1. DATOS GENERALES
Asignatura:
INGLÉS ESCRITO III
Código:
66010
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
368 - GRADO EN LENGUAS Y LITERATURAS MODERNAS, FRANCÉS-INGLÉS
Curso académico:
2020-21
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
25
26
Curso:
2
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Inglés
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
ALICIA BENAVENTE ÁLAMO
- Grupo(s):
25
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras (202)
FILOLOGÍA MODERNA
Alicia.Benavente@uclm.es
Profesor:
MARIA CALLES HERNANDEZ
- Grupo(s):
25
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras 217
FILOLOGÍA MODERNA
maria.calles@uclm.es
Lunes- 10-11.30 Martes-10-11:30
Miércoles- 10 a 11
Profesor:
MACARENA RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
- Grupo(s):
25
26
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad Letras CR
FILOLOGÍA MODERNA
Macarena.Rodriguez@uclm.es
Profesor:
MARIA ESTHER ZAPLANA RODRIGUEZ
- Grupo(s):
26
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Fac Letras/ 219
FILOLOGÍA MODERNA
926052163
esther.zaplana@uclm.es
Tues 10-11.30/ from 16.00 Wed 11.30-12-30/ 13.30-14.30. Please, make appointment via email
2. REQUISITOS PREVIOS
Haber aprobado Inglés Escrito I e Inglés Escrito II
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura Inglés Escrito III desarrolla los contenidos de la materia Lengua Inglesa Práctica del módulo Lengua y Lingüísticas Inglesas del Grado en Estudios Ingleses y del Grado en Lenguas Modernas y desarrolla contenidos del área de Filología Inglesa. Para la relación detallada de otras asignaturas del presente título y la actividad profesional remitimos a la correspondiente memoria de grado.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| EA02 | Dominio instrumental de la lengua inglesa, niveles B1-C1. (Grado de 'Estudios Ingleses': Competencia 1, D1) |
| EA05 | Conocimiento de la gramática del inglés. |
| EB02 | Capacidad de comunicarse en inglés (oral-escrito), niveles B1- C1 (Grado de 'Estudios Ingleses': Competencia 17, P-1) . |
| EB05 | Capacidad para elaborar textos de diferente tipo. |
| GC11 | Capacidad de comunicación y perlocutiva. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita, incluyendo textos abstractos estructural o lingüísticamente complejos. | |
| Presentar descripciones o argumentos de forma clara y fluida y con un estilo que es adecuado al contexto y con una estructura lógica y eficaz. | |
| Escribir textos claros y fluidos en un estilo apropiado. Escribir cartas, informes o artículos complejos que presentan argumentos con una estructura lógica y eficaz, así como resúmenes y reseñas de obras profesionales o literarias. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Unit 6 Generosity
-
Tema 1.1: Producción escrita analítica: persuasive essay
-
-
Tema 2: Unit 7 Education
-
Tema 2.1: Producción escrita analítica: compare-and-contrast essay
-
-
Tema 3: Unit 8 Technology
-
Tema 3.1: Producción escrita analítica: cause-effect essay
-
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Pearson NorthStar 4 units 6, 7 y 8
Se recomienda el uso de My Grammar Lab Advanced y Longman Advanced Learner´s Grammar para practicar gramática.
Habrá también tres lecturas obligatorias, tres relatos cortos que se anunciarán y trabajarán en clase y de forma autónoma. Dichos títilos serán publicados a principio de curso en Campus virtual.
Nota: Los contenidos y formulaciones podrían re-adaptarse dependiendo de varios factores y circunstancias
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 1.6 | 40 | S | S | El alumno deberá trabajar de forma autónoma la redacción de ensayos de tipo analítico y expositivo. Dichos formatos serán explicados en clase. | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | EB05 | 1.2 | 30 | S | S | Actividades orientadas a la adquisición de conocimientos prácticos y a potenciar la capacidad de analisis ycompetencia escrita de los alumnos. | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.2 | 30 | S | S | Explicación de contenidos relacionados con la escritura académica de análisis y expresión de ideas complejas en inglés. Desarrollo de estrategias y técnicas de comunicación escrita. | ||
| Autoaprendizaje [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 1 | 25 | S | S | Lecturas obligatoria por determinar. Los textos serán analizados en clase como recurso para la ampliación del vocabulario del estudiante y para la mejora de la destreza de escritura en inglés y de su capacidad analítica y expositiva. | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Otra metodología | 1 | 25 | S | S | |||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas de progreso | 40.00% | 40.00% | Tres pruebas de producción escrita que podrían ser en clase u online. |
| Prueba final | 60.00% | 60.00% | -El examen final constará de dos partes. -El examen incluirá una pregunta sobre los textos literarios de lectura obligatoria. -CADA parte del examen debe aprobarse POR SEPARADO para superar la asignatura |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:-El examen final constará de dos partes.
-En una de las partes se incluirá una pregunta de ensayo/ejercicio sobre el texto literario
-Cada parte del examen debe aprobarse por separado para aprobar en conjunto. Se ha de obtener minimo de 50% (25 puntos) en cada parte.
-Es necesarion aprobar el Examen final para aprobar la asignatura -
Evaluación no continua:-Los alumnos que no puedan asistir regularmente a las actividades deberán justificarlo al principio de curso y si procede acogerse a la evaluación no continua.
-Criterios de evaluación igual que Evaluación continua
-Las pruebas de progreso se realizarán de forma online
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
El examen escrito de la convocatoria extraordinaria seguirá la misma estructura y sistema de evaluación que el de la ordinaria.No se guardarán las notas obtenidas por el alumno en las pruebas de progreso, con lo que el examen supondrá el 100% de la nota final.
ES NECESARIO APROBAR LAS DOS PARTES DE FORMA INDEPENDIENTE. HABRÁ QUE OBTENER UN MÍNIMO DE 50% (25 PUNTOS) EN CADA PARTE PARA APROBAR.
No se guardará ninguna nota para años académicos posteriores.
ES NECESARIO APROBAR LAS DOS PARTES DE FORMA INDEPENDIENTE. HABRÁ QUE OBTENER UN MÍNIMO DE 50% (25 PUNTOS) EN CADA PARTE PARA APROBAR.
No se guardará ninguna nota para años académicos posteriores.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
El examen escrito de la convocatoria especial seguirá la misma estructura y sistema de evaluación que el de la ordinaria.No se guardarán las notas obtenidas por el alumno en las pruebas de progreso, con lo que el examen supondrá el 100% de la nota final. ES NECESARIO APROBAR LAS DOS PARTES DE FORMA INDEPENDIENTE. HABRÁ QUE OBTENER UN MÍNIMO DE 50% (25 PUNTOS) EN CADA PARTE PARA APROBAR.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 3): Unit 6 Generosity | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 13 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 10 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Autoaprendizaje [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 8 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 14-09-2020 | Fin del tema: 14-10-2020 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 14-09-2020 | Fin del tema: 14-10-2020 |
| Comentario: La planificación temporal aquí expuesta es orientativa y puede ser sufrir modificaciones. | |
| Tema 2 (de 3): Unit 7 Education | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 13 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 10 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Autoaprendizaje [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 8 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 19-10-2020 | Fin del tema: 18-11-2020 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 19-10-2020 | Fin del tema: 18-11-2020 |
| Comentario: La planificación temporal aquí expuesta es orientativa y puede ser alterada. | |
| Tema 3 (de 3): Unit 8 Technology | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 10 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Autoaprendizaje [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 9 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 9 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 23-11-2020 | Fin del tema: 22-12-2020 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 23-11-2020 | Fin del tema: 22-12-2020 |
| Comentario: La planificación temporal aquí expuesta es orientativa y puede ser alterada. | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación temporal aquí expuesta es orientativa y puede sufrir modificaciones. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS