Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
CULTURA Y CIVILIZACIÓN DEL REINO UNIDO EN SUS TEXTOS
Código:
66019
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
367 - GRADO EN ESTUDIOS INGLESES
Curso académico:
2019-20
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS (CR)
Grupo(s):
25  26 
Curso:
2
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Inglés
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor: EDUARDO DE GREGORIO GODEO - Grupo(s): 25  26 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras/205
FILOLOGÍA MODERNA
Ext 3113
eduardo.gregorio@uclm.es
Se anunciará a principios de curso.

2. REQUISITOS PREVIOS

Los estudiantes deberán tener (al menos) un nivel B2+ en inglés oral y escrito.

Students should have (at least) a B2+ level of both spoken and written English.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

La asignatura pertenece a la materia Cultura de los Países de Habla Inglesa dentro del módulo Cultura y Literatura en Lengua Inglesa del Grado en Estudios Ingleses. La asignatura presenta una visión global de ha historia, la cultura y la civilización del Reino Unido desde sus orígenes hasta la actualidad. La finalidad es proporcionar el marco necesario para que los estudiantes contextualicen otras asignaturas del Grado, como las de Literatura Inglesa e Historia de la Lengua
Inglesa. Esta asignatura sirve de base y complemento a la asignatura Cultura y Civilización de Estados Unidos en sus Textos, que se estudia en tercer curso.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
A-3 Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica.
A-4 Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología.
D-1 Dominio instrumental de la lengua inglesa.
D-9 Conocimiento de la historia y cultura de los países de habla inglesa.
E-1 Capacidad para el razonamiento crítico.
E-2 Capacidad de comunicación y perlocutiva.
E-3 Capacidad de análisis y síntesis de documentación compleja.
I-2 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
I-3 Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
P-1 Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua inglesa.
P-2 Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.
P-5 Capacidad para elaborar textos de diferente tipo.
P-8 Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis.
PER-1 Trabajo en equipo.
PER-3 Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
PER-4 Habilidad para trabajar en un contexto internacional.
PER-5 Conocimiento de culturas y costumbres de otros países.
PER-6 Habilidad para trabajar de forma autónoma.
S-1 Capacidad de aprender.
S-2 Habilidades de gestión de la información.
S-3 Capacidad crítica y autocrítica.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocer los aspectos más importantes de la geografía, la historia, la cultura y la civilización del Reino Unido y los E.E.U.U.
Entender la historia y la cultura anglonorteamericanas como instrumento para la mejor comprensión de otras materias del Grado en Estudios Ingleses (v.g. Literatura, Historia de la Lengua).
Entender los textos como resultado del contexto social e histórico en que emergen.
Desarrollar una actitud crítica ante la pluralidad geográfica, social y cultural del Reino Unido y los E.E.U.U.
El alumno deberá conocer los aspectos más importantes de la geografía, la historia, la cultura y la civilización del Reino Unido y los E.E.U.U. a través de textos escogidos (documentos culturales, políticos, científicos, y artísticos) desde sus orígenes hasta la actualidad. Estos conocimientos complementan los adquiridos por el alumno en las materias de Lengua y Literatura a través de las asignaturas Hª de la Lengua, Literatura (tanto inglesa como norteamericana), e incluso Lengua Inglesa, aportando un contexto cultural, social e histórico imprescindible para el aprendizaje de una lengua extranjera y su literatura.
Ser capaz de trabajar tanto de manera individual como en grupo de cara a la elaboración de presentaciones, ensayos o comentarios y análisis de textos.
Reforzar la práctica oral y escrita de la lengua inglesa mediante su utilización como instrumento de trabajo para el estudio de la historia y la cultura del Reino Unido y los E.E.U.U.
Seleccionar fuentes bibliográficas y servirse de las nuevas tecnologías como recurso de trabajo para la búsqueda de información y elaboración de materiales en la asignatura.
Ser capaces de presentar de manera oral y escrita temas generales de geografía, cultura y civilización anglonorteamericanas desde un punto de vista crítico.
Valorar las diferentes manifestaciones culturales del Reino Unido y los E.E.U.U.: las artes en el sentido canónico tradicional y los productos de la cultura popular.
Analizar y comentar textos claves para entender la historia y la cultura del Reino Unido y los E.E.U.U.
Adquirir perspectivas de análisis crítico de la historia y la cultura anglonorteamericanas, y sus productos culturales.
Resultados adicionales
No se han establecido.
6. TEMARIO
  • Tema 1: British Culture and Civilization
    • Tema 1.1: The UK: Introductory Notions
    • Tema 1.2: Beginnings to Roman Britain
    • Tema 1.3: Invasions
    • Tema 1.4: From the Tudors to the Stuarts
    • Tema 1.5: The Eighteenth Century
    • Tema 1.6: The Nineteenth Century
    • Tema 1.7: The Twentieth Century and Contemporary Britain
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

Esta programación podrá alterarse o modificarse por el profesor según el número de alumnos, el tiempo disponible u otras causas imprevistas.
 


7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Rec Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Combinación de métodos PER-3 PER-4 PER-5 P-1 I-3 S-2 D-9 D-1 A-4 S-1 P-8 0.88 22 S N N Presentación de aspectos teóricos de la asignatura
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] Estudio de casos PER-5 P-5 I-3 S-2 D-9 I-2 S-3 D-1 S-1 E-3 E-1 P-8 0.44 11 S N N Realización de prácticas en clase
Prueba final [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación PER-3 PER-4 PER-5 P-5 P-1 I-3 S-2 D-9 I-2 S-3 D-1 A-4 S-1 E-3 E-1 P-8 0.08 2 S S S Examen final obligatorio
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo A-3 PER-3 PER-4 PER-5 PER-6 I-3 S-2 D-9 I-2 S-3 D-1 A-4 S-1 E-3 P-2 E-1 P-8 2 50 S N N Estudio diario (no sólo de cara al examen final) para asimilar los aspectos teórico-prácticos de la asignatura
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] Aprendizaje cooperativo/colaborativo A-3 PER-1 PER-3 PER-4 PER-5 PER-6 P-1 S-2 D-9 I-2 S-3 D-1 E-3 P-2 E-1 E-2 P-8 0.44 11 S N N Presentación oral de casos prácticos en clase
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Aprendizaje cooperativo/colaborativo A-3 PER-1 PER-3 PER-4 PER-5 P-1 D-9 I-2 S-3 D-1 A-4 E-3 E-1 E-2 P-8 0.4 10 S N N Preparación de los casos prácticos que se presentarán oralmente
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Trabajo dirigido o tutorizado A-3 PER-1 PER-3 PER-4 PER-5 PER-6 P-5 P-1 I-3 S-2 D-9 I-2 S-3 D-1 A-4 S-1 E-3 P-2 E-1 E-2 P-8 1.2 30 S N N Elaboración y preparación de un ensayo académico en forma de proyecto grupal
Tutorías de grupo [PRESENCIAL] Tutorías grupales A-3 PER-1 PER-3 PER-4 PER-5 PER-6 P-5 P-1 I-3 S-2 D-9 I-2 S-3 D-1 A-4 S-1 E-3 P-2 E-1 E-2 P-8 0.56 14 S N N Tutorización del ensayo
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90
Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
  Valoraciones  
Sistema de evaluación Estudiante presencial Estud. semipres. Descripción
Prueba final 50.00% 0.00% Examen final obligatorio
Trabajo 30.00% 0.00% Ensayo académico en forma de proyecto grupal
Presentación oral de temas 20.00% 0.00% Presentación oral de casos prácticos
Total: 100.00% 0.00%  

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
En la convocatoria ordinaria, los estudiantes serán evaluados mediante un examen final (50% de la nota), un ensayo académico en forma de proyecto grupal (30% de la nota) y la presentación oral de casos prácticos (20% de la nota):
*La fecha del examen final será la fijada por el Decanato del centro.
*La fecha de entrega del ensayo se anunciará a comienzos de curso.
*La presentación oral de casos prácticos tendrá lugar siempre durante el período docente.
*Los grupos de trabajo dependerán siempre del número de estudiantes matriculados.
*IMPORTANTE: No se conservará la nota de ningún componente de la evaluación de la convocatoria ordinaria para la convocatoria extraordinaria. Tampoco se conservarán notas de un curso académico para otro.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Independientemente de las partes que los estudiantes pudieran haber aprobado o suspendido en al convocatoria ordinaria, en la convocatoria extraordinaria serán evaluados mediante un examen final equivalente al 100% de la nota.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Las mismas que en la convocatoria extraordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas

Tema 1 (de 1): British Culture and Civilization
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 22
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Estudio de casos] 11
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 50
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 11
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] 30
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 14
Grupo 25:
Inicio del tema: 28/01/2020 Fin del tema: 15-05-2020
Grupo 26:
Inicio del tema: 28-01-2020 Fin del tema: 15-05-2020
Comentario: Por las características del programa y el número de alumnos matriculados, el calendario se irá definiendo progresivamente, según las instrucciones que vaya dando el profesor por adelantado con respecto a los distintos bloques de contenido de la programación.

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
Kramer Britain and Ireland: A Concise History New York: Routledge 978-0-415-31196-0 2007  
McDowall An Illstrated History of Britain Harlow Longman 0-582-74914-X 2004  
McDowall Britain in Close-up Essex Longman 0-582-32826-8 2003  
Morgan, Kenneth O. The Oxford History of Britain Oxford Oxford University Press 2010  
O'Driscoll, James Britain Oxford Oxford University Press 0-19-432429-X 2002  
Oakland, John British Civilization London Routledge 0-415-36522-8 2006  



Web mantenido y actualizado por el Servicio de informática