento: novela picaresca, pastoril, morisca y bizantina. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates] | 2 |
| Periodo temporal: Semanas 9-10 | |
| Comentario: Lectura de "El Abencerraje". | |
| Tema 6 (de 8): La poesía de la segunda mitad del siglo XVI: Fray Luis de León y Fernando de Herrera. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates] | 3 |
| Periodo temporal: Semanas 11-12 | |
| Comentario: Lectura de la poesía de fray Luis de León y de Fernando de Herrera. | |
| Tema 7 (de 8): La literatura espiritual en el Siglo de Oro: Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Periodo temporal: Semana 13 | |
| Comentario: Lectura de la poesía de San Juan de la Cruz. | |
| Tema 8 (de 8): El teatro prelopesco. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates] | 2 |
| Periodo temporal: Semanas 14-15 | |
| Comentario: Lectura de los "Pasos" de Lope de Rueda. | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS