Ninguno.

La asignatura desarrolla los contenidos de la materia Gramática del español, del módulo Lengua española del grado de Español: Lengua y Literatura de la UCLM.

Para la relación detallada con otras asignaturas de ese título y la actividad profesional remitimos a la correspondiente memoria del grado en Español: Lengua y Literatura de la UCLM.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E13	Realizar análisis y comentarios lingüísticos de diferente tipo de textos y adaptados a fines y ámbitos diversos, desde la docencia hasta los de tipo más avanzado en campos especializados como la crítica textual o la política lingüística
E18	Reunir y comprender los datos relevantes para trabajar en el área de la Lengua y Literatura española.
E23	Expresarse por escrito y en forma oral en lengua española al nivel requerido en un ámbito universitario especializado.
E24	Comunicar, transmitir y enseñar los conocimientos adquiridos.
E26	Comprender y manejar la terminología especializada de las disciplinas vinculadas con el estudio de la Lengua y Literatura española.
G12	Argumentar y razonar críticamente.
G13	Evaluar críticamente las fuentes utilizadas y los datos disponibles y encuadrarlas en una perspectiva teórica.
G14	Demostrar capacidad para el trabajo autónomo y, por tanto, dominar las técnicas de trabajo intelectual que capacitan para la formación continua en el campo de la Lengua y literatura españolas y para el desempeño profesional.
G15	Dominar la metodología básica de investigación en el campo de las Humanidades.
G16	Localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Analizar los aspectos formales y semánticos de unidades léxicas diversas (palabras, temas, afijos...) con vistas a su explotación posterior en bases de datos, traducción, diccionarios de todo tipo, etc.
Conocimiento comprensivo y suficiente de la lengua española, considerada desde las tres perspectivas básicas: teórica, descriptiva e histórica y sociodialectológica.
Conocimientos relativos a distintos aspectos lingüísticos, hasta alcanzar un nivel especializado.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: El estudio del significado
• Tema 2: El significado
• Tema 3: La homonimia y la polisemia
• Tema 4: Relaciones de significado entre palabras
• Tema 5: Relaciones de significado entre oraciones
• Tema 6: Predicados, argumentos y adjuntos
• Tema 7: Tiempo, aspecto y modo de acción
• Tema 8: Modalidad y modo

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]			1.56	39	S	N	S
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]			0.6	15	S	N	S
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]			0.08	2	S	S	S
Prueba final [PRESENCIAL]			0.08	2	S	S	S
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]			2.46	61.5	S	N	S
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]			0.82	20.5	S	N	S
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]			0.4	10	S	N	S
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.32			Horas totales de trabajo presencial: 58
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.68			Horas totales de trabajo autónomo: 92

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Prueba final	57.50%	0.00%
Pruebas de progreso	42.50%	0.00%
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Duración: 15 semanas, con 4 horas presenciales por semana = 60 horas presenciales Las horas presenciales se dedicarán a la exposición de los contenidos teóricos, así como a la resolución de problemas y ejercicios. El cronograma correspondiente a cada curso se publicará con la suficiente antelación en el Campus Virtual y se entregará el primer día de clase.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
E. de Miguel	"El aspecto léxico", en I. Bosque y V. Demonte (dirs.), Gramática descriptiva de la lengua española, cap. 46		Madrid	Espasa Clape		1999
E. del Teso Martín	Compedio y ejercicios de semántica I		Madrid	Arco/Libros		2002
E. del Teso Martín	Compendio y ejercicios de semántica II		Madrid	Arco/Libros		2007
J. A. Porto Dapena	Del indicativo al subjuntivo		Madrid	Arco/Libros		1991
J. C.Moreno Cabrera	Curso universitario de Lingüística general II: Semántica, pragmática, morfología y fonología, parte I		Madrid	Síntesis		1994
J. Lyons	Semántica		Barcelona	Teide		1980
J. R. Hurford y B. Heasley	Curso de semántica		Madrid	Visor		1988
L. García Fernández	El aspecto gramatical en la conjugación		Madrid	Arco/Libros		1998
Real Academia Española	Nueva gramática de la lengua española, caps. 17, 23, 24, 25 y 42		Madrid	Espasa Calpe		2009
S. Gutiérrez ordóñez	Introducción a la semántica funcional		Madrid	Síntesis		1989
Y. Morimoto	El aspecto léxico: delimitación		Madrid	Arco/Libros		1998