1. DATOS GENERALES
Asignatura:
ANÁLISIS DEL DISCURSO
Código:
66047
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
367 - GRADO EN ESTUDIOS INGLESES
Curso académico:
2020-21
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS (CR)
Grupo(s):
25
Curso:
Sin asignar
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Inglés
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
http://uclm.academia.edu/AnaRelañoPastor
Bilingüe:
N
Profesor:
ANA MARIA RELAÑO PASTOR
- Grupo(s):
25
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras
FILOLOGÍA MODERNA
6667
anamaria.relano@uclm.es
Monday/Tuesday: 13.00-14.30//Wed: 11.30-14.30.
Office hours will take place by appointment
via Teams.
2. REQUISITOS PREVIOS
-Un nivel mínimo de C1
-Conocimiento de las asignaturas básicas y obligatorias de lingüística inglesa del Grado de Estudios Ingleses.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
-Esta asignatura corresponde al módulo de Lingüística Aplicada (2) del Grado de Estudios Ingleses.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A-1 | Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica en las lenguas estudiadas. |
| A-3 | Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica. |
| D-1 | Dominio instrumental de la lengua inglesa. |
| D-4 | Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico. |
| E-1 | Capacidad para el razonamiento crítico. |
| E-3 | Capacidad de análisis y síntesis de documentación compleja. |
| I-3 | Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio. |
| I-7 | Habilidades de investigación. |
| P-2 | Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica. |
| P-4 | Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos. |
| PER-6 | Habilidad para trabajar de forma autónoma. |
| S-2 | Habilidades de gestión de la información. |
| S-3 | Capacidad crítica y autocrítica. |
| S-6 | Resolución de problemas. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Capacidad de comunicar y enseñar conocimientos adquiridos. | |
| Capacidad para analizar textos y discursos no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis. | |
| Capacidad para el razonamiento crítico. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| -Los alumnos serán capaces de analizar la producción oral de los discursos en distintos contextos comunicativos | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introduction: key concepts and issues
-
Tema 2: Analyzing Discourse in Context
-
Tema 3: Interactional Sociolinguistics
-
Tema 4: Conversation Analysis
-
Tema 5: Classroom Discourse Analysis
-
Tema 6: Critical Discourse Analysis
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
At the beginning of the semester, students will receive a detailed list of weekly assigned readings.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Todas las actividades formativas serán recuperables, es decir, debe existir una prueba de evaluación alternativa que permita valorar de nuevo la adquisición de las mismas competencias en la convocatoria ordinaria, extraordinaria y especial de finalización. Si excepcionalmente, la evaluación de alguna de las actividades formativas no pudiera ser recuperable, deberá especificarse en la descripción.
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | A-1 A-3 D-1 D-4 E-3 I-3 S-3 | 1.6 | 40 | S | N | Presentación de los contenidos principales de cada tema. | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | A-1 D-1 D-4 I-3 P-4 S-3 S-6 | 0.6 | 15 | S | N | Actividades sobre los contenidos de clase tales como mini-presentaciones, preguntas de discusión y debates. | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | A-3 D-4 I-3 I-7 P-2 P-4 PER-6 S-3 | 0.4 | 10 | S | S | Trabajo en grupo para preparar las presentaciones orales. | |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Tutorías grupales | E-1 S-3 | 0.2 | 5 | S | N | Seguimiento de presentaciones orales. | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | I-3 I-7 P-2 P-4 PER-6 | 1.8 | 45 | S | N | Tiempo dedicado al estudio de pruebas. | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | A-3 D-4 E-1 E-3 I-3 P-4 PER-6 S-2 S-3 | 1.4 | 35 | S | N | Los alumnos leerán los artículos asignados de cada semana para discutir en clase. | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 0.00% | Se tendrá en cuenta la participación en clase en las distintas actividades propuestas. |
| Presentación oral de temas | 20.00% | 0.00% | Trabajo en grupo y presentación oral del mismo. |
| Prueba final | 35.00% | 100.00% | La prueba final constará de cuestiones teóricas y prácticas relacionadas con los contenidos de la asignatura. |
| Prueba | 35.00% | 0.00% | Prueba de progreso sobre contenidos de clase. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Los alumnos deben superar todas las pruebas con un mínimo de 5 para aprobar la asignatura. El 10% de participación incluye mini-presentaciones en clase y actividades variadas de ejercicios prácticos y comentarios de lecturas en clase.
-
Evaluación no continua:Para aquellos alumnos que no puedan llevar a cabo la evaluación continua, la prueba final en fecha y horario señalado en la Facultad contará un 100%.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
La evaluación extraordinaria contará un 100% y consistirá en cuestiones teóricas y prácticas de la asignatura.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Igual que en la convocatoria extraordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 6): Introduction: key concepts and issues | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 7 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 7 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 6 |
| Periodo temporal: Febrero | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 01-02-2021 | Fin del tema: 10-02-2021 |
| Tema 2 (de 6): Analyzing Discourse in Context | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 7 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 2 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 7 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 6 |
| Periodo temporal: Febrero | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 15-02-2021 | Fin del tema: 24-02-2020 |
| Tema 3 (de 6): Interactional Sociolinguistics | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 7 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 2 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 7 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 6 |
| Periodo temporal: Marzo | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 01-03-2021 | Fin del tema: 10-03-2021 |
| Tema 4 (de 6): Conversation Analysis | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 2 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 7 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 6 |
| Periodo temporal: Marzo | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 15-03-2021 | Fin del tema: 24-03-2021 |
| Tema 5 (de 6): Classroom Discourse Analysis | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 7 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 2 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 6 |
| Periodo temporal: Abril | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 06-04-2021 | Fin del tema: 21-04-2021 |
| Tema 6 (de 6): Critical Discourse Analysis | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 7 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 9 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Periodo temporal: Abril-Mayo | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 26-04-2021 | Fin del tema: 12-05-2021 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | -Adaptable si fuera necesario. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS