Haber aprobado Lengua Francesa I, Lengua Francesa II y Lengua Francesa III.

Esta asignatura optativa del segundo ciclo del Grado en Lenguas Modernas: Francés-Inglés sirve como complemento a otras asignaturas de la especialidad, tales como Análisis literario de textos franceses, Pragmática textual, Lengua Francesa: Nivel léxico, semántico y sociolingüístico (así como a las demás Lenguas y Literaturas Francesas del Grado). En esta materia se profundiza en métodos de análisis de todo tipo de textos, desde los literarios, a los vídeotextos o los audiotextos. Es una herramienta que resultará útil al estudiante que desea ampliar sus recursos metodológicos de análisis y crítica de textos en lengua francesa.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
EA15	Conocimiento de metodologías del análisis literario aplicado a textos de la literatura francesa.
EA20	Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la teoría y crítica literarias aplicadas al estudio de la literatura francesa y de la literatura inglesa.
EA22	Conocimientos de retórica y estilística. (Grado de 'EstudiosIngleses': Competencia 8, D8)
EB10	Capacidad para localizar, manejar y valorar críticamente información bibliográfica. (Grado de 'Estudios Ingleses': Competencia17, P-2)
EB11	Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet. (Grado de
EB12	Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis.
EB13	Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica escrita en las lenguas estudiadas. (Grado de
EB22	Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos.
EB24	Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica. (Grado de 'Estudios Ingleses': Competencia 31, A-3)
GA10	Ser capaz de trabajar de manera autónoma en las actividades formativas.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Realizar, bajo la dirección del profesor, un amplio y detallado trabajo de comentario de un texto narrativo de la literatura francesa contemporánea mostrando su capacidad de consultar la bibliografía pertinente y manejar la documentación oportuna para aplicarla de manera personal a la elaboración del comentario.
Ser capaz de describir en francés temas relacionados con la vida ordinaria (descripción de objetos, lugares, personas, viajes, etc.).
Ser capaz de expresar por escrito en francés una opinión motivada y argumentada en torno a un tema problemático determinado.
Ser capaz de narrar en francés un hecho interesante, una historia vivida, un suceso extraordinario, etc.
Ser capaz de reconocer y de emplear los diversos procedimientos del discurso referido o citado.
Ser capaz de reconocer y de explicar el funcionamiento enunciativo y la organización secuencial de textos narrativos, descriptivos, explicativos y argumentativos pertenecientes a la comunicación ordinaria en lengua francesa (relatos de prensa, mensajes publicitarios, cartas, artículos de opinión, etc.).
Ser capaz de resumir, reformular y transformar textos de tipo narrativo, argumentativo, etc.
Saber aplicar el método adecuado al análisis y comentario de relatos, poemas y textos teatrales concretos sabiendo apreciar la dimensión enunciativa, temática y argumentativa de los mismos.
Saber reconocer y emplear los diversos procedimientos del discurso citado en textos franceses pertenecientes a géneros de diferentes prácticas discursivas de comunicación.
Saber reconocer y saber redactar textos de tipo narrativo, descriptivo, explicativo y argumentativo tanto en el nivel macrotextual de su organización secuencial y composicional.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Principios y métodos de análisis y explicación de textos escritos, orales y audiovisuales.
• Tema 2: La enunciación, el enunciado y el texto. Los diferentes planos de la enunciación.
• Tema 3: Secuencias narrativa, descriptiva y dialogal en textos escritos, orales y audiovisuales.
• Tema 4: Semiótica de la imagen aplicada al texto-objeto. Estudio específico de textos publicitarios.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]			2.4	60	S	N	S
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Resolución de ejercicios y problemas		2.4	60	S	N	S
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Resolución de ejercicios y problemas		1.2	30	S	N	S
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Prueba final	70.00%	0.00%
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	30.00%	0.00%
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 4): Principios y métodos de análisis y explicación de textos escritos, orales y audiovisuales.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][]	30
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	30
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	15

Tema 2 (de 4): La enunciación, el enunciado y el texto. Los diferentes planos de la enunciación.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	5

Tema 3 (de 4): Secuencias narrativa, descriptiva y dialogal en textos escritos, orales y audiovisuales.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	5

Tema 4 (de 4): Semiótica de la imagen aplicada al texto-objeto. Estudio específico de textos publicitarios.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	5

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Duchesne, A., Leguay, Th.	Petite fabrique de littérature			Magnard		2003
Jean-Michel Adam	Les textes, types et prototypes			Nathan		2001
Maingueneau, Dominique	Analyser les textes de communication			Nathan	2-09-190892-4	2000
Maingueneau, Dominque	Elements de linguistique pour le texte littéraire			Dunod		1993
Sarfati, Georges-Elia	Elements d'analyse du discours			Nathan		1997
Schmitt, M. P.	Savoir-lire : précis de lecture critique			Didier	2-278-03453-7	1986
Tisset, Carole	Analyse linguistique de la narration				2718193050	2000