1. DATOS GENERALES
Asignatura:
LENGUA ARABE III
Código:
66037
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
368 - GRADO EN LENGUAS Y LITERATURAS MODERNAS, FRANCÉS-INGLÉS
Curso académico:
2019-20
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS (CR)
Grupo(s):
26
Curso:
3
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
ROSARIO MONTORO MURILLO
- Grupo(s):
26
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
212
FILOLOGÍA MODERNA
6670
rosario.montoro@uclm.es
Lunes:
14.30-16.30
Martes:
10.00-11.30
14.30-17.00
2. REQUISITOS PREVIOS
Haber cursado la asignatura Lengua Árabe II
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura desarrolla los contenidos de la misma materia del módulo profesional del Grado de Lenguas y Literaturas Modernas: Francés-Inglés de la UCLM.
Para la relación detallada del presente título y la actividad profesional remitimos a la correspondiente memoria del grado de Lenguas y Literaturas Modenas: Francés-Inglés.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| GC07 | Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Comprender correctamente, de forma oral y escrita, la producción lingüística de otras personas, poniendo en práctica las habilidades comunicativas y expresivas de la lengua estudiada según los niveles indicados en el Marco Común Europeo de Referencia: A1-A2 para Alemán I y II, Italiano I y II, Árabe I y II; nivel B1 para Alemán III, Italiano III, Árabe III; nivel B2 para Alemán IV, Italiano IV, Árabe IV. | |
| Elegir una formulación apropiada de una amplia serie de elementos lingüísticos para expresarse con claridad nivel B1 (Alemán III, Italiano III, Árabe III) y en un nivel B2 para (Alemán IV, Italiano IV, Árabe IV). | |
| Expresarse correctamente y con cierta fluidez, de forma oral y escrita, poniendo en práctica las habilidades comunicativas y expresivas de la lengua extranjera estudiada, en un nivel B1 (Alemán III, Italiano III, Árabe III) y en un nivel B2 para (Alemán IV, Italiano IV, Árabe IV). | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Organización de la asignatura. Repaso de los contenidos vistos en los cursos anteriores
-
Tema 2: El futuro. Preguntar acerca del futuro: ¿qué haré mañana?
-
Tema 3: El subjuntivo. Partículas más frecuetes. Negación del futuro. Las oraciones subordinadas.
-
Tema 4: Apocopado. Partículas más frecuentes. La prohibición.
-
Tema 5: Imperativo
-
Tema 6: La expresión de la posesión: tener o no tener.
-
Tema 7: El relativo: sentido y esquemas. Su empleo y sintaxis.
-
Tema 8: El verbo Laysa. Negación de la oración nominal.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción |
| Prueba final [PRESENCIAL] | 0.16 | 4 | S | N | S | |||
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | 0.4 | 10 | S | N | S | |||
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | 1.12 | 28 | S | N | S | |||
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | 1.2 | 30 | S | N | S | |||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | 1.04 | 26 | S | N | S | |||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | 2.08 | 52 | S | N | S | |||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Prueba final | 70.00% | 0.00% | |
| Realización de prácticas externas | 10.00% | 0.00% | |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 0.00% | |
| Elaboración de trabajos teóricos | 10.00% | 0.00% | |
| Actividades de autoevaluación y coevaluación | 0.00% | 0.00% | |
| Actividades de autoevaluación y coevaluación | 0.00% | 0.00% | |
| Examen teórico | 0.00% | 0.00% | |
| Prueba final | 0.00% | 0.00% | |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Es una evaluación continua en la que se valorará la asistencia y participación en clase, los ejercicios hechos en el aula, la entrega de prácticas, la asistencia a tutorías y la elaboración de un pequeño trabajo.
También habrá una prueba final que consistirá en un examen que constará de diversos ejercicios destinados a evaluar las competencias lingüísticas adquiridas por el alumno a lo largo del semestre
También habrá una prueba final que consistirá en un examen que constará de diversos ejercicios destinados a evaluar las competencias lingüísticas adquiridas por el alumno a lo largo del semestre
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
E la convocatoria extraordinaria habrá un examen final escrito que comprenderá todo el temario, además de una prueba oral.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 8): Organización de la asignatura. Repaso de los contenidos vistos en los cursos anteriores | |
|---|---|
| Periodo temporal: 2 semanas | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 09-09-2019 | Fin del tema: 18-09-2019 |
| Comentario: Organización de la asignatura. Repaso de los contenidos vistos en el curso anterior | |
| Tema 2 (de 8): El futuro. Preguntar acerca del futuro: ¿qué haré mañana? | |
|---|---|
| Periodo temporal: 1 semana | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 23-09-2019 | Fin del tema: 25-09-2019 |
| Comentario: Explicación del tema 2 y clases prácticas. | |
| Tema 3 (de 8): El subjuntivo. Partículas más frecuetes. Negación del futuro. Las oraciones subordinadas. | |
|---|---|
| Periodo temporal: 3 semanas | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 30-09-2019 | Fin del tema: 16-10-2019 |
| Comentario: Explicación del tema 3 y clases de prácticas. Entrega de prácticas. | |
| Tema 4 (de 8): Apocopado. Partículas más frecuentes. La prohibición. | |
|---|---|
| Periodo temporal: 2 semanas | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 21-10-2019 | Fin del tema: 30-10-2019 |
| Comentario: Exposición del tema 4 y clases de prácticas | |
| Tema 5 (de 8): Imperativo | |
|---|---|
| Periodo temporal: 2 semanas | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 04-11-2019 | Fin del tema: 13-11-2019 |
| Comentario: Explicación del tema 5 y clases prácticas. Entrega de prácticas. | |
| Tema 6 (de 8): La expresión de la posesión: tener o no tener. | |
|---|---|
| Periodo temporal: 1 semana | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 18-11-2019 | Fin del tema: 20-11-2019 |
| Comentario: Explicación del tema 6 y clases prácticas. | |
| Tema 7 (de 8): El relativo: sentido y esquemas. Su empleo y sintaxis. | |
|---|---|
| Periodo temporal: 2 semanas | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 25-11-2019 | Fin del tema: 04-12-2019 |
| Comentario: Explicación del tema 7 y clases prácticas. | |
| Tema 8 (de 8): El verbo Laysa. Negación de la oración nominal. | |
|---|---|
| Periodo temporal: 2 semanas | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 09-12-2019 | Fin del tema: 18-12-2019 |
| Comentario: Explicación del tema 8y clases prácticas. Entrega de prácticas El 19 diciembre realización de prueba | |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
