1. DATOS GENERALES
Asignatura:
CLAVES HISTÓRICAS DEL MUNDO HISPÁNICO
Código:
66103
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
369 - GRADO EN ESPAÑOL: LENGUA Y LITERATURA
Curso académico:
2022-23
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
24
Curso:
1
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
https://campusvirtual.uclm.es
Bilingüe:
N
Profesor:
JESUS MANUEL MOLERO GARCIA
- Grupo(s):
24
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
FACULTAD DE LETRAS, DESPACHO 302
HISTORIA
3155
jesus.molero@uclm.es
Miércoles de 11,30 a 14,30
Jueves, 11,30 - 14.30 h
2. REQUISITOS PREVIOS
Según la Memoria de Grado, no hay requisitos previos que cierren el paso a la matrícula de esta asignatura.
En todo caso, se supone que ya se han conseguido las competencias propias del Bachillerato y entre ellas:
- Correcto dominio del lenguaje oral y escrito.
- Capacidad de lectura y comprensión de textos.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Actitud crítica
- Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
- Práctica en la búsqueda y manejo de la información en sus diferentes soportes
- Conocimientos básicos de la Historia de España, en especial del período contemporáneo (asignatura ya cursada en 2º de Bachillerato)
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
- La asignatura desarrolla los contenidos de la materia Historia, del módulo Fundamentos del Grado en Español: Lengua y Literatura de la UCLM.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E09 | Conocer y comprender el marco y las claves de tipo histórico, social y cultural en que se desenvuelven la lengua española y las literaturas escritas en esta lengua. |
| E10 | Claves fundamentales de la historia española e hispanoamericana. La sociedad contemporánea en el mundo hispánico. |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G04 | Compromiso ético y deontología profesional. |
| G08 | Que los estudiantes puedan transmitir en términos formalmente correctos, información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| G09 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades que los capaciten para emprender estudios posteriores de distinto tipo con plena autonomía. |
| G10 | Trabajar en grupo de manera eficaz. |
| G11 | Elaborar recensiones críticas y reseñas. |
| G12 | Argumentar y razonar críticamente. |
| G13 | Evaluar críticamente las fuentes utilizadas y los datos disponibles y encuadrarlas en una perspectiva teórica. |
| G14 | Demostrar capacidad para el trabajo autónomo y, por tanto, dominar las técnicas de trabajo intelectual que capacitan para la formación continua en el campo de la Lengua y literatura españolas y para el desempeño profesional. |
| G15 | Dominar la metodología básica de investigación en el campo de las Humanidades. |
| G16 | Localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Localización, manejo y síntesis de información bibliográfica de referencia. | |
| Manejo de terminología científica especializada. | |
| Ser capaz de expresarse por escrito y en forma oral en lengua española al nivel requerido en un ámbito universitario especializado. | |
| Trabajo en grupo. | |
| Argumentación. | |
| Asumir en la reflexión sobre los temas relevantes de la disciplina como principios de aplicación general el respeto y la promoción de los Derechos Humanos y, en consecuencia, los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres en tanto que valores propios de una cultura democrática y de paz. | |
| Evaluación crítica de fuentes y datos disponibles. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: LA ESPAÑA MEDIEVAL: CRISOL DE CULTURAS
-
Tema 1.1: Introducción a la historia del mundo hispánico
-
Tema 1.2: La España del Cid: reconquista, frontera y formación de los reinos cristianos
-
Tema 1.3: La Baja Edad Media y el mito de las tres culturas
-
-
Tema 2: EL IMPERIO Y LA ESPAÑA DEL SIGLO DE ORO
-
Tema 2.1: La formación del imperio y el descubrimiento de América. Bases políticas y culturales: Erasmo y la Reforma
