1. DATOS GENERALES
Asignatura:
LENGUA ITALIANA II
Código:
66022
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
367 - GRADO EN ESTUDIOS INGLESES
Curso académico:
2020-21
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS (CR)
Grupo(s):
24
25
26
Curso:
2
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Italiano
Segunda lengua:
Español
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
JUAN AGUILAR GONZÁLEZ
- Grupo(s):
24
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras, F216
FILOLOGÍA MODERNA
Juan.Aguilar@uclm.es
LMX: 14:30-16:30
Profesor:
ANNA GIUSEPPINA SCICOLONE ---
- Grupo(s):
25
26
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Decanato 1.23
FILOLOGÍA MODERNA
90331
Anna.Scicolone@uclm.es
PRIMER CUATRIMESTRE: lunes: 11.30-13.00 y 14.30-15.30
martes: 11.30-13.00 y 14.30-15.30
miércoles: 11.30-12.30
SEGUNDO CUATRIMESTRE: lunes y martes:10.00-13.00 y 14.30-15.30
miércoles: 10.00-13.00
2. REQUISITOS PREVIOS
Para poder cursar la asignatura, es obligatorio haber superado la asignatura de Lengua Italiana I.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Asignatura Optativa u Obligatoria según las titulaciones. Se oferta en todos los Grados de la Facultad de Letras.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Elegir una formulación apropiada de una amplia serie de elementos lingüísticos para expresarse con claridad. | |
| Expresarse correctamente y con fluidez y espontaneidad, de forma oral y escrita, poniendo en práctica las habilidades comunicativas y expresivas de la tercera lengua extranjera de su elección, en un nivel A2 +. | |
| Haber adquirido una pronunciación y una entonación claras y naturales. | |
| Ser capaz de interactuar comprendiendo y colaborando para el intercambio de información de interlocutores diversos. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Alcanzar el nivel A2 de Lengua Italiana | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: 0. In classe
-
Tema 2: W gli sposi! describir personas /vocabbulario relativo al vestuario
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Tema 3: Feste e tradizioni: uso del passato prossimo
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Tema 4: Al ristorante: pedir, saber expresar gustos
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Tema 5: Come eravamo: uso del tempo verbal imperfecto
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Tema 6: Io mi ricordo... passato prossimo / imperfetto
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Tema 7: Buongiorno, desidera? uso del condizionale
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Tema 8: Fare la spesa: vocabulario relacionado con comida
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Tema 9: Made in Italy: vocabulario
-
Tema 10: Cerco casa: vender/comprar
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Tema 11: Come ti senti? expresar sensaciones y emociones
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Tema 12: Che tempo fa: dovrebbe/ non dovrebbe. Uso de terminología relacionada con el tiempo
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Tema 13: Dove vai in vacanza? uso del tiempo verbal futuro semplice
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Tema 14: Un viaggio: saber contar qué se ha hecho /describir un viaje
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Tema 15: Andiamo al cinema: mi piacerebbe/ vorrei y más usos del condicional
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Tema 16: Racconti d'autore: una mirada a la literatura italiana contemporánea
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Tema 17: A tempo di musica; una mirada a la música italiana contemporánea
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
CONTENUTI GRAMMATICALI E LESSICALI: I pronomi diretti, il passato prossimo anche con i verbi riflessivi, il superlativo relativo e assoluto, i comparativi, l'imperfetto, i connettivi, espressioni temporali, articolo partitivo 'del', particella 'ne', i pronomi combinati, il condizionale presente, l'imperativo, il futuro semplice, diversi usi del passato prossimo e dell'imperfetto, la subordinazione, gli aggettivi in -bile, gli indefiniti, il pronome relativo 'cui'.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Todas las actividades formativas serán recuperables, es decir, debe existir una prueba de evaluación alternativa que permita valorar de nuevo la adquisición de las mismas competencias en la convocatoria ordinaria, extraordinaria y especial de finalización. Si excepcionalmente, la evaluación de alguna de las actividades formativas no pudiera ser recuperable, deberá especificarse en la descripción.
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 0.6 | 15 | N | N | |||
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.6 | 15 | S | S | |||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | 0.6 | 15 | S | N | |||
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | 0.6 | 15 | S | N | |||
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | 2.4 | 60 | S | N | |||
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA] | Foros virtuales | 1.2 | 30 | S | N | |||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Presentación oral de temas | 30.00% | 0.00% | A lo largo del cuadrimestre, los estudiantes deberán hacer al menos una presentación oral de un tema establecido con antelación. |
| Pruebas de progreso | 50.00% | 100.00% | Los estudiantes que acudan a clase con regularidad tienen el derecho de ser evaluados a lo largo del cuadrimestre. En cambio, aquellos estudiantes que, por diversos motivos , no puedan asistir a clase, serán evaluados mediante examen final en la convocatoria ordinaria o extraordianria, cuyo resultado constituirá el 100% de la nota de la asignatura. |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 20.00% | 0.00% | Se requiere participación activa en clase, en las actividades relacionadas con la asignatura, foros de discusiones y debates. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Al comienzo de las clases el/la Prof. comunicará cuáles serán las pruebas a superar a lo largo del semestre y se establecerán las fechas. El alumnado que habrá superado todas las pruebas de evaluación continua estará exento de examen final.
-
Evaluación no continua:El estudiante que no pueda asistir a clase a lo largo del semestre, será evaluado en los exámenes de la convocatoria ordinaria o extraordinaria. En este caso, la nota del examen representará el 100% de la nota final de la asignatura.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Examen final. Salvo indicaciones contrarias, la prueba final será presencial y escrita.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Examen final. Salvo indicaciones contrarias, la prueba final será presencial y escrita.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 17): 0. In classe | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 15 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 15 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 15 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 15 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 60 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales] | 30 |
| Periodo temporal: desde 01 de febrero de 2021 hasta el 15 de mayo de 2021 | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 01-02-2021 | Fin del tema: 12-05-2021 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 01-02-2021 | Fin del tema: 12-05-2021 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 01-02-2021 | Fin del tema: 12-05-2021 |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 01-02-2021 | Fin del tema: 12-05-2021 |
| Grupo 25: | |
| Inicio del tema: 01-02-2021 | Fin del tema: 12-05-2021 |
| Grupo 26: | |
| Inicio del tema: 01-02-2021 | Fin del tema: 12-05-2021 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La experiencia personal me lleva a realizar una programación de carácter global, con fecha de comienzo y fecha de finalización de las clases. En el Área de Filología Italiana implantamos la metodología de los créditos ECTS con carácter voluntario y experimental, ya desde el Curso 2005. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
