Guías-E

1. DATOS GENERALES

Asignatura:

TRADUCCIÓN II

Código:

66052

Tipología:

OPTATIVA

Créditos ECTS:

6

Grado:

367 - GRADO EN ESTUDIOS INGLESES

Curso académico:

2018-19

Centro:

2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL

Grupo(s):

25

Curso:

Sin asignar

Duración:

C2

Lengua principal de impartición:

Segunda lengua:

Uso docente de otras lenguas:

English Friendly:

N

Página web:

Bilingüe:

N

Profesor: JUAN AGUILAR GONZÁLEZ - Grupo(s): 25

Edificio/Despacho

Departamento

Teléfono

Correo electrónico

Horario de tutoría

Facultad de Letras, F216

FILOLOGÍA MODERNA

Juan.Aguilar@uclm.es

Profesor: HANS CHRISTIAN HAGEDORN --- - Grupo(s): 25

Edificio/Despacho

Departamento

Teléfono

Correo electrónico

Horario de tutoría

Facultad de Letras (despacho 210)

FILOLOGÍA MODERNA

3117

christian.hagedorn@uclm.es

Profesor: DAMIAN MORAN HOLLIDAY - Grupo(s): 25

Edificio/Despacho

Departamento

Teléfono

Correo electrónico

Horario de tutoría

219

FILOLOGÍA MODERNA

Damian.Moran@uclm.es

2. REQUISITOS PREVIOS

El alumno tendrá un nivel aproximado de C1 de inglés según el Marco Europeo Común de las lenguas y un nivel A2 en italiano o alemán dependiendo de la opción elegida. Los alumnos habrán cursado Traducción I, excepto en el caso de estudiantes Erasmus.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

Asignatura profesionalizante en la que aplicando los principios y experiencia adquirida en Traducción I el alumno se enfrentará a una serie de textos más especializados para traducir en inglés-español/español-inglés (cuatro créditos). Al mismo tiempo, el alumno tendrá la oportunidad de aplicar los conocimientos básicos de la traducción a un tercer idioma y centrarse en las técnicas particulares de la traducción de un tercer idioma al propio y vice versa (dos créditos).

4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
A-4	Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología.
A-5	Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas
D-1	Dominio instrumental de la lengua inglesa.
D-15	Conocimiento teórico y práctico de la traducción de y al inglés.
D-16	Conocimiento de la gramática de una segunda lengua.
D-2	Conocimiento de la gramática del inglés.

5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Capacidad de comparar, criticar y mejorar traducciones.
Capacidad de investigación para situarse en el contexto auténtico de un texto especializado.
Capacidad de traducir textos generales y básicos del inglés al español y textos sencillos a la inversa, eligiendo el método apropiado de traducción en cada caso.
Capacidad de utilizar de forma apropiada y crítica herramientas lexicográficas y de traducción tanto tradicionales como electrónicas.
Capacidad para analizar un texto original desde el punto de vista de un traductor, para identificar: la intención del autor; el público/lector/auditor al que va dirigido; el estilo, registro, actitud y tipo del texto; el grado de objetividad y cuestiones culturales.
Conocimiento de las principales diferencias semánticas, sintácticas y culturales entre los idiomas español, inglés y el tercer idioma.
Resultados adicionales
No se han establecido.

6. TEMARIO

Tema 1: Introduction to translation
Tema 2: Lexicographic and terminographic resources for translators
Tema 3: Translation strategies
Tema 4: Computer-based domain-specific text translation
- Tema 4.1: Journalistic and informative texts (English-Spanish)
Tema 5: Areas of study Italian>Spanish/German>Spanish
- Tema 5.1: Traduzione semantica di testi letterari/Übersetzung literarischer Textbeispiele
- Tema 5.2: Traduzione per il cinema e la TV: doppiaggio e sottotitolazione/Beispiele von deutschen Texten zur Übersetzungstheorie
- Tema 5.3: Traduzione di testi di carattere specialistico e di varie tipologie di documenti: testi giuridici, tecnici, turistici, finanziari, politici, etc./ Beispiele zur Übersetzung spezieller Textsorten, z.B. touristische, wissenschaftliche Texte
Tema 6: Discussion of translation exercises, English<>Spanish, Italian<>Spanish, German<>Spanish

7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	D-15	0.4	10	S	N	S	Theoretical classes: used to establish the basic guidelines to be applied in practice.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	A-4 A-5 D-1 D-15	1.8	45	S	N	S	Exercises focusing on text analysis, differences between Spanish and English/third language, the use of dictionaries, proof-reading and editing, Internet search techniques, debate and commentary on theoretical and practical issues.
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación		0.12	3	S	N	S	Translation of a journalistic text. Translation of a literary text.
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	A-4	0.4	10	S	N	S	Reading and preparation of theoretical material.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	D-15 D-16 D-2	3.2	80	S	N	S	Written work for Italian and German: A translation exercise.
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación		0.08	2	S	S	N	Final exam
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Prueba	30.00%	0.00%	In-class translation test with English and Spanish as working languages. A laptop or an IPad with an Internet connection (free UCLM WiFi connection will do) is necessary to make and submit the assignment
Actividades de autoevaluación y coevaluación	65.00%	0.00%	32.5% Final Exam Trans (English and Spanish as working languages); 32.5% Italian/German take away assignment (on Trans).
Actividades de autoevaluación y coevaluación	5.00%	0.00%	Students' class participation
Total:	100.00%	0.00%

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:

CRITERIA FOR MARKING TRANSLATIONS (ENGLISH/SPANISH, ITALIAN/SPANISH, GERMAN/SPANISH)
-Faithfulness: attempt to produce the precise contextual meaning of the original and extent to which information is retained in TL text
-Grammatical and syntactical accuracy in TL text
-Coherence of TL text
-Vocabulary range and ability to recognize and conform to the SL register
-Nuances of meaning and overall communicative effectiveness of TL text
Other Criteria:
-Ability to translate culture-bound terms and concepts
-Effectiveness of idiomatic expressions
CRITERIA FOR MARKING TRANSLATIONS (GERMAN/ITALIAN /SPANISH)
-Corrección gramatical y sintáctica
-Corrección semántica
-Coherencia del texto
-Vocabulario
NOTE:
To pass the course overall you must pass both parts of the exam separately (Corresponding to the two foreign languages)
FOR ENGLISH:
A laptop or an IPad with an Internet connection (free UCLM WiFi connection will do) is necessary to take and submit the exam
FOR ITALIAN:
Se permite el uso de un diccionario monolingue
FOR GERMAN:
Se permite el uso de un diccionario monolingue o bilingue
INFORMACIÓN SOBRE EL TRABAJO PARA ENTREGAR EN ITALIANO Y ALEMÁN :
-Los alumnos realizarán o bien una traducción (extensión 2 folios),
-o bien un trabajo o comentario (extensión máxima 5 folios), en función del tipo de alumno (conocimiento de la lengua, lengua materna del
alumno).

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:

Las mismas que en la convocatoria ordinaria.

Particularidades de la convocatoria especial de finalización:

Las mismas que en la convocatoria ordinaria.

9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 6): Introduction to translation
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	7
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	13
Periodo temporal: enero-febrero
Grupo 25:
Inicio del tema: 29-01-2019	Fin del tema: 12-02-2019

Tema 2 (de 6): Lexicographic and terminographic resources for translators
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	6
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	13
Periodo temporal: febrero
Grupo 25:
Inicio del tema: 13-02-2019	Fin del tema: 26-02-2019

Tema 3 (de 6): Translation strategies
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	7
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	14
Periodo temporal: febrero-marzo
Grupo 25:
Inicio del tema: 27-02-2019	Fin del tema: 18-03-2019

