1. DATOS GENERALES
Asignatura:
CULTURA Y CIVILIZACIÓN DE EEUU EN SUS TEXTOS
Código:
66028
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
367 - GRADO EN ESTUDIOS INGLESES
Curso académico:
2023-24
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
25
Curso:
3
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Inglés
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
JOSE MARIA ARMENGOL CARRERA
- Grupo(s):
25
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras/204
FILOLOGÍA MODERNA
3183
josemaria.armengol@uclm.es
Lunes, 10-13h
Martes, 11-13h
Miércoles, 15-16h
Profesor:
CHRISTOPHER RYAN CARTER ---
- Grupo(s):
25
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras, F207
FILOLOGÍA MODERNA
Christopher.Carter@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Se requiere al menos un nivel C1 de inglés oral y escrito
C1 level (at least) of both oral and written English
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Se recomienda cursar simuiltáneamente "Narrativa norteamericana I" ya que esta asignatura es parte del currículo de Estudios estadounidenses del Grado en Estudios Ingleses
It is strongly recommended that this subject is taken at the same time as "US Fiction I" since this course is part of the US studies curriculum of the degree in English studies
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A-3 | Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica. |
| D-9 | Conocimiento de la historia y cultura de los países de habla inglesa. |
| E-1 | Capacidad para el razonamiento crítico. |
| I-1 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| P-1 | Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua inglesa. |
| P-2 | Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica. |
| P-8 | Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis. |
| PER-5 | Conocimiento de culturas y costumbres de otros países. |
| PER-6 | Habilidad para trabajar de forma autónoma. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Ser capaz de trabajar tanto de manera individual como en grupo de cara a la elaboración de presentaciones, ensayos o comentarios y análisis de textos. | |
| Adquirir perspectivas de análisis crítico de la historia y la cultura anglonorteamericanas, y sus productos culturales. | |
| Desarrollar una actitud crítica ante la pluralidad geográfica, social y cultural del Reino Unido y los E.E.U.U. | |
| Seleccionar fuentes bibliográficas y servirse de las nuevas tecnologías como recurso de trabajo para la búsqueda de información y elaboración de materiales en la asignatura. | |
| Valorar las diferentes manifestaciones culturales del Reino Unido y los E.E.U.U.: las artes en el sentido canónico tradicional y los productos de la cultura popular. | |
| Analizar y comentar textos claves para entender la historia y la cultura del Reino Unido y los E.E.U.U. | |
| Conocer los aspectos más importantes de la geografía, la historia, la cultura y la civilización del Reino Unido y los E.E.U.U. | |
| Entender la historia y la cultura anglonorteamericanas como instrumento para la mejor comprensión de otras materias del Grado en Estudios Ingleses (v.g. Literatura, Historia de la Lengua). | |
| Entender los textos como resultado del contexto social e histórico en que emergen. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Pre-colonial America
-
Tema 2: 18th century and the Enlightenment
-
Tema 3: 19th century
-
Tema 4: 20th century
-
Tema 5: 21st century
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | P-1 P-2 P-8 PER-6 | 1.8 | 45 | N | N | ||
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | A-3 | 1.8 | 45 | N | N | ||
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | D-9 E-1 I-1 PER-5 | 2.4 | 60 | N | N | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 30.00% | 30.00% | Block 2, JM Armengol. Final exam must be passed to pass the whole subject |
| Prueba | 20.00% | 20.00% | Block 2, JM Armengol. Multiple-choice test |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 0.00% | Block 1, Chris Carter. Students will be evaluated on their active participation in, and preparation for, class activities, which will be assigned at the professor's discretion and which can include, but are not limited to, quizzes, exercises, controles de lectura, debates, online forums, projects, informal presentations and others. |
| Prueba final | 30.00% | 30.00% | Block 1, Chris Carter. Final exam must be passed to pass the whole subject |
| Prueba | 10.00% | 20.00% | Block 1, Chris Carter. Multiple-choice test |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Block 1, units 1-3 (Prof. Chris Carter), 50% of final grade:
-Final exam (30%), progress test (10%) and active participation (10%)
Block 2, units 4-5 (Prof. JM Armengol), 50% of final grade:
-Final exam (70%) and progress test (30%)
-Both the test and the final exam must be passed (4 out of 10) in order to pass the course as a whole. -
Evaluación no continua:Block 1, units 1-3 (Prof. Chris Carter), 50% of final grade:
-Final exam (30%) and progress test (20%)
Block 2, units 4-5 (Prof. JM Armengol), 50% of final grade:
-Students must inform at the beginning of term if they qualify for non-continuous assessment.
-Assessment criteria (criterios de evaluación) as per continuous assessment
-Both the test and the final exam must be passed (4 out of 10) in order to pass the course as a whole.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
For both blocks 1 and 2:
Final Exam (100%, 50% for block 1 and 50% for block 2)
Marks from Ordinaria Convocatoria will not be kept
Both blocks 1 and 2 must be passed (4 out of 10) in order to pass the course as a whole
Final Exam (100%, 50% for block 1 and 50% for block 2)
Marks from Ordinaria Convocatoria will not be kept
Both blocks 1 and 2 must be passed (4 out of 10) in order to pass the course as a whole
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
For both blocks 1 and 2:
Final Exam (100%, 50% for block 1 and 50% for block 2)
Marks from Ordinaria Convocatoria will not be kept
Both blocks 1 and 2 must be passed (4 out of 10) in order to pass the course as a whole
Final Exam (100%, 50% for block 1 and 50% for block 2)
Marks from Ordinaria Convocatoria will not be kept
Both blocks 1 and 2 must be passed (4 out of 10) in order to pass the course as a whole
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 5): Pre-colonial America | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 9 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 9 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12 |
| Periodo temporal: El período colonial | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 29-01-2024 | Fin del tema: 14-02-2024 |
| Tema 2 (de 5): 18th century and the Enlightenment | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 9 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 9 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12 |
| Periodo temporal: El siglo XVIII y la Ilustración | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 12-02-2024 | Fin del tema: 25-02-2024 |
| Tema 3 (de 5): 19th century | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 9 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 9 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12 |
| Periodo temporal: El siglo XIX | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 26-02-2024 | Fin del tema: 15-03-2024 |
| Tema 4 (de 5): 20th century | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 8 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Periodo temporal: El siglo XX: modernidad y posmodernidad | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 18-03-2024 | Fin del tema: 17-04-2024 |
| Tema 5 (de 5): 21st century | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 10 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 10 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 14 |
| Periodo temporal: El siglo XXI | |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 17-04-2024 | Fin del tema: 10-05-2024 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS