1. DATOS GENERALES
Asignatura:
INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA ESPAÑOLA DE LA EDAD MEDIA
Código:
66113
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
369 - GRADO EN ESPAÑOL: LENGUA Y LITERATURA
Curso académico:
2021-22
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
24
Curso:
2
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Español
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
ANA MARÍA RODADO RUIZ
- Grupo(s):
24
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras 225 / 229
FILOLOGÍA HISPÁNICA Y CLÁSICA
3151
ana.rodado@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se exigen requisitos previos.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura desarrolla los contenidos de la materia Literatura Española, del módulo Literatura Española del grado en Español: Lengua y Literatura de la UCLM. Para la relación detallada con otras asignaturas del presente título y la actividad profesional remitimos a la correspondiente memoria del grado en Español: Lengua y Literatura de la UCLM.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E02 | Conocer y comprender los fundamentos teóricos, herramientas y métodos del análisis literario. |
| E04 | Conocer y comprender la historia de la literatura en lengua española (desde sus orígenes en la Edad Media hasta la más rigurosamente contemporánea). |
| E18 | Reunir y comprender los datos relevantes para trabajar en el área de la Lengua y Literatura española. |
| E26 | Comprender y manejar la terminología especializada de las disciplinas vinculadas con el estudio de la Lengua y Literatura española. |
| G07 | Que los estudiantes tengan la capacidad para reunir e interpretar los datos relevantes en su área de estudio y las actividades profesionales correspondientes y sepan de ese modo emitir y fundamentar juicios sólidos en relación con la lengua y la literatura española. |
| G11 | Elaborar recensiones críticas y reseñas. |
| G12 | Argumentar y razonar críticamente. |
| G13 | Evaluar críticamente las fuentes utilizadas y los datos disponibles y encuadrarlas en una perspectiva teórica. |
| G14 | Demostrar capacidad para el trabajo autónomo y, por tanto, dominar las técnicas de trabajo intelectual que capacitan para la formación continua en el campo de la Lengua y literatura españolas y para el desempeño profesional. |
| G16 | Localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Dominio a nivel avanzado de las distintas técnicas del análisis y el comentario de textos literarios. | |
| Refuerzo y adquisición de destrezas avanzadas como la de ser capaz de reunir, comprender, evaluar y gestionar de modo ordenado los datos relevantes para trabajar en el ámbito de la literatura española allí donde se encuentren. | |
| Conocimientos y comprensión suficiente relativos a distintos aspectos literarios, hasta alcanzar un nivel especializado. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción a la literatura de la Edad Media.
-
Tema 2: La poesía épica. El Cantar de Mío Cid. Otros cantares de gesta.
-
Tema 3: La poesía lírica primitiva. Lírica tradicional. Jarchas. Lírica trovadoresca y gallego-portuguesa. Lírica latina.
-
Tema 4: El Mester de Clerecía de los siglos XIII y XIV.
-
Tema 5: La poesía del siglo XV. Los cancioneros cuatrocentistas. El romancero.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E02 E04 E26 G12 G13 | 2.4 | 60 | S | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E02 E04 E18 E26 G07 G12 G13 G14 G16 | 1.2 | 30 | S | S | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E02 E26 G07 G11 G12 G13 G14 G16 | 0.8 | 20 | S | S | ||
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E04 E26 G07 G12 G14 | 1.6 | 40 | S | S | Lectura y análisis de textos literarios. | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Presentación oral de temas | 20.00% | 0.00% | Práctica con presentación oral (Porcentaje de la nota no recuperable como presentación oral, sino en el examen final escrito). |
| Elaboración de memorias de prácticas | 20.00% | 0.00% | Trabajo escrito (Porcentaje de la nota recuperable en el examen final escrito) |
| Prueba final | 60.00% | 100.00% | Prueba de contenidos del temario y de lecturas obligatorias. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Se exige asistencia regular y participación en clase, presentación de todos los trabajos teórico-prácticos y prueba final, y se evalúa según los porcentajes especificados en el recuadro superior. La puntuación obtenida en los trabajos teórico-prácticos solo se incorporará a la nota final si se ha superado la prueba de contenidos con un 5. Las lecturas obligatorias y el cronograma de prácticas se publicarán en Moodle al comenzar el curso. Se exigirá corrección ortográfica y gramatical. Cada falta de ortografía será penalizada con 0.5 puntos y a partir de cuatro faltas de ortografía, la prueba se considerará suspensa. Asimismo, una redacción deficiente podría restar hasta un total de cuatro puntos en la calificación final.