Tema 4 (de 6): Computer-based domain-specific text translation
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	6.5
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	1
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	13
Periodo temporal: marzo-abril
Grupo 25:
Inicio del tema: 19-03-2019	Fin del tema: 01-04-2019

Tema 5 (de 6): Areas of study Italian>Spanish/German>Spanish
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	13
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	1
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	26.5
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2
Periodo temporal: abril-mayo
Grupo 25:
Inicio del tema: 02-04-2019	Fin del tema: 07-05-2019

Tema 6 (de 6): Discussion of translation exercises, English<>Spanish, Italian<>Spanish, German<>Spanish
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2
Periodo temporal: mayo
Grupo 25:
Inicio del tema: 08-05-2019	Fin del tema: 10-05-2019

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS

Autor/es	Título	Población	Editorial	ISBN	Año
Arduini, S. / Steccani U.	Manuale di traduzione. Teorie e figure professionali	Roma	Carocci		2007
Benjamin, W.	La tarea del traductor (trad.: Hans Christian Hagedorn). En: Damaso Lopez Garcia (ed.): Teorias de la traduccion: Antologia de textos	Cuenca	Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha		1996
Diccionario	Diccionario Aleman-Espanol Espanol-Aleman. Worterbuch Deutsch als Fremdsprache. Aleman como lengua extranjera	Ismaning	Hueber		2007
Eco, U.	Dire quasi la stessa cosa (Trad. Española de Helena Lozano, Decir casi lo mismo, Barcelona, Debolsillo, 2009)	Milano	Bompiani		2003
Gambier, Yves; Doorslaer, Luc van (eds.)	Handbook of Translation Studies (vol. III)	Amsterdam, Philadelphia	John Benjamins	9789027203335	2012
García, C. y García Yebra, V.	Manual de documentacion y terminologia para la traduccion especializada	Madrid	Arco-Libros		2004
Hurtado Albir, A.	Enseñar a traducir. Teorías y fichas prácticas.	Madrid	Edelsa		1999
Kaindl, Klaus; Spitzl, Karlheinz (eds.)	Transfiction. Research into the realities of translation fiction	Amsterdam, Philadelphia	John Benjamins	9789027258502	2014
Lo Zingarelli	Vocabolario della lingua italiana. Con CD-Rom	Bologna	Zanichelli		2007
Mott. B.	A Spanish-English, English-Spanish Translation Companion for Spanish Learners of English		EUB		1997
Osimo, B.	Manuale del traduttore. Guida pratica con glossario	Firenze	Hoepli		1998
Sabatini, C.	Dizionario della Lingua Italiana. Con CD-Rom	Firenze	Giunti		1997
Schleiermacher, F.	Sobre los diferentes métodos de traducir (trad.: Hans Christian Hagedorn). En: Damaso Lopez Garcia (ed.): Teorias de la traduccion: Antologia de textos.	Cuenca	Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha		1996
Slaby, R J., R. Grossmann y C. Illig	Wörterbuch der spanischen und deutschen Sprache. Diccionario de las lenguas española y alemana (2 vols.)	Wiesbaden	Brandstetter		2008
Tam, L.	Grande dizionario di spagnolo-italiano; italiano-spagnolo. Con CD-Rom	Milano	Hoepli		2003
Thomson, M & Haywood, L. M.	Thinking Spanish Translation: A Course in Translation Method: Spanish to English	London & NY	Routledge		2009
Torrent-Lenzen, A. y N. Rohrbach	Deutsch-spanische Übersetzungsübungen: Kommentierte Übersetzungen von authentischen Texten aus den Bereichen der Philologie, Landeskunde, Wirtschaft und Literatur	Frankfurt	Lenzen		2004
Washbourne, K.	Manual of Spanish-English Translation	New Jersey, US	Prentice Hall		2009
Zanichelli	Dizionario Spagnolo-Italiano/ Italiano- Español		EDIGEO		2008