El alumno deberá demostrar que ha aprobado con solvencia la asignatura de "Técnicas de la expresión oral y escrita". El mismo requisito se aplica a "Teoría del lenguaje I" y "Gramática del español: los sonidos".

De la misma manera, el alumno deberá poseer conocimientos suficientes de historia de España, de historia de Occidente y de historia de América.

 

La asignatura desarrolla los contenidos de la materia básica Lengua Española del grado. Para la relación detallada con otras asignaturas del presente título y la actividad profesional remitimos a la correspondiente memoria de los grados de la UCLM.

A la afirmación de arriba, cabe añadir que el estudio de la historia de la lengua contribuye de manera esencial al conocimiento de la historia de España y de la historia universal (antigua, medieval, moderna...). Proporciona, asimismo, una formación lingüística más sólida, de gran ayuda no solo en Lingüística teórica, sino también en Lingüística aplicada.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Conocer y comprender los fundamentos de la teoría lingüística.
E05	Conocer y comprender la evolución y variación lingüística del español: latín y lenguas románicas, evolución del español, variación geográfica.
E13	Realizar análisis y comentarios lingüísticos de diferente tipo de textos y adaptados a fines y ámbitos diversos, desde la docencia hasta los de tipo más avanzado en campos especializados como la crítica textual o la política lingüística
E15	Realizar labores de asesoramiento lingüístico y corrección de estilo: Realizar informes de asesoramiento y corrección lingüística y análisis de errores en todo tipo de textos; Realizar labores de corrección de estilo sobre todo tipo de textos, desde ensayos especializados hasta escritos periodísticos y, sobre todo, literarios.
E18	Reunir y comprender los datos relevantes para trabajar en el área de la Lengua y Literatura española.
E20	Leer y comprender textos en lenguas genéticamente emparentadas con el español y que son instrumento básico para el análisis especializado, tanto lingüístico como literario: latín, lenguas románicas, aspectos comparatistas.
E23	Expresarse por escrito y en forma oral en lengua española al nivel requerido en un ámbito universitario especializado.
G08	Que los estudiantes puedan transmitir en términos formalmente correctos, información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
G09	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades que los capaciten para emprender estudios posteriores de distinto tipo con plena autonomía.
G11	Elaborar recensiones críticas y reseñas.
G12	Argumentar y razonar críticamente.
G13	Evaluar críticamente las fuentes utilizadas y los datos disponibles y encuadrarlas en una perspectiva teórica.
G14	Demostrar capacidad para el trabajo autónomo y, por tanto, dominar las técnicas de trabajo intelectual que capacitan para la formación continua en el campo de la Lengua y literatura españolas y para el desempeño profesional.
G15	Dominar la metodología básica de investigación en el campo de las Humanidades.
G16	Localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción
Elaborar correctamente textos académicos en español de nivel básico y presentar oralmente de modo correcto estos mismo trabajos.
El alumno debe conocer los hitos de la historia de España (desde el siglo III a. C hasta el siglo XXI). Se requerirá el conocimiento comprensivo y suficiente de la lengua española, considerada desde las tres perspectivas básicas: teórica, descriptiva, e histórica y sociodialectal. El objetivo fundamental de la asignatura será el conocimiento de la pronunciación del romance en el siglo XIII, XV y XVIII. Se insistirá en el análisis comparativo de textos antiguos y textos de la lengua actual. A partir de ahí, en un movimiento retrospectivo, se explicarán los cambios fonéticos acaecidos del latín al romance. El alumno deberá distinguir entre grafía y pronunciación. Deberá ser capaz de definir fonológicamente los fonemas de la lengua antigua y también de pronunciarlos. Del lado del léxico, se exigirá la comprensión de textos antiguos de diferentes épocas y, por tanto, del léxico básico de la lengua medieval y clásica.

• Tema 1: Introducción a la Lingüística histórica: conceptos básicos
• Tema 2: Historia externa e historia interna
• Tema 3: Rudimentos de fonética articulatoria
• Tema 4: Comentario de texto I: grafía y pronunciación
• Tema 5: Sistema fonológico alfonsí: vocalismo y consonantismo
• Tema 6: Fonética histórica: el vocalismo del latín al romance
• Tema 7: Fonética histórica: el consonantismo del latín al romance
• Tema 8: Comentario de texto II: grafía y pronunciación
• Tema 9: De la pronunciación medieval a la clásica y moderna
• Tema 10: Comentario de texto III: grafía y pronunciación

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral		1.6	40	S	N	N	·Explicación de la teoría
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Seminarios		1.2	30	S	N	N	Comentarios de texto. Derivaciones fonéticas
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje		0.8	20	S	N	N	Realización por parte del alumno de un esquema y resumen de la lectura obligatoria
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo		2	50	S	N	N
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación		0.2	5	S	N	S
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación		0.2	5	S	N	S
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 3.2			Horas totales de trabajo presencial: 80
Créditos totales de trabajo autónomo: 2.8			Horas totales de trabajo autónomo: 70

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Total:	0.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 10): Introducción a la Lingüística histórica: conceptos básicos
Comentario: Criterio flexible según el grado de asimilación de los alumnos en tipo de aprendizaje interactivo. La prueba de progreso se fijará en el programa detallado que se entregará al alumno al comienzo de curso.

Comentarios generales sobre la planificación:

En la primera parte de la asignatura, será preciso introducir más contenidos teóricos. Una vez impartidos estos, se pondrá el énfasis en el comentario de textos.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	El español a través de los tiempos
Cano Aguilar, Rafael	Historia de la lengua española		Barcelona	Ariel		2005
Cano Aguilar, Rafael.	El español a través de los tiempos /			Arco Libros,	978-84-7635-044-7	2015
Echenique, M. T. y J. Sánchez Méndez	Las lenguas de un reino. Historia lingüística hispánica			Gredos		2005
Echenique, María Teresa	Diacronía y gramática histórica de la lengua española			Tirant lo Blanch	84-8442-890-7	2003
Lapesa	Historia de la lengua española			Gredos		1981
Lloyd, Paul M.	Del latín al español			Gredos	84-249-1623-9 (T.I)	1993
Menéndez Pidal, Ramón1869-1968	Manual de gramática histórica del español			Espasa	84-239-4755-6	1999
Penny, Ralph	Gramática histórica del español			Ariel	978-84-344-8265-4	2008
Pharies, David A.	Breve historia de la lengua española /			The University of Chicago Press,	978-0-226-66681-5	2007