1. DATOS GENERALES
Asignatura:
PRAGMÁTICA TEXTUAL E HISTORIA DE LA LENGUA FRANCES
Código:
66512
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
368 - GRADO EN LENGUAS Y LITERATURAS MODERNAS, FRANCÉS-INGLÉS
Curso académico:
2021-22
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
26
Curso:
4
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Francés
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
CAMPUS VIRTUAL
Bilingüe:
N
Profesor:
JOSÉ ADOLFO ALMANSA POLO
- Grupo(s):
26
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras - 211
FILOLOGÍA MODERNA
JoseAdolfo.Almansa@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Es necesario tener un nivel B2 de francés.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Esta asignatura obligatoria desarrolla parte de los contenidos de lingüística francesa integrada en el Grado de Lenguas Modernas. Es una base fundamental para el análisis de textos y discursos, que sea en Lengua o Literatura, y para comprender la evolución del idioma francés a través del tiempo.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| EA06 | Conocimiento de la situación sociolingüística de la lengua francesa: Saber reconocer y emplear los distintos registros o niveles de uso de la lengua francesa y conocer las prácticas y los géneros de la comunicación sociodiscursiva. |
| EA21 | Conocimiento de las grandes etapas de la historia de la lengua francesa: Conocer la evolución del sistema léxico y gramatical de la lengua francesa a lo largo de la historia |
| EB12 | Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Saber explicar las características enunciativas, temáticas, composicionales y argumentativas de textos concretos pertenecientes a géneros de discursos sociales diferentes (periodístico, publicitario, científico, etc.). | |
| Saber explicar las reglas y condiciones de funcionamiento de los principales tipos de actos de habla o actos de discurso realizados empleando lengua francesa. | |
| Ser capaz de comprender la evolución del léxico de la lengua francesa a través de la historia. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Historia de la lengua francesa: introducción a la formación de la lengua francesa
-
Tema 2: Formación del sistema fonético y fonológico de la lengua francesa desde el latín popular
-
Tema 3: Etapas evolutivas de la lengua francesa
-
Tema 4: Pragmática: actividad comunicativa como enunciación e interacción
-
Tema 5: Dimensiones de la textualidad
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | EA06 EA21 EB12 | 1.28 | 32 | S | S | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | EA06 EA21 EB12 | 0.6 | 15 | S | S | ||
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | EA21 | 0.36 | 9 | S | S | ||
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | EA06 EA21 EB12 | 0.08 | 2 | S | S | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | EA06 EA21 EB12 | 0.08 | 2 | S | S | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | EA06 EA21 EB12 | 2.4 | 60 | N | N | ||
| Pruebas on-line [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | EA06 EA21 EB12 | 0.2 | 5 | S | S | ||
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | EA06 EA21 EB12 | 0.2 | 5 | S | S | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | EA06 EA21 EB12 | 0.8 | 20 | S | S | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas de progreso | 25.00% | 0.00% | Prueba de Historia de la Lengua en clase. Actividad recuperable por un trabajo de Historia de la Lengua a definir por el profesor. |
| Presentación oral de temas | 15.00% | 0.00% | Cada alumno deberá exponer un tema de la Historia de la Lengua. Se trata de una actividad obligatoria no recuperable. |
| Elaboración de trabajos teóricos | 30.00% | 0.00% | Cada alumno deberá redactar un trabajo sobre un tema de pragmática. Se trata de una actividad obligatoria. |
| Prueba final | 30.00% | 0.00% | |
| Prueba final | 0.00% | 100.00% | |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:La nota de la evaluación continua será del 100%. Se hace la media de las diferentes pruebas. Los estudiantes que suspendan con una nota inferior a 5/10 tendrán que ir a la convocatoria extraordinaria. Además tendrán que aprobar cada parte de la asignatura, es decir, Historia de la Lengua y Pragmática. Se tendrá en cuenta en la evaluación la corrección de la lengua.
-
Evaluación no continua:Consistirá en un examen que valdrá el 100% de la nota y comprenderá las dos partes, Historia de la Lengua y Pragmática. El alumno tendrá que obtener un 5/10 en cada una de las partes para aprobar.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Consistirá en un examen que valdrá el 100% de la nota y comprenderá las dos partes, Historia de la Lengua y Pragmática. El alumno tendrá que obtener un 5/10 en cada una de las partes para aprobar.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Consistirá en un examen que valdrá el 100% de la nota y comprenderá las dos partes, Historia de la Lengua y Pragmática. El alumno tendrá que obtener un 5/10 en cada una de las partes para aprobar.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 5): Historia de la lengua francesa: introducción a la formación de la lengua francesa | |
|---|---|
| Periodo temporal: enero |
| Tema 2 (de 5): Formación del sistema fonético y fonológico de la lengua francesa desde el latín popular | |
|---|---|
| Periodo temporal: febrero |
| Tema 3 (de 5): Etapas evolutivas de la lengua francesa | |
|---|---|
| Periodo temporal: febrero-marzo |
| Tema 4 (de 5): Pragmática: actividad comunicativa como enunciación e interacción | |
|---|---|
| Periodo temporal: marzo-abril |
| Tema 5 (de 5): Dimensiones de la textualidad | |
|---|---|
| Periodo temporal: mayo |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