-
Tema 2.2: La crisis del XVII y la España del siglo de Oro: las minorías sociorreligiosas
-
Tema 2.3: Absolutismo y centralismo en la España del siglo XVIII. La ilustración y la crisis del Antiguo Régimen
-
-
Tema 3: ESPAÑA Y EL MUNDO HISPÁNICO EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA
-
Tema 3.1: La España del siglo XIX: entre revoluciones y tradicionalismo. El movimiento obrero
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Tema 3.2: La España del siglo XX: crisis de la Restauración y Africanismo. Conflictividad social, Segunda República y Guerra Civil
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Tema 3.3: La España actual: La dictadura de Franco, cambios sociales y democracia
-
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E09 E10 G03 G04 G08 G09 G12 | 2 | 50 | S | N | Explicación del profesor de los contenidos del programa. Como apoyo a la docencia se utilizarán textos, mapas, obras literarias, esquemas, documentales, etc. La mayoría están colgados en Campus Virtual | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E09 E10 G03 G04 G08 G09 G10 G12 G13 G14 G15 G16 | 0.4 | 10 | S | N | Presentación oral de trabajos de curso. | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E09 E10 G03 G04 G08 G09 G12 G13 G14 G16 | 2.4 | 60 | S | N | Estudio autónomo del alumno a partir de los contenidos desarrollados en el aula, bibliografía, Campus Virtual y otros materiales | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | E09 E10 G03 G04 G08 G09 G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16 | 1.2 | 30 | S | N | Elaboración de trabajo | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E09 E10 G03 G04 G08 G09 G12 G13 G14 G15 | 0 | 0 | S | S | Realización de un examen final escrito en la convocatoria oficial | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Presentación oral de temas | 10.00% | 10.00% | Exposición oral de los trabajos de curso. Se valorará el esfuerzo de síntesis, claridad expositiva, habilidad en la comunicación oral, uso de TICs. Los estudiantes que opten por la evaluación no continua podrán exponer sus trabajos en clase, en la fecha fijada con el resto, o bien en tutoría de manera presencial o virtual. |
| Elaboración de trabajos teóricos | 20.00% | 20.00% | Trabajo escrito. Se valorará la integración de los conocimientos con lo aprendido en clase, el manejo de bibliografía, la claridad de ideas, el orden y coherencia en la exposición |
| Prueba final | 70.00% | 70.00% | Se valorarán la calidad de los contenidos aprendidos, la coherencia en la exposición, la capacidad de síntesis, la aplicación de terminología apropiada, la fijación de conceptos, la expresión adecuada. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:70 % examen final y 30 % resto.
-
Evaluación no continua:Los estudiantes que no puedan asistir regularmente a clase y elijan la evaluación no continua tendrán que realizar las mismas pruebas y actividades que el resto de sus compañeros. Los plazos de entrega de trabajos y exámenes son idénticos. No obstante, para la presentación oral del trabajo de curso, si no pueden asistir a clase ese día podrán realizarla en tutoría de manera presencial o virtual.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
- Consistirá en un único examen escrito. Se guardará la nota de los trabajos. Los estudiantes que no hayan realizado el trabajo de curso podrán recuperar esta parte de la nota a través de preguntas en el examen referidas a la temática de los mismos.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
- Consistirá en un único examen escrito con contenidos referidos al programa
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 50 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 10 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 60 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 30 |
| Tema 1 (de 3): LA ESPAÑA MEDIEVAL: CRISOL DE CULTURAS | |
|---|---|
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 14-09-2022 | Fin del tema: 14-10-2022 |
| Comentario: Tema 1 | |
| Tema 2 (de 3): EL IMPERIO Y LA ESPAÑA DEL SIGLO DE ORO | |
|---|---|
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 19-10-2022 | Fin del tema: 18-11-2022 |
| Comentario: Tema 2 | |
| Tema 3 (de 3): ESPAÑA Y EL MUNDO HISPÁNICO EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA | |
|---|---|
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 23-11-2022 | Fin del tema: 22-12-2022 |
| Comentario: Tema 3 | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Presentación oral de los trabajos: última semana de clase Examen final: convocatoria oficial de enero |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bibliografía ampliada en Campus Virtual | https://campusvirtual.uclm.es/ | ||||||||
| Artola, Miguel | Enciclopedia de Historia de España | Alianza | 84-206-5294-6 (o.c.) | 1988 |
|
||||
| Bennassar, Bartolomé (1929-) | Historia de los españoles | Crítica | 84-7423-411-5 (o.c.) | 1989 |
|
||||
| Carr, Raymond | Historia de España | Ediciones Península | 2014 | ||||||
| Castro, Américo | La realidad histórica de España | Porrúa | 968-432-763-3 | 1982 |
|
||||
| Comellas, José Luis | Historia de España Moderna y Contemporanea | Rialp | 84-321-0330-6 | 1990 |
|
||||
| Corral Lafuente, José Luis | Una historia de España | Edhasa | 978-84-350-2656-7 | 2008 |
|
||||
| Domínguez Ortiz, Antonio (1909-2003) | España, tres milenios de historia | Marcial Pons | 978-84-96467-51-4 | 2007 |
|
||||
| García Carcel, Ricardo | La herencia del pasado. Las memorias históricas de España | Galaxia Gutenberg | 2014 | ||||||
| García de Cortázar, Fernando | Momentos emocionantes de la Historia de España | Espasa Libros | 2014 | ||||||
| García de Cortázar, Fernando (1942-) | Historia de España : De Atapuerca al euro | Planeta | 84-08-06204-2 | 2006 |
|
||||
| García de Cortázar, Fernando (1942-) | Breve Historia de España | Alianza | 978-84-206-9380-4 | 2011 |
|
||||
| Gil Andrés, Carlos | 50 cosas que hay que saber sobre historia de España | Barcelona | Ariel | 2013 | |||||
| González Antón, Luis | España y las Españas : nacionalismos y falsificación de la h | Alianza Editorial | 978-84-206-4824-8 | 2007 |
|
||||
| Gómez Díez, Francisco Javier | Lecciones introductorias de historia de España (contemporánea) | Universidad Francisco de Vitoria | 84-89552-88-6 | 2005 |
|
||||
| Kamen, Henry | Brevisima historia de España | Espasa libros | 2014 | ||||||
| Ladero Quesada, Miguel Ángel | Lecturas sobre la España histórica | Real Academia de la Historia | 84-89512-17-5 | 1998 |
|
||||
| Luis Iñigo Fernández | Breve historia de España II. El camino hacia la modernidad | Madrid | Nowtilos | 2019 | |||||
| MacKay, Angus | La España de la Edad Media : desde la frontera hasta el Impe | Cátedra | 84-376-0244-0 | 2000 |
|
||||
| Marías, Julián (1914-2005) | España inteligible : razón histórica de las Españas | Alianza | 84-206-2442-X | 1999 |
|
||||
| Perez, Joseph | Entender la Historia de España | La Esfera de los libros | 2011 | ||||||
| Pérez Garzón, Juan Sisinio | Contra el poder : conflictos y movimientos sociales en la hi | Comares, | 978-84-9045-268-4 | 2015 |
|
||||
| Pérez, Joseph (1931-) | Historia de España | Crítica | 84-8432-091-X | 2006 |
|
||||
| Suárez, L.; Comellas, J. L. | Breve historia de los españoles | Ariel | 2006 | ||||||
| Sánchez-Albornoz, Claudio | España : un enigma histórico | Edhasa | 978-84-350-2608-6 | 2010 |
|
||||
| Sánchez-Albornoz, Claudio | El drama de la formación de España y los españoles : otra nu | Edhasa | 84-350-0118-0 | 1977 |
|
||||
| Ubieto, A. y otros | Introducción a la historia de España | Teide | 84-307-7310-X | 1984 |
|
||||
| Valdeón Baruque, Julio; Pérez, J y Juliá, S. | Historia de España | Espasa Calpe | 978-84-670-3357-1 | 2010 |
|
||||
| Vicens Vives, Jaime | Aproximación a la historia de España | Vicens-Vives | 84-316-1415-3 | 1981 |
|
||||
| Vilar, Pierre | Historia de España | Crítica | 84-7423-949-4 | 2004 |
|