-
Evaluación no continua:Examen final del temario y de lecturas obligatorias en la fecha establecida por la Facultad (100% de la nota).
Las lecturas obligatorias se publicarán en Moodle al comenzar el curso. Se exigirá corrección ortográfica y gramatical. Cada falta de ortografía será penalizada con 0.5 puntos y a partir de cuatro faltas de ortografía, la prueba se considerará suspensa. Asimismo, una redacción deficiente podría restar hasta un total de cuatro puntos en la calificación final.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Se aplicarán los mismos criterios que en la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Se aplicarán los mismos criterios que en la convocatoria ordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 30 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 20 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 40 |
| Tema 1 (de 5): Introducción a la literatura de la Edad Media. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 8 |
| Periodo temporal: Semanas 1-2 | |
| Tema 2 (de 5): La poesía épica. El Cantar de Mío Cid. Otros cantares de gesta. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 12 |
| Periodo temporal: Semanas 3-5 | |
| Tema 3 (de 5): La poesía lírica primitiva. Lírica tradicional. Jarchas. Lírica trovadoresca y gallego-portuguesa. Lírica latina. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 16 |
| Periodo temporal: Semanas 6-9 | |
| Tema 4 (de 5): El Mester de Clerecía de los siglos XIII y XIV. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 12 |
| Periodo temporal: Semanas 10-12 | |
| Tema 5 (de 5): La poesía del siglo XV. Los cancioneros cuatrocentistas. El romancero. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 12 |
| Periodo temporal: Semanas 13-15 | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Al comienzo del curso se podrá consultar en Moodle un cronograma detallado de la asignatura, con el listado de lecturas obligatorias y de los textos propuestos para preparar las prácticas. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Seminario de Estudios Medievales y Renacentistas SEMYR (Universidad de Salamanca) | http://www.gugu.usal.es/-eco | ||||||||
| Memorabilia (Literatura sapiencial) | http://www.uv.es/-lemir/Memorabilia.htlm | ||||||||
| Lírica gallego-portuguesa | http://www.cirp.es | ||||||||
| Literatura Española Medieval y del Renacimiento (Universidad de Valencia) | http://www.uv.es/-lemir | ||||||||
| Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes | http://www.cervantesvirtual.com/seccion/literatura | ||||||||
| Asociación Hispánica de Literatura Medieval | http://www.ahlm.es | ||||||||
| Philobiblon (Bio-Bibliographical Database of Early Texts produced in the Iberian Peninsula); con acceso a BITECA, BITAGAP y BETA | http://sunsite.berkeley.edu/Philobiblon/phhm.htlm | ||||||||
| Seminario de filología medieval y renacentista (Universidad de Alcalá de Henares) | http://wwwalcal.es/filmr | ||||||||
| Alvar, C. y J. M. Lucía Megías | Diccionario Filológico de Literatura Medieval Española: Textos y Transmisión | Madrid | Castalia | 2002 | |||||
| Curtius, E. R. | Literatura europea y Edad Media latina | Madrid | F. C. E. | 1981 | |||||
| Díez Borque, J. M. | Historia de las literaturas hispánicas no castellanas | Madrid | Taurus | 1980 | |||||
| Jones, R. O., dir. | Historia de la Literatura Española | Barcelona | Ariel | 1984 | |||||
| Lacarra, Mª J. y J. M. Cacho Blecua | Historia de la Literatura Española. I. Entre oralidad y escritura. La Edad Media | Crítica | 2012 | ||||||
| López Estrada, F. | Introducción a la Literatura Española de la Edad Media | Madrid | Gredos | 1983 | |||||
| Pedraza Jiménez, F. B. y M. Rodríguez Cáceres | Manual de Literatura Española | Pamplona | Cenlit | 1981 | |||||
| Rico, F., dir. | Historia y Crítica de la Literatura Española | Barcelona | Crítica | 1980 |