1. DATOS GENERALES
Asignatura:
TRADUCCIÓN INGLÉS-ESPAÑOL I
Código:
66049
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
367 - GRADO EN ESTUDIOS INGLESES
Curso académico:
2021-22
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
25
Curso:
Sin asignar
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Inglés
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MARIA ESTHER ZAPLANA RODRIGUEZ
- Grupo(s):
25
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Fac Letras/ 219
FILOLOGÍA MODERNA
926052163
esther.zaplana@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Tener un nivel de inglés y español de al menos un C1 (oral y escrito)
Students must have (at least) a C1 level of both English and Spanish (oral and written)
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Asignatura de Traducción del inglés al español y español al inglés
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| D-1 | Dominio instrumental de la lengua inglesa. |
| D-15 | Conocimiento teórico y práctico de la traducción de y al inglés. |
| I-5 | Comunicación oral y escrita en la lengua materna. |
| P-1 | Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua inglesa. |
| P-11 | Capacidad para traducir textos de diverso tipo. |
| PER-6 | Habilidad para trabajar de forma autónoma. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Capacidad para analizar un texto original desde el punto de vista de un traductor, para identificar: la intención del autor; el público/lector/auditor al que va dirigido; el estilo, registro, actitud y tipo del texto; el grado de objetividad y cuestiones culturales. | |
| Capacidad de traducir textos generales y básicos del inglés al español y textos sencillos a la inversa, eligiendo el método apropiado de traducción en cada caso. | |
| Capacidad de utilizar de forma apropiada y crítica herramientas lexicográficas y de traducción tanto tradicionales como electrónicas. | |
| Conocimiento de las principales diferencias semánticas, sintácticas y culturales entre los idiomas español, inglés y el tercer idioma. | |
| Capacidad de comparar, criticar y mejorar traducciones. | |
| Capacidad de investigación para situarse en el contexto auténtico de un texto especializado. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Translation methods
-
Tema 2: The Cultural Dimension of Lexicon
-
Tema 3: Communicative Translation of Journalistic Texts (Eng/Sp and Sp/Eng)
-
Tema 4: The Importance of Context
-
Tema 5: Semantic Translation (translating connotation)
-
Tema 6: Translating Literary Texts
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Each unit includes practical translation exercises Eng/Sp and Sp/Eng
Depending on the time available and other factors the course contents may be modified and/or studied in different mode or sequence
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | D-1 D-15 | 1.2 | 30 | N | N | Theoretical classes | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | I-5 P-1 | 1.2 | 30 | N | N | Practical translation exercises in class | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | P-11 PER-6 | 3.6 | 90 | N | N | Translation work | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas de progreso | 30.00% | 0.00% | Progress test |
| Prueba final | 70.00% | 100.00% | Final exam Evaluación Continua: to pass the subject Final Exam mark must be of 40% although overall mark must be 50%. For Evaluación No Continua: Exam overall mark must be of 50% . |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:30% progress test (translations Eng/Sp and Sp/Eng)
70% final exam: 1) Translation Eng/Sp 2) Translation Sp/Eng Both Translations need to be passed separately
General Marking Criteria:
-Faithfulness: attempt to produce the precise contextual meaning of the original and extent to which information is retained in TL text
-Grammatical and syntactical accuracy in TL text
-Coherence of TL text
-Ability to translate culture-bound terms and concepts
-Effectiveness of idiomatic expressions
NOTE: Only monolingual English dictionaries allowed. Non native speakers of Spanish are allowed a bilingual dictionary between Spanish and
their mother tongue (other than English) -
Evaluación no continua:Exam + test translations (100%)
Los alumnos que no puedan asistir regularmente a las actividades deberán justificarlo al principio de curso y si procede acogerse a la evaluación no continua. Si no se avisa al principio los alumnos no podrán acogerse a evaluación no continua.
-Criterios de evaluación igual que Evaluación continua
-En el examen final consistirá en examen + una prueba (equivalente a la prueba de progreso)
-La prueba de progreso se recomienda debe aprobarse para aprobar
-Final Exam must be passed with 50% to pass subject overall
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Examen 100%
El examen reflejará las evaluaciones de la anterior convocatorias. No se guardarán notas de trabajos o pruebas parciales
Final Exam must be passed with 50% to pass subject overall
El examen reflejará las evaluaciones de la anterior convocatorias. No se guardarán notas de trabajos o pruebas parciales
Final Exam must be passed with 50% to pass subject overall
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Examen 100%
El examen reflejará la evaluación de anteriores convocatorias. No se guardarán notas de trabajos o pruebas parciales
Final Exam must be passed with 50% to pass subject overall
El examen reflejará la evaluación de anteriores convocatorias. No se guardarán notas de trabajos o pruebas parciales
Final Exam must be passed with 50% to pass subject overall
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 6): Translation methods | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 14-09-2020 | Fin del tema: 30-09-2020 |
| Tema 2 (de 6): The Cultural Dimension of Lexicon | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 05-10-2020 | Fin del tema: 17-10-2020 |
| Tema 3 (de 6): Communicative Translation of Journalistic Texts (Eng/Sp and Sp/Eng) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 19-10-2020 | Fin del tema: 29-10-2020 |
| Tema 4 (de 6): The Importance of Context | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 02-11-2020 | Fin del tema: 25-11-2020 |
| Tema 5 (de 6): Semantic Translation (translating connotation) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 30-11-2020 | Fin del tema: 09-12-2020 |
| Tema 6 (de 6): Translating Literary Texts | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 14-12-2020 | Fin del tema: 22-12-2020 |
| Comentario: Esta planificación es orientativa. El profesor podrá dar más peso a ciertas partes del temario sobre otras por motivos pedagógicos, de tiempo, modalidad o el grupo. | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Esta planificación es orientativa. El profesor podrá dar más peso a ciertas partes por motivos pedagógicos, tiempo, modalidad o grupo |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS