Esta asignatura presenta un enfoque cuyos contenidos permiten es estudio y gestion del paisaje, tanto aplicado a medio urbano (naturalizacion urbana y jardineria) como a medio natural y rural. Para ello se hará hincapié en el uso de nueva tecnologia, incluyendo bases cartográficas de interés, software de gestion de informacion geografica y diseño de paisajimo. Por otra parte se dan unas pautas para el diseño de parques y jardines, y los conocimientos mínimos para poder realizar un proyecto de jardinería.
Para el correcto seguimiento es recomendable tener conocimientos básicos fundamentales sobre Ecología, Biología Vegetal, Edafología y climatología, Botánica y Geobotanica, Evaluación de impacto ambiental, Inventario Forestal y Selvicultura.
Perfil profesional:
La presencia de esta asignatura cuatrimestral en el Tercer curso del GRADO EN INGENIERÍA FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL contribuye a la cualificación para elaborar Estudios y Proyectos Técnicos sobre el paisaje urbano y del medio natural y rural, así como la realización de Proyectos de Jardinería.
Esta asignatura aporta los fundamentos teóricos y prácticos necesarios para formar profesionales capaces de tomar decisiones en el diseño, construcción y mantenimiento de parques y jardines en el entorno urbano de las ciudades, así como analizar y proponer actuaciones restauradoras y de conservación sobre el paisaje natural y medio rural.
Relación con otras asignaturas de la Titulación:
Biología Vegetal y Botánica (1º Curso)
Edafología y Climatología, Geobotánica, Evaluación del impacto ambiental y Ecología Forestal (2º Curso)
Selvicultura, Inventario Forestal, Sistemas agroforestales y pascicultura y Entomología y patología forestal (3º Curso)
Repoblaciones y Proyectos y planificación del territorio (4º Curso)
DISEÑO-CONSTRUCCIÓN DE PARQUES Y JARDINES, GESTIÓN SOSTENIBLE, PLANIFICACIÓN, ESTUDIOS DEL PAISAJE.
Perfiles ocupacionales:
- Diseño y planificación de parques y jardines
- Diseño y planificación de la conservación y mantenimiento de parques y jardines
- Estudios del Paisaje
- Diseño y planificación de la conservación y mejora del paisaje natural
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E33 | Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de Jardinería. |
| E35 | Paisajismo Forestal. |
| G03 | Comunicación oral y escrita. |
| G04 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| G07 | Resolución de problemas. |
| G10 | Trabajo en equipo. |
| G12 | Razonamiento crítico. |
| G13 | Aprendizaje autónomo. |
| G14 | Adaptación a nuevas situaciones. |
| G15 | Creatividad. |
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Saber planificar, diseñar y ejecutar proyectos de los espacios ajardinados, parques, áreas recreativas urbanas, y no urbanas; incluyendo el manejo y elección del material vegetal. | |
| Capacidad para dirigir equipos de conservación y mantenimiento de zonas verdes urbanas. | |
| Ser capaz de dirigir equipos de ejecución de los proyectos de mejora del paisaje forestal. | |
| Ser capaz de planificar y de elaborar proyectos de conservación y mantenimiento de las zonas verdes urbanas. | |
| Saber planificar, diseñar y ejecutar proyectos de mejora del paisaje forestal. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| -Interpretar, inventariar y cartografiar el paisaje natural. |
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| -Describir los diferentes paisajes de Castilla-La Mancha y de España | |
| -Valorar la calidad y fragilidad del paisaje. |
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| -Describir y reconocer las principales especies vegetales de interés ornamental. | |
| -Integrar y valorar las actuaciones que afectan al paisaje y su potencialidad. |
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Tema 1: BLOQUE 1: PAISAJISMO (TEMAS 1 a 6)
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Tema 1.1: Tema 1. Introduccion al paisajismo. Formacion y percepción del paisaje
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Tema 1.2: Tema 2. Inventario y cartografia del paisaje
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Tema 1.3: Tema 3. Calidad visual
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Tema 1.4: Tema 4. Fragilidad visual
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Tema 1.5: Tema 5. Estudios de paisaje y manejo forestal
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Tema 1.6: Tema 6. Clasificación de paisajes. Atlas de paisaje de Castilla-La Mancha
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Tema 2: BLOQUE 2A: JARDINERIA: DISEÑO Y PROYECTO DE PARQUES Y JARDINES (TEMAS 7 a 11)
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Tema 2.1: Tema 7.- Espacios verdes urbanos. Jardines historicos
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Tema 2.2: Tema 8.- Diseño de jardines y elementos complementarios
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Tema 2.3: Tema 9.- Proyecto de un parque-jardín
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Tema 2.4: Tema 10.- Ejecución de un proyecto de jardín
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Tema 2.5: Tema 11.- Conservación y mantenimiento de parques y jardines
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Tema 3: BLOQUE 2B: XEROJARDINERIA Y BOTANICA ORNAMENTAL (TEMAS 11 a 16)
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Tema 3.1: Tema 12: Xerojardineria
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Tema 3.2: Tema 13: Utilizacion de arboles en parques y jardines
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Tema 3.3: Tema 14: Utilizacion de arbustos en parques y jardines
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Tema 3.4: Tema 15. Herbaceas de flor y otras plantas complementarias
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Tema 3.5: Tema 16. Los céspedes
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Contenidos de memoria verificada y Temas e-guia
- Determinar la tipología de los diferentes paisajes forestales: Tema 1.1, 1.2, 1.6
- Evaluar la calidad paisajística de los espacios forestales: Tema 1.3, 1.4 y 1.6
- Conocer las medidas correctoras/restauradoras de los paisajes forestales: Tema 1.5, 1.6
- Introducción en el urbanismo, y conocer las funciones que desempeñan los espacios verdes urbanos: Tema 2.1, 2.2, 2.3
- Conocer y diferenciar los estilos históricos de la jardinería, y reflexiones sobre la jardinería del s. XXI: Tema 2.1
- Aprender los conceptos fundamentales del diseño y de la composición: equilibrio, escala, simetría, ritmo, etc.: Tema 2.1, 2.2
- Conocer la estructura básica y específica de un Proyecto Técnico de un espacio verde y las herramientas técnicas e informáticas precisas para su elaboración: Tema 2.4, 2.5
- Conocer todos los procedimientos técnicos y actividades de conservación y de mantenimiento de las zonas verdes; y capacitarse para tomar decisiones técnicas al respecto: Tema 2.6
- Conocer la botánica ornamental (árboles, arbustos y plantas de flor) más empleada en los parques y jardines; saber qué cualidades estéticas y de adaptación tienen las especies vegetales ornamentales: Tema 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 y 3.5
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E33 E35 | 1.39 | 37.53 | S | N | ||
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | E33 E35 G07 G13 | 0.24 | 6.48 | S | N | ||
| Prácticas externas [PRESENCIAL] | Prácticas | E33 E35 | 0.24 | 6.48 | S | N | ||
| Autoaprendizaje [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | G07 G13 | 3.75 | 101.25 | S | N | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E33 E35 G21 | 0.28 | 7.56 | S | N | ||
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Seminarios | 0.1 | 2.7 | S | N | |||
| Total: | 6 | 162 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.25 | Horas totales de trabajo presencial: 60.75 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.75 | Horas totales de trabajo autónomo: 101.25 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Examen teórico | 30.00% | 0.00% | Conocimientos Bloque 2 (Jardineria) |
| Práctico | 15.00% | 0.00% | Diseño Parque-Jardin |
| Prueba final | 0.00% | 100.00% | Prueba de evaluación de conocimientos sobre contenido teorico de temas Bloques 1 y 2, diseño de jardin, analisis de paisaje y reconocimiento de flora ornamental |
| Práctico | 20.00% | 0.00% | Reconocimiento de Flora Ornamental |
| Práctico | 15.00% | 0.00% | Analisis Paisaje |
| Examen teórico | 20.00% | 0.00% | Conocimientos Bloque 1 (Paisajismo) |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
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Evaluación continua:Se informará en campusvirtual y en clases presenciales que todos los estudiantes optan por la modalidad continua, a no ser que informen de lo contrario (modalidad no continua) mediante cualquier medio, preferiblemente correo electrónico o mensaje en campusvirtual dirigido al profesor responsable de la asignatura. Este supuesto debe ser llevado a cabo antes de haber completado el 50% de toda las actividades evaluables o el periodo de clases haya acabado.
Se establece una nota mínima de 4,0 en los exámenes de teoría
Se establece una nota mínima de 2,5 en las pruebas practicas.
CONSECUENCIAS DE PLAGIO:
¿ La prueba de evaluación efectuada por el estudiante en la que se haya constatado la realización de una práctica fraudulenta llevará consigo el SUSPENSO, con una calificación final de cero (0) en la convocatoria correspondiente de la asignatura. En ningún caso corresponderá¿ la calificación de ¿No Presentado¿ a una prueba en la que se haya detectado fraude. (Art. 8.3 del REEUCLM*)
¿ La detección por el profesor de que un trabajo, ensayo o prueba similar no han sido elaborados por el estudiante supondrá la calificación numérica de cero (0) TANTO EN LAS PRUEBAS COMO EN LA ASIGNATURA en la que se hubiera detectado, con independencia del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido. (Art. 8.5 del REEUCLM*) -
Evaluación no continua:La evaluación no continua consistirá en una prueba final (100%), donde se evaluarán TODOS los conceptos teóricos y prácticos de la asignatura.
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 61.29 |
| Tema 1 (de 3): BLOQUE 1: PAISAJISMO (TEMAS 1 a 6) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12.6 |
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2.97 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2.52 |
| Periodo temporal: 5 semanas | |
| Comentario: Incluye teoría y manejo de software para ejecutar trabajos de análisis de Paisaje. | |
| Tema 2 (de 3): BLOQUE 2A: JARDINERIA: DISEÑO Y PROYECTO DE PARQUES Y JARDINES (TEMAS 7 a 11) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12.6 |
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2.97 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2.52 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] | 2.16 |
| Periodo temporal: 5 semanas | |
| Comentario: Incluye teoria, seminarios y manejo de software para Diseño de Parque-Jardin. | |
| Tema 3 (de 3): BLOQUE 2B: XEROJARDINERIA Y BOTANICA ORNAMENTAL (TEMAS 11 a 16) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12.6 |
| Prácticas externas [PRESENCIAL][Prácticas] | 6.75 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2.52 |
| Periodo temporal: 5 semanas | |
| Comentario: Incluye visitas a zonas verdes para reconocimiento de flora empleada que podrá ser usada como base para el trabajo propuesto. | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación detallada de las actividades estará disponible en la web de la ETSIAM y Campus Virtual de la asignatura al principio de cuatrimestre (dentro de las tres primeras semanas del mismo) |
